近幾年，隨著科技的快速發(fā)展，交互設(shè)計越來越火熱，而市場上對交互人才的需求缺口更是急劇增長。正是因此，交互設(shè)計專業(yè)成為了不少藝術(shù)留學生的選擇。而美國作為全球交互發(fā)展相對較早且教育資源豐厚的國家，成為了大家的首選。今天，小藝整理了美國大學交互設(shè)計專業(yè)排名，供大家參考。

2023美國大學交互設(shè)計專業(yè)排名
1.麻省理工學院

Integrated Design & Management(IDM)

麻省理工學院的IDM項目整合了麻省理工里最頂尖的兩大學院的資源——工程學院與商學院，并與產(chǎn)品設(shè)計相結(jié)合，試圖通過聯(lián)合設(shè)計思想、工程和商科去創(chuàng)造未來。IDM相信來自多個學科的學生可以互相學習，并且可以培養(yǎng)更強大、更具協(xié)作性的領(lǐng)導(dǎo)者。

IDM的教師和學生均由設(shè)計、工程和商科背景共同組成，著重于這三個領(lǐng)域在教師與學生、學生與學生之間的合作互補，強調(diào)這三個領(lǐng)域的結(jié)合發(fā)展。除了協(xié)作之外，IDM還有很特別的一點就是它對情感氛圍和共情力的培養(yǎng)。教師團隊會注重選擇有同理心、善于合作和態(tài)度積極友好的學生，所以盡管招收進來的學生在地域和技術(shù)背景上存在巨大差異，但大家仍然很容易融入彼此，營造一種友好的大家庭氛圍。

MIT Media Lab

麻省理工學院媒體實驗室(The MIT Media Lab)成立于1980年，是一個致力于科技，媒體，科學，藝術(shù)和設(shè)計融合的跨學科研究室，其使命為“為所有人創(chuàng)造一個更美好、更公正的未來?！泵襟w實驗室的研究目標、社區(qū)以及跨學科的實踐和學術(shù)方法旨在包容并反映我們世界的復(fù)雜性。我們設(shè)想一個社區(qū)，在這個社區(qū)中，其可以利用我們的多樣性優(yōu)勢，充分發(fā)揮研究、教學、學習、創(chuàng)新和服務(wù)的潛力，從而在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生廣泛而有意義的影響。

2.哈佛大學

Master in Design studies

哈佛大學的設(shè)計研究碩士(Master in Design studies，簡稱MDes)意在鍛煉學生理解并塑造當代人類生活的能力，通過培養(yǎng)學生高度互動的思維和學習方式，以及跨學科的多媒體實踐來增強下一代設(shè)計師和城市主義者的能力。該項目在協(xié)作的沉浸式環(huán)境中采用了新穎的方法和替代方法，學生們將會在野外工作，制作，協(xié)作和傳播中學習設(shè)計，其實踐范圍和多樣性是其他設(shè)計學校所無法比擬的。

該項目包括三個學期（48個單元）的課程。每個領(lǐng)域的學生都接受一系列核心課程，然后是研究方法和相關(guān)主題課程，這些課程是從GSD或哈佛的其他系中選擇的。學生可以選擇在三個學期的課程中完成該課程，也可以通過獨立或與同齡人和GSD老師合作進行的MDes論文項目，將研究擴展到第四學期（56個單元）。

3.卡內(nèi)基梅隆大學

Master of Design in Design for Interactions

卡內(nèi)基梅隆大學的MDes計劃支持那些有設(shè)計背景的人尋求改變他們的實踐。

設(shè)計學院歡迎擁有設(shè)計領(lǐng)域本科學位和至少一年專業(yè)經(jīng)驗的學生參加我們的MDes課程。如果您希望通過研究交互設(shè)計的“大局”方面（人員，組織，文化，環(huán)境和系統(tǒng)）來建立堅實的設(shè)計基礎(chǔ)，我們的MDes課程可以幫助您。在整個課程中，您將與該領(lǐng)域一些最聰明的思想家和最有才華的從業(yè)者一起工作，獲得接觸設(shè)計前沿的方法，想法和方法。

