東京工藝大學(xué)作為一所融科技性和藝術(shù)性為一體的先驅(qū)型教育機(jī)構(gòu)，多年來(lái)培養(yǎng)了眾多人材。也正是因此，東工藝吸引著不少的藝術(shù)生前往深造。那么，你知道東京工藝大學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些嗎？下述將為大家?guī)?lái)相關(guān)介紹，感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！

東京工藝大學(xué)簡(jiǎn)介

東京工藝大學(xué)（日語(yǔ)：とうきょうこうげいだいがく，英語(yǔ)：Tokyo polytechnic University）簡(jiǎn)稱(chēng)“東工藝”，是本部位于日本東京都中野區(qū)的工學(xué)和藝術(shù)類(lèi)私立大學(xué)。是亞洲現(xiàn)存歷史最悠久的攝影學(xué)校，也是日本攝影最權(quán)威的學(xué)校之一。

東京工藝大學(xué)的前身是小西六照片工業(yè)（現(xiàn)柯尼卡美能達(dá)）第7代社長(zhǎng)杉浦六右衛(wèi)門(mén)于1923年創(chuàng)辦的小西寫(xiě)真專(zhuān)業(yè)學(xué)校，1966年更名為東京寫(xiě)真大學(xué)開(kāi)設(shè)大學(xué)教育，1977年更名東京工藝大學(xué)。東京工藝大學(xué)是日本為數(shù)不多的開(kāi)設(shè)“攝影學(xué)”教育的大學(xué)。培養(yǎng)了細(xì)江英公，小林紀(jì)晴等著名攝影家。東京工藝大學(xué)設(shè)有藝術(shù)學(xué)院（攝影學(xué)、映像學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、傳媒藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)、動(dòng)畫(huà)學(xué)、漫畫(huà)學(xué)、游戲?qū)W）、工學(xué)院。研究生院設(shè)有藝術(shù)學(xué)研究科和工學(xué)研究科。

東京工藝大學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些？

01.攝影

對(duì)攝影系追根尋源要追朔到東京工藝大學(xué)的前身－設(shè)立于大正12年的小西寫(xiě)真專(zhuān)門(mén)學(xué)校。建校九十年以來(lái)，作為日本攝影教育界的旗艦，培養(yǎng)了眾多活躍在日本攝影界的才華橫溢的人才?？礈?zhǔn)世界、看準(zhǔn)時(shí)代、超越時(shí)代的能力是要以過(guò)硬的技術(shù)和知識(shí)為依托、從和優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)、朋友的切磋琢磨中產(chǎn)生的。攝影系有悠久的攝影教育傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們可以在這里全面地掌握從模擬到數(shù)字的所有攝影技術(shù)和知識(shí)。學(xué)生可以與教師進(jìn)行緊密的交流。攝影系為大家提供將來(lái)能在攝影界展翅高飛的環(huán)境。

02.映像

映像系為了幫助學(xué)生發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)造力，準(zhǔn)備了各種專(zhuān)業(yè)課程與齊全的教學(xué)設(shè)備。通過(guò)培育學(xué)生，為創(chuàng)造映像社會(huì)作貢獻(xiàn)。

映像系所提供的技術(shù)性教育對(duì)映像業(yè)的工作非常有利。學(xué)習(xí)內(nèi)容有助于各種各樣的資格考試。我們的畢業(yè)生廣泛地活躍在電視節(jié)目制作、電影制作、游戲、網(wǎng)絡(luò)、廣告等行業(yè)。

03.設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)的影響涉及物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，它被有效地利用到幾乎所有的"事"和"物"上?？梢哉f(shuō)，我們現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有設(shè)計(jì)就不成立。從各個(gè)角度來(lái)探究我們想要貫注到設(shè)計(jì)里去的信息性、便利性、娛樂(lè)性等要素，再把這些要素轉(zhuǎn)換成卓有價(jià)值的魅力，通過(guò)各種各樣的媒體來(lái)展現(xiàn)給人們，使人們的精神更加豐富愉快，使人們的生活更加舒適而有意義，因而可以說(shuō)設(shè)計(jì)能創(chuàng)造社會(huì)文化。

我們認(rèn)為要綜合全面地把握設(shè)計(jì)這門(mén)學(xué)問(wèn)。為此，在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)各種體裁的設(shè)計(jì)，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。運(yùn)用計(jì)算機(jī)是當(dāng)然的，但在此之前需要的是模擬的感覺(jué)。正所謂用手來(lái)進(jìn)行思索。這是最為重要的。以此為核心，使學(xué)生掌握能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)應(yīng)對(duì)自如的技能。為了包羅廣泛而深厚的設(shè)計(jì)世界，我系設(shè)置有"繪畫(huà)領(lǐng)域"、"美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域"、"映像信息設(shè)計(jì)領(lǐng)域"、"空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域"等四個(gè)領(lǐng)域。三年級(jí)以后，讓學(xué)生掌握優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)能力，把學(xué)生培養(yǎng)成能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)大顯身手的有用人才。

