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美國大學(xué)里的“榮譽(yù)課程”是什么?學(xué)了能有什么“特權(quán)”?門檻高不高?

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最近有同學(xué)求助,美國大學(xué)榮譽(yù)學(xué)院或榮譽(yù)課程項(xiàng)目與非榮譽(yù)學(xué)院或榮譽(yù)課程項(xiàng)目有什么不同?榮譽(yù)課程有什么優(yōu)勢(shì)?門檻高不高?為什么說榮譽(yù)課程是美國大學(xué)里具有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目?

美國大學(xué)里的“榮譽(yù)課程”是什么?學(xué)了能有什么“特權(quán)”?門檻高不高?

01

Honor是什么?

榮譽(yù)教育(honors education),是美國高校以精英人才培養(yǎng)為目標(biāo)的優(yōu)秀本科生個(gè)性化培養(yǎng)方式,你可以理解成“實(shí)驗(yàn)班”。美國榮譽(yù)教育的專業(yè)性組織——全美高校榮譽(yù)教育理事會(huì)(National Collegiate Honors Council)將其定義為,“為經(jīng)過挑選的學(xué)生提供經(jīng)過設(shè)計(jì)的更為獨(dú)特的課堂內(nèi)外的學(xué)術(shù)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)環(huán)境”。

迄今已有九百多所高等教育機(jī)構(gòu)成為NCHC會(huì)員,美國擁有世界上最好的高等教育體系,榮譽(yù)課程是其成功秘訣之一。在美國讀高中的同學(xué)會(huì)比較好理解,因?yàn)楹芏嗝栏咭彩菚?huì)開設(shè)榮譽(yù)課程。

大學(xué)本科畢業(yè)時(shí),獲得榮譽(yù)學(xué)位的學(xué)生,其學(xué)士學(xué)位證會(huì)與普通學(xué)生的內(nèi)容有不同之處,會(huì)印有“榮譽(yù)學(xué)位”的字樣,會(huì)用拉丁文標(biāo)注如:“summa cum laude”、“magna cum laude”、 “cum laude”等字樣。

(1)榮譽(yù)項(xiàng)目學(xué)生大一大二一起上課,每個(gè)專業(yè)的學(xué)生都可能成為榮譽(yù)項(xiàng)目學(xué)生,榮譽(yù)項(xiàng)目并不是一個(gè)專業(yè)。

(2)榮譽(yù)項(xiàng)目學(xué)生大學(xué)期間學(xué)習(xí)的課程不全都是榮譽(yù)課程,只有部分是,比較合理的選修數(shù)量是每學(xué)年榮譽(yù)學(xué)生選修兩到四門的榮譽(yù)課程。

(3)大部分的榮譽(yù)課程是鼓勵(lì)學(xué)生探索新的課程,進(jìn)行不同的方法研究,會(huì)比一般課程要求更嚴(yán)格。

(3) 榮譽(yù)課程的每門課程的學(xué)費(fèi)與一般課程差不多,有的會(huì)比一般課程更便宜,并不會(huì)比普通課程的學(xué)生學(xué)費(fèi)貴。

關(guān)于榮譽(yù)項(xiàng)目的申請(qǐng)和錄取,各美國大學(xué)政策不同,有的學(xué)校招生辦看到有資質(zhì)優(yōu)秀的申請(qǐng)人材料時(shí),會(huì)直接發(fā)出邀請(qǐng),一般評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要著重學(xué)生高中期間所學(xué)課程、GpA、所在學(xué)校排名,以及SAT/ACT的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然,也有學(xué)校的Honors Colleges 或 Honors programs 是需要單獨(dú)申請(qǐng)的,截止日期可能要早于RD常規(guī)輪次。

另外,如果你已經(jīng)是在讀大學(xué)生了,別擔(dān)心,也有機(jī)會(huì)。大部分學(xué)校針對(duì)在讀學(xué)生列出了榮譽(yù)項(xiàng)目的申請(qǐng)條件,比如,平均GpA 3.5+,專業(yè)課成績優(yōu)異,學(xué)分修夠等等。

02

Honor有哪些好處?

由于榮譽(yù)課程是為拔尖的本科生設(shè)計(jì)的個(gè)性化課程,所以一般是學(xué)校為最優(yōu)秀學(xué)生提供的額外學(xué)習(xí)資源和體驗(yàn)平臺(tái),以及挑戰(zhàn)和超越自我的學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)。

榮譽(yù)學(xué)生通常有“特殊待遇”,比如:榮譽(yù)學(xué)生往往享有一些專門開設(shè)的課程,以此為未來攻讀碩士或博士而提前做好準(zhǔn)備;榮譽(yù)課程一般由學(xué)校最頂尖的教授任教,在小班的討論式授課中,學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸教授,或單獨(dú)的導(dǎo)師服務(wù);學(xué)校會(huì)為榮譽(yù)學(xué)生提供名目繁多的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金;榮譽(yù)學(xué)生跟隨教授參加科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)更多;畢業(yè)時(shí),榮譽(yù)學(xué)生的畢業(yè)證和成績單均與普通學(xué)生的不同,自然求職或申研也更有優(yōu)勢(shì)。

榮譽(yù)課程對(duì)學(xué)術(shù)要求比較嚴(yán)格,如果GpA達(dá)不到要求會(huì)被迫退出,所以榮譽(yù)課程學(xué)生需要付出很大的努力,比普通課程學(xué)生更加用功和勤奮。

如果學(xué)習(xí)過程無法投入大量時(shí)間和精力,最后GpA還不如普通課程學(xué)生,反而得不償失,同學(xué)們理性對(duì)待Honors programs哦~

【微語】留學(xué)是成就夢(mèng)想的起點(diǎn),迎接未來的挑戰(zhàn)。

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