在備考過(guò)程中，大家多多少少會(huì)在網(wǎng)上或聽(tīng)周圍考友討論考試pace的問(wèn)題：GMAT考試該如何分配時(shí)間才最有效？這也是施主每次公開(kāi)課、小班大家比較關(guān)心的問(wèn)題。

GMAT770

推薦pace

首先給出，推薦的GMAT 考試pace：

在GMAT770之前的文章中，施主也已經(jīng)分析過(guò)：大陸考生在進(jìn)入verbal考試的難度系數(shù)大約在V25的分?jǐn)?shù)，而同時(shí)，前面題目的正確情況的確是會(huì)影響到后面題庫(kù)的難度，前10題的確很重要會(huì)對(duì)后面的題目難度產(chǎn)生非常大的影響。

如果你選擇的考試順序，把Verbal放在了第二甚至第三位，那么在verbal開(kāi)始前的休息時(shí)間里，大家就要有意識(shí)地開(kāi)始調(diào)整自己的狀態(tài)了。

在正式進(jìn)入verbal部分開(kāi)始的階段，雖然題目相對(duì)簡(jiǎn)單，也依然在保證正確率的情況下，用比較穩(wěn)健的速度去答題。

一是為了找到一個(gè)正常的做題狀態(tài)，擺脫緊張感；

二是為后續(xù)能進(jìn)入高分庫(kù)，打好基礎(chǔ)。

而一般過(guò)了前10題，狀態(tài)找回了，就可以慢慢地適當(dāng)加速來(lái)完成題目了。

GMAT770 施主建議

雖然說(shuō)前十題需要稍放慢速度去做，但不代表你不需要緊迫感，不要在前面花費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，在后面沖刺進(jìn)度，正確率也就可想而知了。

上面的時(shí)間表，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)微調(diào)，這就是給自己制定的總體的規(guī)則。

GMAT770

什么是pace？

從淺層的意思來(lái)看，pace無(wú)非就是做題的節(jié)奏、時(shí)間分配。尤其在GMAT的verbal部分下，65分鐘內(nèi)完成36道題，平均每道題能花費(fèi)的時(shí)間在108秒。當(dāng)中還包含有10道段落性題干的邏輯，和4篇閱讀的文章，整體閱讀量很大，節(jié)奏也很緊張。

所以，時(shí)間的合理分配，讓自己能“有意識(shí)”地計(jì)算時(shí)間分配，不快不慢，最大化利用這65分鐘，是pace最基本的考量。

但其實(shí)，pace的重要性，不僅僅在于“完成”。

GMAT770

為什么pace很重要？

pace非常影響心態(tài)

經(jīng)常有同學(xué)，會(huì)因?yàn)槟？冀?jīng)常做不完而擔(dān)心：最后三道題沒(méi)做完，到底應(yīng)該秒選過(guò)，還是留著不做？還沒(méi)實(shí)戰(zhàn)就已經(jīng)心態(tài)失衡，開(kāi)始尋求安慰，這也是很多人把機(jī)經(jīng)當(dāng)成最后的“救命稻草”的原因。

可以說(shuō)，就是因?yàn)樵谄綍r(shí)的備考過(guò)程中，pace不穩(wěn)定甚至做不完，讓很多考生在考試前就產(chǎn)生了陰影，甚至畏懼考試；到了實(shí)戰(zhàn)，更是雪上加霜，要是前幾道沒(méi)中機(jī)經(jīng)或者讀題卡頓，就頭腦一片空白，只剩下一個(gè)聲音：一定要做完一定要做完，千萬(wàn)不要來(lái)不及……

這樣的心態(tài)之下，即使勉強(qiáng)做完，考試成績(jī)往往也慘不忍睹。說(shuō)到底，還是實(shí)力不過(guò)關(guān)。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段沒(méi)有盡早重視和解決問(wèn)題，臨考前才抱佛腳，結(jié)果只能面對(duì)暴露的矛盾束手無(wú)策。連基本的“做完”的需求都達(dá)不到，自然無(wú)暇顧及所謂的“策略”。

GMAT770 施主建議：

如果平時(shí)?？迹詈笥谐^(guò)3道題沒(méi)有完成，目標(biāo)分又在700+的同學(xué)，請(qǐng)慎重報(bào)考！

除非你的正確率非常高，高到可以完全放棄三道題（不要想著猜對(duì)的運(yùn)氣，這種事情和中彩票有什么區(qū)別？）硬實(shí)力不過(guò)關(guān)，一切都是枉然。

pace是給自己制定的一個(gè)理性的策略

GMAT是一個(gè)自適應(yīng)的考試，在整個(gè)考試進(jìn)行的過(guò)程中，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)考生的答題情況，不斷調(diào)整和匹配題目的難度系數(shù)，因此在整個(gè)考試的過(guò)程中考生會(huì)不斷面臨到自己的ceiling，也就是水平能觸及到的上限。

在這個(gè)過(guò)程中，考生尤其地糾結(jié)和猶疑不定：想要做對(duì)，進(jìn)入更高難度的題庫(kù)，但時(shí)間又沒(méi)有那么充分讓你想透，總是帶著猶豫不決開(kāi)始下一道題目，考試過(guò)程極其痛苦。

施主經(jīng)常聽(tīng)人這樣說(shuō)：“如果給我5分鐘，我絕對(duì)能做對(duì)！”對(duì)不起，考試沒(méi)有如果，這很殘酷。與其說(shuō)pace是把考試時(shí)間一刀切，僵化地平均每道題的做題時(shí)間，不如說(shuō)pace是你在面對(duì)自適應(yīng)測(cè)試時(shí)候給自己制定的策略。

這一點(diǎn)和施主對(duì)機(jī)經(jīng)的看法是一致的：機(jī)經(jīng)可以幫助你節(jié)省讀題理解的時(shí)間，而一個(gè)好的pace，好的時(shí)間分配策略，卻能夠幫助你減少因?yàn)楠q豫不決導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)，面對(duì)不同的可能性的情況，能夠做出當(dāng)下對(duì)你“最優(yōu)選擇”。

這是一種取舍，也從側(cè)面反映理性：考官希望看到考生在壓力的情況下，能不能做出“最有利”的判斷（最有利，但不一定就是正確的），這正是商學(xué)院需要的素質(zhì)之一。

另一點(diǎn)更重要的是，當(dāng)你對(duì)你可能遇見(jiàn)的情況已經(jīng)有了預(yù)案，對(duì)時(shí)間的概念足夠量化，那么考試中會(huì)有一種篤定，會(huì)讓你很快走出緊張和慌張的情緒，專注于眼前的選擇，對(duì)心態(tài)同樣是一個(gè)積極的作用。

所以，好策略+好心態(tài)，pace所隱含的是你對(duì)考試這65分鐘verbal部分的充分把握，讓你從容而有效地利用時(shí)間，發(fā)揮自己應(yīng)該有的水平。

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下,你勇敢地追尋知識(shí),每一份努力都會(huì)化作未來(lái)的星辰,照亮你的前行之路。