04.互動(dòng)媒體

互動(dòng)媒體系讓學(xué)生在四年內(nèi)好好掌握這一嶄新的表現(xiàn)方式。在大學(xué)一、二年級(jí)，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)有關(guān)互動(dòng)媒體的基礎(chǔ)性知識(shí)、技能、以及應(yīng)用能力。三年級(jí)開(kāi)始分別進(jìn)入各個(gè)課題班（研究室），在各自的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域進(jìn)行更為深入、細(xì)致的學(xué)習(xí)與研究。另外，通過(guò)作品制作與研究來(lái)更為深入地探究藝術(shù)表現(xiàn)方法。四年級(jí)進(jìn)行畢業(yè)作品的制作與畢業(yè)研究、從而使學(xué)生們的有關(guān)互動(dòng)媒體方面的實(shí)踐能力與應(yīng)用能力得到充分的磨練。

05.動(dòng)畫(huà)

學(xué)生可以在大學(xué)一年級(jí)的初期，從研究與制作兩個(gè)課程中按各自的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。配備的教學(xué)課程網(wǎng)羅了研究與制作兩方面的必要科目、其中有關(guān)制作的課程則包括作畫(huà)、劇本、演出到3DCG等等。不管是以純藝術(shù)為目標(biāo)還是以商業(yè)動(dòng)畫(huà)為目標(biāo)的學(xué)生都可以從中找到適合于自己的課程。

在21世紀(jì)，動(dòng)畫(huà)在藝術(shù)和娛樂(lè)世界中作為可動(dòng)的藝術(shù)變得越來(lái)越重要。在這樣的時(shí)代背景下，我校的動(dòng)畫(huà)系作為日本第一個(gè)的大學(xué)動(dòng)畫(huà)系于2003年應(yīng)運(yùn)而生。本系的目的是讓學(xué)生在大學(xué)四年的時(shí)間里，能快樂(lè)地學(xué)好既廣闊而又深?yuàn)W的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)、把學(xué)生培養(yǎng)成能夠在未來(lái)的動(dòng)畫(huà)制作上擔(dān)負(fù)起重任的，為日本的媒體信息產(chǎn)業(yè)打先鋒的創(chuàng)作家。

06.游戲

游戲系的課程兼容藝術(shù)與數(shù)理兩大領(lǐng)域的知識(shí)體系，是日本在大學(xué)進(jìn)行游戲教育的屈指可數(shù)的科系。游戲系是以"做游戲的學(xué)問(wèn)"為教學(xué)理念，探究所有游戲之根本－"游玩的本質(zhì)"。同時(shí)培養(yǎng)能開(kāi)拓游戲在教育、醫(yī)療、福利等領(lǐng)域的可能性的優(yōu)秀人才。

在游戲系，學(xué)生入學(xué)后按個(gè)人的意向和資質(zhì)從"規(guī)劃"、"設(shè)計(jì)"、"編程"三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向中選擇一個(gè)，從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)。規(guī)劃課程培養(yǎng)兼?zhèn)鋭?chuàng)造能力和邏輯性的人才。設(shè)計(jì)課程重在鍛煉藝術(shù)審美觀和CG技術(shù)。而編程課程則注重學(xué)習(xí)CG與程序設(shè)計(jì)。從二年級(jí)開(kāi)始，三個(gè)課程的學(xué)生組成小組進(jìn)行游戲制作，在發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)交流溝通以及游戲制作技術(shù)。

07.漫畫(huà)

漫畫(huà)系雖然把故事性的漫畫(huà)表現(xiàn)作為核心，但也設(shè)置課程使學(xué)能掌握卡通、插畫(huà)、劇本、雜志書(shū)籍編輯等相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)技術(shù)與知識(shí)，以及掌握作為新興手法的數(shù)碼表達(dá)、以及針對(duì)漫畫(huà)的研究?批評(píng)等一些圍繞漫畫(huà)的廣泛的專(zhuān)門(mén)技術(shù)與知識(shí)。為社會(huì)培養(yǎng)出更多擁有遠(yuǎn)大志向，用嶄新的價(jià)值觀創(chuàng)造嶄新的文化的人才而努力。

為了讓學(xué)生不光在以故事漫畫(huà)為首的創(chuàng)作方面，以及包括理論及與漫畫(huà)有關(guān)的產(chǎn)業(yè)界能發(fā)揮作用，漫畫(huà)系在一年級(jí)設(shè)立了"故事漫畫(huà)"，"插畫(huà)"以及"編輯研究"三個(gè)領(lǐng)域的課程使學(xué)生從一進(jìn)大學(xué)就開(kāi)始考慮自己的將來(lái)。到大學(xué)三年級(jí)時(shí)分成五個(gè)課題組，大家可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)以及今后的目標(biāo)來(lái)選擇適合自己的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

上述就是關(guān)于東京工藝大學(xué)專(zhuān)業(yè)的介紹，希望能幫助到大家。如果你對(duì)申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)還想了解更多的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注留求藝藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。