青島日語培訓班排名
發(fā)布:藝術(shù)留學大表哥 時間:2025-08-24 15:03 點擊:658
歐風日語培訓機構(gòu),結(jié)合日本尖端語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學經(jīng)驗的日本語言教授專家和深厚日語功底的中國教師,為個人和企業(yè)實際了極具特色的應(yīng)用日語口語和商務(wù)日語課程,同時開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū),學日語要選擇像日韓道這樣的大機構(gòu),包教包會讓人省心...
多樣化日語課堂

日語學到中級以上的水平以后,我們對自己的要求也要有所提高。不能在僅僅局限在能說就行的標準中,而是要考慮如何才能說得一口地道的日語。所謂“地道”就是要按照日本人的思維方式去想問題,尊重他們的習慣,要努力克服用中文的思維去生硬的翻譯句子這一難關(guān)。我認為要想把日語學出來,去留學是很有必要的。在日語已經(jīng)達到一定水平的基礎(chǔ)上,如果能夠在那個國家生活一段時間的話,那么在不長的時間里就能夠迅速提高自己,努力理解這門語言完全和中文不一樣的地方。
日語詞匯語法解析
日語詞匯語法解析
[に]
接在體言后面,與該體言一起構(gòu)成補語,表示方向或目的地。
例:①學校に著きました.(廣州日語培訓/japanese/)
?、谲嚖藖\って行きました。
?、郅长长藖恧蓼筏?。
[か]
接在疑問詞后,表示不定稱.日語里「疑間詞+か」是一種不確定的說法,「どこか」相當于漢語的“什么地方“不是疑問。
例:①どこかへ行きましたカ
?、冥瑜?、誰かが來ますカ
③何かを飲みませんカ
「動詞連用形ませんか」
「ましよう」接在動詞連用形后,表示第一人稱主動承擔某事和建議或勸誘對方與自己一起做某事?!袱蓼护螭故怯梅磫柕男问絹肀磉_,與「ましようか」相同.是禮貌地征求對方意見。
答復這種勸誘時,表示肯定,用「ましよう」;否定用「ません」。但回答時,一般不用直接拒絕的方式,而用說明理由等委婉地拒絕。
例:①今晩家に來ませんか.(日語)
し、いですね。そうしましよう.
②明日デパートへ行きませんカ
明日はちよっと都合が悪いですが…。
標簽:日語詞匯語法解析
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日語單詞音調(diào)怎么讀
說到練習日語口語,單詞發(fā)音確實很重要。很多初學日語或者自學日語的童鞋常常表示,不明白書本上的日語聲調(diào)(アクセント)符號到底怎么讀?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于“日語單詞音調(diào)怎么讀”的相關(guān)知識。
一、日語聲調(diào)的含義。
日語的聲調(diào)是高低型的,由高而低或由低而高。一個假名代表一拍,包括表示清音,濁音,半濁音,促音,撥音以及長音的假名,但是不包括組成拗音中的小"や","ゆ"和"よ",即一個拗音整體上作為一個音拍來看待,如"きゅ"是一個音拍,而不是兩拍。而"きゅう"和"くう"等長音則是兩拍。
二.發(fā)音時口形和聲調(diào)的高低始終不變
u(う)發(fā)音與漢語的u有很大不同。漢語的u嘴唇呈圓形向前突出,而發(fā)日語う時,嘴唇幾乎是平的,不向前突出。請咬合住上下齒,稍張開嘴唇發(fā)u。這就是最接近日語u的音。
e(え)與漢語ei的前半部分或ie的后半部分相似。日語的え比漢語ie的e開口大。比如漢語的“鉛筆qiānbǐ”,日語說えんぴつ,發(fā)這個え時注意不要發(fā)成いえ。另外,還要注意它與漢語的e(如:餓)的發(fā)音并不一樣。還有不少人把日語的“先生(せんせい)”中的“先(せん)”發(fā)成“僧seng”這是不對的。請將口稍張大些,清楚地發(fā)出せ。
a(あ)漢語的a開口大,日語的あ上下開口比漢語小,發(fā)音時舌頭的位置稍靠后,請聽它們的區(qū)別。
i(い)口形上下張開的程度與漢語基本相同,但左右開得小。發(fā)音時注意口形整體不要太緊張。
o(お)嘴上下張開,嘴唇略呈圓形。舌頭的位置比漢語o稍靠后些,口形略緊張。
三、日語聲調(diào)的類型。
日語以東京音為標準音,其聲調(diào)可以分為如下幾種類型: 0型,①型,②型,③型,④型,⑤型等。
0型。也叫平板型。表示只有第一拍低,其他各拍都高,無下降處。后續(xù)的助詞也高。例:「風が(低高高)」
① 型。也叫頭高型。表示只有第一拍高,以下各拍都低。例:「家族が(高低低低)」
②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高,第一拍和第三拍以下各拍都低。后續(xù)的助詞也低。 只有二個假名的詞是尾高型。有三個假名以上的詞是中高型。例:「山(低高)」「山が(低高低)」
③型。尾高型•中高型。表示第二拍,第三拍高,第一拍和第四拍以下各拍都低。后續(xù)的助詞也低。只有三個假名的詞是尾高型。有四個假名以上的詞是中高型。例:「男(低高高)」「男が(低高高低)」
④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高,第一拍和第五拍以下各拍都低。后續(xù)的助詞也低。只有四個假名的詞是尾高型。有五個假名以上的詞是中高型。例:「弟(低高高高)」「弟が(低高高高低)」
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