美國的工業(yè)設(shè)計專業(yè)歷史悠久，很多藝術(shù)類院校都開設(shè)了此專業(yè)。并且，美國的工業(yè)設(shè)計專業(yè)不只是在專業(yè)技術(shù)方面擁有雄厚的實力，還非常注重培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力，也是當(dāng)前美國藝術(shù)留學(xué)的熱門專業(yè)。那么，去美國學(xué)工業(yè)設(shè)計可以選擇哪些大學(xué)呢？下述就是小藝整理的美國工業(yè)設(shè)計大學(xué)排名，供大家參考。

美國工業(yè)設(shè)計大學(xué)排名

1.羅德島設(shè)計學(xué)院

羅德島設(shè)計學(xué)院將工業(yè)設(shè)計看做是表達(dá)社會、文化、環(huán)境問題的工具，認(rèn)為設(shè)計不僅僅是一項專業(yè)服務(wù)，還要將個人興趣、實用價值與社會結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。RISD的專業(yè)理念是，最有價值的設(shè)計應(yīng)該建立在對人類行為充分理解的基礎(chǔ)上，同時能夠推進(jìn)環(huán)境保護(hù)。

羅德島設(shè)憑借一直以來教學(xué)的成果，以人為本的設(shè)計理念，工業(yè)設(shè)計教導(dǎo)學(xué)生使用批判性思維和重視設(shè)計過程的方式給公司、社會、公民帶來新的價值。在廣泛領(lǐng)域擁有專業(yè)知識的教授利用他們的經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造用戶體驗、產(chǎn)品和系統(tǒng)都俱佳的設(shè)計，旨在使得日常生活、工作更加便利。

2.藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的“Grad ID”課程提供理學(xué)碩士學(xué)位，將追求非凡的設(shè)計和制作技能與在復(fù)雜和非結(jié)構(gòu)化挑戰(zhàn)的背景下為企業(yè)和社會創(chuàng)新創(chuàng)造新價值所必需的知識、理論和方法相結(jié)合。

我們的國際知名教育工作者和專業(yè)人士在設(shè)計工作室環(huán)境中與學(xué)生一起工作，鼓勵他們在意識到他們的設(shè)計存在于更大的背景下進(jìn)行創(chuàng)作。我們的方法論，戰(zhàn)略創(chuàng)新，采用前瞻性的系統(tǒng)級觀點，并努力平衡每個設(shè)計機(jī)會的業(yè)務(wù)、技術(shù)和人力方面。這種廣泛適用的創(chuàng)意過程為人類的基本需求產(chǎn)生了善解人意的解決方案，使設(shè)計師和企業(yè)能夠有彈性和成長。Grad ID 還與克萊蒙特研究生大學(xué)的德魯克管理學(xué)院聯(lián)手提供創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計(ISD)的MS/MBA雙學(xué)位課程。這個為期兩年的計劃將商業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力和管理敏銳度與創(chuàng)造性技能和設(shè)計創(chuàng)新方法的嚴(yán)格發(fā)展相結(jié)合，為明天的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。

3.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

通過卡內(nèi)基梅隆大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到當(dāng)下最先進(jìn)的、具有生命力的生產(chǎn)和制造工藝，學(xué)院擁有一整套先進(jìn)的模擬和數(shù)字樣機(jī)設(shè)備供學(xué)生使用。在這里，學(xué)生可以使用傳統(tǒng)材料，如木材、金屬等進(jìn)行創(chuàng)作，也可以使用CAD軟件甚至是3D打印機(jī)來探索知識。

產(chǎn)品設(shè)計包括計算機(jī)設(shè)備、移動電話、醫(yī)療及運(yùn)動器械、工具和安全裝置、鞋子和功能性服裝、軟性物品(如書包和布袋)、自動售票機(jī)與自動售貨機(jī)、家用物品和銷售物品、家具這一系列的設(shè)計，當(dāng)然也包括以上所有物品的交叉和融合。本專業(yè)的畢業(yè)生參與過很多知名品牌的設(shè)計工作，比如蘋果手機(jī)和iOS界面的設(shè)計；阿迪達(dá)斯、彪馬和耐克的鞋品設(shè)計；耐克功能手環(huán)設(shè)計；2014冬奧會上美國隊的雪橇設(shè)計以及Nest Thermostat恒溫控制器的設(shè)計等。

4.普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力為目的，意在解決21世紀(jì)存在的復(fù)雜的工業(yè)設(shè)計問題。能夠在未來承擔(dān)起改善人類生活環(huán)境社會責(zé)任，并以此為宗旨，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計、體系完善、環(huán)境保護(hù)。從風(fēng)格方向上來看，普瑞特藝術(shù)學(xué)院非常關(guān)注數(shù)碼技術(shù)革新對人類生活交流溝通、信息分享的影響，以及工業(yè)設(shè)計與科學(xué)研究的關(guān)系。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力為目的，意在解決21世紀(jì)存在的復(fù)雜的工業(yè)設(shè)計問題。希望學(xué)生在畢業(yè)后，無論進(jìn)入何種領(lǐng)域，都能夠承擔(dān)起改善人類生活環(huán)境的社會責(zé)任感，并以此為宗旨，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計、體系架構(gòu)的完善、環(huán)境保護(hù)等宏觀議題。

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