最近有同學求助，美國大學榮譽學院或榮譽課程項目與非榮譽學院或榮譽課程項目有什么不同？榮譽課程有什么優(yōu)勢？門檻高不高？為什么說榮譽課程是美國大學里具有挑戰(zhàn)的項目？

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Honor是什么？

榮譽教育(honors education)，是美國高校以精英人才培養(yǎng)為目標的優(yōu)秀本科生個性化培養(yǎng)方式，你可以理解成“實驗班”。美國榮譽教育的專業(yè)性組織——全美高校榮譽教育理事會(National Collegiate Honors Council)將其定義為，“為經(jīng)過挑選的學生提供經(jīng)過設計的更為獨特的課堂內(nèi)外的學術體驗和學習環(huán)境”。

迄今已有九百多所高等教育機構成為NCHC會員，美國擁有世界上最好的高等教育體系，榮譽課程是其成功秘訣之一。在美國讀高中的同學會比較好理解，因為很多美高也是會開設榮譽課程。

大學本科畢業(yè)時，獲得榮譽學位的學生，其學士學位證會與普通學生的內(nèi)容有不同之處，會印有“榮譽學位”的字樣，會用拉丁文標注如：“summa cum laude”、“magna cum laude”、 “cum laude”等字樣。

（1）榮譽項目學生大一大二一起上課，每個專業(yè)的學生都可能成為榮譽項目學生，榮譽項目并不是一個專業(yè)。

（2）榮譽項目學生大學期間學習的課程不全都是榮譽課程，只有部分是，比較合理的選修數(shù)量是每學年榮譽學生選修兩到四門的榮譽課程。

（3）大部分的榮譽課程是鼓勵學生探索新的課程，進行不同的方法研究，會比一般課程要求更嚴格。

（3） 榮譽課程的每門課程的學費與一般課程差不多，有的會比一般課程更便宜，并不會比普通課程的學生學費貴。

關于榮譽項目的申請和錄取，各美國大學政策不同，有的學校招生辦看到有資質(zhì)優(yōu)秀的申請人材料時，會直接發(fā)出邀請，一般評估標準主要著重學生高中期間所學課程、GpA、所在學校排名，以及SAT/ACT的分數(shù)。當然，也有學校的Honors Colleges 或 Honors programs 是需要單獨申請的，截止日期可能要早于RD常規(guī)輪次。

另外，如果你已經(jīng)是在讀大學生了，別擔心，也有機會。大部分學校針對在讀學生列出了榮譽項目的申請條件，比如，平均GpA 3.5+，專業(yè)課成績優(yōu)異，學分修夠等等。

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Honor有哪些好處？

由于榮譽課程是為拔尖的本科生設計的個性化課程，所以一般是學校為最優(yōu)秀學生提供的額外學習資源和體驗平臺，以及挑戰(zhàn)和超越自我的學術機會。

榮譽學生通常有“特殊待遇”，比如：榮譽學生往往享有一些專門開設的課程，以此為未來攻讀碩士或博士而提前做好準備；榮譽課程一般由學校最頂尖的教授任教，在小班的討論式授課中，學生有更多機會接觸教授，或單獨的導師服務；學校會為榮譽學生提供名目繁多的獎學金或助學金；榮譽學生跟隨教授參加科研項目的機會更多；畢業(yè)時，榮譽學生的畢業(yè)證和成績單均與普通學生的不同，自然求職或申研也更有優(yōu)勢。

榮譽課程對學術要求比較嚴格，如果GpA達不到要求會被迫退出，所以榮譽課程學生需要付出很大的努力，比普通課程學生更加用功和勤奮。

如果學習過程無法投入大量時間和精力，最后GpA還不如普通課程學生，反而得不償失，同學們理性對待Honors programs哦~

【微語】留學是成就夢想的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)。