Master of Human-Computer Interaction

卡內(nèi)基梅隆大學的人機交互碩士(MHCI)項目是世界上第一個致力于為與人機交互、用戶體驗設(shè)計和以用戶為中心的研究相關(guān)的職業(yè)準備專業(yè)人員的項目。MHCI項目將服務(wù)和設(shè)計思維整合到嚴格的HCI課程中，為我們的學生設(shè)計和指導(dǎo)人類與技術(shù)互動的未來做好準備。

4.華盛頓大學

MHCI-D

MHCI學院由HCI著名教授James Landay創(chuàng)立，該學位由計算機科學與工程，人本設(shè)計，信息學院，設(shè)計學院等院系聯(lián)合教學，學生將通過獨特而且跨學科的方式來對調(diào)研方法，產(chǎn)品原型制作，設(shè)計方法學，設(shè)計評價等專業(yè)技能進行學習。

MHCI-D項目共有3門基礎(chǔ)課程，10門核心課程以及15門選修課程，包括交互軟件科技的使用教學、交互系統(tǒng)設(shè)計以及涉及仿生、研究、用戶設(shè)計等方面的Studio課程，意在培養(yǎng)出擅于結(jié)合設(shè)計，人類行為學，工程于一體的新一代設(shè)計師，工程師，以及調(diào)研家。

MS-HCDE

HCDE項目的前身是UW technical writing專業(yè)，因此項目更注重用戶調(diào)研，幾乎沒有純美學類設(shè)計課程。項目的申請者背景廣泛，建筑，設(shè)計，心理，語言，計算機等背景均有包括，該項目非常歡迎也非常適合跨專業(yè)申請并對交互設(shè)計興趣的同學。

HCDE的教育內(nèi)容涵蓋交互設(shè)計，用戶體驗及用戶調(diào)研，以及各類用戶研究方法和理論基礎(chǔ)。參與學生多有工作經(jīng)驗，是建立起工作社交網(wǎng)絡(luò)的好機會。在以人為本的設(shè)計與工程系中，學生和教職員工為人們和社區(qū)發(fā)展了系統(tǒng)和技術(shù)，致力于開創(chuàng)可持續(xù)和繁榮的未來。

5.紐約大學

MpS Interaction Telecommunication program (ITp)

該專業(yè)是NYU的交互設(shè)計王牌專業(yè)，位于Tisch藝術(shù)學院，其任務(wù)是探索通信技術(shù)的富有想象力的應(yīng)用——它們?nèi)绾卧鰪?、改善人們的生活，并為人們的生活帶來樂趣和藝術(shù)。也許描述我們最好的方式是把我們當作最近可能發(fā)生的事情的中心。它不局限于web和moble的交互。該專業(yè)涉及的內(nèi)容重點在于交互過程中的體驗，注重學生的批判性思維培養(yǎng)，設(shè)計活動的目的在于保證在用戶與系統(tǒng)的交互過程中的舒適與流暢操作。該專業(yè)產(chǎn)出結(jié)果非常多元，比如裝置設(shè)計，虛擬/增強現(xiàn)實、物聯(lián)網(wǎng)Smart Home的互動設(shè)計、藝術(shù)家在表演的時候通過科技和觀眾互動的技術(shù)等。

MS Integrated Digital Media (IDM)

相對于ITp設(shè)立在藝術(shù)學院，IDM專業(yè)設(shè)立在工程學院，相對也會更加偏理科一些是一個在科學研究和技術(shù)實踐中進行藝術(shù)探索的項目，旨在探索新興技術(shù)的社會、文化和倫理潛力。學習IDM的同學，將有更多機會學習專業(yè)化的技術(shù)技術(shù)與設(shè)備的應(yīng)用知識。

該專業(yè)的課程由4門IDM研究生核心課程，4門選修課，2門畢業(yè)設(shè)計相關(guān)課程構(gòu)成。核心課程包括基礎(chǔ)理論，構(gòu)思與原型設(shè)計，編程和媒體法則等，選修課則是學生可以根據(jù)興趣選擇與本專業(yè)相關(guān)的各種課程。

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