學(xué)校介紹
學(xué)校簡(jiǎn)介
圣心學(xué)院始建之初的想法可以追溯到1817年,當(dāng)時(shí)在貧瘠教育落后的法國(guó)某地區(qū)有位熱忱的富有進(jìn)取心的年輕牧師被請(qǐng)到一個(gè)垂死的年齡僅僅15歲的年輕男孩床邊,他被眼前的景象深深的震撼了,這個(gè)年輕的牧師,馬賽林.查彭尼特聯(lián)合其他兩位年輕的教友開始漫漫的誨人不倦的教學(xué)之路,也即是聞名于世的瑪萊斯特教義會(huì)眾。
1836年,正值南澳洲成立元年,一位名叫Marie Nizier的年輕瑪萊斯特教友,首次踏上了澳洲大陸,并在去沃利斯和富圖納群島傳教的旅途中經(jīng)過悉尼并在那停留了幾星期。在接收到大主教vaughan的正式來澳洲的邀請(qǐng)后,瑪萊斯特兄弟教義會(huì)眾來到悉尼并在悉尼巖石區(qū)開辦了一所學(xué)校。
學(xué)校建校之初,在校注冊(cè)的只有六名學(xué)生,然而隨著入學(xué)率的逐年穩(wěn)步上升住宿部日漸肘掣。在1902年,學(xué)校整體搬遷到場(chǎng)地更為寬松的semaphore江畔(住宿部遺址至今仍在),名字也從圣心高中更換為圣心學(xué)院。從鄉(xiāng)下來的男孩子到這里上學(xué)的越來越多,他們都寄宿在當(dāng)?shù)氐募彝ダ?。入學(xué)人數(shù)的激增,為了解決這種情況,滿足入學(xué)人數(shù)的需求,學(xué)校又買下了Largs 海灣的一塊兩英畝的土地用來擴(kuò)建。
隨人數(shù)增加的還有教室和宿舍的不斷擴(kuò)建,圣心學(xué)院在Largs 海灣的新址于1905正式開學(xué)并接首次接受學(xué)校寄宿。那時(shí)同南澳洲鄉(xiāng)村建立起來關(guān)系綿延至今。雖然那時(shí)的學(xué)校建筑時(shí)至今日有些已經(jīng)拆除夷盡,但是在Military 路和hannay路拐角那些房子依然矗立。
這些教會(huì)的教友那時(shí)就已經(jīng)意識(shí)到圣心學(xué)院在Largs灣最終需要有一個(gè)更大的永久性的地方來發(fā)展。1899年,圣心學(xué)院的學(xué)生們參加了阿德萊德大學(xué)的入學(xué)考試,并且取得了100%通過率。
同樣的情況也發(fā)生在1900年。這期間產(chǎn)生了一位杰出學(xué)生也就是后來聞名于世的王室律師---albert hannan。其他的學(xué)生在牙醫(yī)、藥學(xué)、法律和藝術(shù)領(lǐng)域也多有建樹。為了遵從學(xué)校原始的使命和始建之初的目的,圣心學(xué)院以前的很多學(xué)生源源不斷地投身于教士的傳教事業(yè)中。
時(shí)至今日,來此學(xué)習(xí)的學(xué)生可以體會(huì)其歷經(jīng)100多年發(fā)展帶來的學(xué)術(shù)、人文和宗教生活環(huán)境氛圍。
申請(qǐng)條件
要求申請(qǐng)者是高中畢業(yè)或完成大一課程,均分不得低于80分,對(duì)于英語非母語的申請(qǐng)者來說,托??偡种辽僖?0分以上,雅思總分要求不低于6.5分,寫作最低需達(dá)到6.5分,閱讀、聽力和口語要求達(dá)到6.0分,語言成績(jī)不符合入學(xué)要求的學(xué)生可以先就讀學(xué)校開設(shè)的英語課程。
留學(xué)費(fèi)用
10年級(jí)學(xué)費(fèi):28, 720澳元(2011年) 11年級(jí)和12年級(jí)學(xué)費(fèi):31, 990澳元(2011年)
世界排名
專業(yè)介紹
1. 會(huì)計(jì)專業(yè)
會(huì)計(jì)專業(yè)是南澳洲圣心學(xué)院最受歡迎的專業(yè)之一。該專業(yè)在澳洲乃至全球都具有很高的就業(yè)率和薪資待遇。南澳洲圣心學(xué)院的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量一直以來都很出色,畢業(yè)生就業(yè)率也很高。此外,南澳洲圣心學(xué)院還與眾多企業(yè)建立了合作關(guān)系,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
2. 工商管理專業(yè)
工商管理專業(yè)也是南澳洲圣心學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)之一。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在企事業(yè)單位從事管理和領(lǐng)導(dǎo)工作所需的知識(shí)和技能。南澳洲圣心學(xué)院的工商管理專業(yè)課程設(shè)置合理,教學(xué)質(zhì)量高。此外,學(xué)院還與一些知名企業(yè)合作,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
3. 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是南澳洲圣心學(xué)院的興辦特色專業(yè)之一。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和技術(shù),具備軟件開發(fā)和系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)能力。南澳洲圣心學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)設(shè)施先進(jìn),師資力量雄厚。畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,薪資待遇優(yōu)厚。
4. 旅游管理專業(yè)
澳洲是一個(gè)旅游大國(guó),旅游管理專業(yè)在南澳洲圣心學(xué)院備受青睞。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具備旅游管理和經(jīng)營(yíng)能力,適應(yīng)旅游市場(chǎng)的需求。南澳洲圣心學(xué)院的旅游管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)大,教學(xué)資源豐富。畢業(yè)生就業(yè)率高,就業(yè)方向廣泛。
教育優(yōu)勢(shì)
1.掌握廣泛的教養(yǎng)和高度的專業(yè)知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決各種課題的能力; 2.帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成豐富的人性和倫理觀,培養(yǎng)他們的上進(jìn)心,面對(duì)困難的態(tài)度; 3.積極參與地區(qū)活動(dòng),培養(yǎng)能為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的行動(dòng)力的學(xué)生;