學(xué)校介紹

奧克蘭國(guó)際學(xué)院（ICA）根據(jù)新西蘭1989年《教育法》創(chuàng)立于2002年5月，由新西蘭學(xué)歷評(píng)估局（NZQA）注冊(cè)，新西蘭教育部批準(zhǔn)，新西蘭高等教育委員會(huì)認(rèn)證。開(kāi)設(shè)的課程有學(xué)術(shù)英語(yǔ)（雅思準(zhǔn)備）、普通英語(yǔ)、國(guó)家工商證書(shū)、國(guó)家工商與計(jì)算證書(shū)、國(guó)家園藝證書(shū)、新西蘭國(guó)家幼教5級(jí)證書(shū)、新西蘭工商大專、園藝大專等。主校區(qū)位于奧克蘭西區(qū)New Lynn。

ICA特色

創(chuàng)辦以來(lái)，ICA發(fā)展迅速，已被公認(rèn)為新西蘭最優(yōu)秀的私立高等教育機(jī)構(gòu)之一。2006年，ICA新移民英語(yǔ)課程的學(xué)生數(shù)，占新西蘭全部私立教育機(jī)構(gòu)的30%，而園藝課程所占有的市場(chǎng)份額更高達(dá)50%。ICA已連續(xù)三年獲得高等教育委員會(huì)的教學(xué)資助。2007年4月，ICA出資在奧克蘭大學(xué)（University of Auckland）設(shè)立了“奧克蘭國(guó)際學(xué)院植物科學(xué)博士獎(jiǎng)學(xué)金”（Internatio nal College of Auckland PhD Scholarship in Plant Science）。2009年3月，ICA再度以優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò)新西蘭學(xué)歷評(píng)估局的各項(xiàng)評(píng)審。

教授課程

預(yù)科：該課程和奧克蘭理工大學(xué)（AUT）一起設(shè)置，以保證學(xué)生完成該課程的學(xué)習(xí)后，順利升入大學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。該課程學(xué)制1年（38周），注重英語(yǔ)語(yǔ)言技巧的掌握和在新西蘭生活能力的培養(yǎng)。共需修讀五門課程，2門必修，3門選修。入學(xué)要求：高中畢業(yè)或同等學(xué)歷，雅思成績(jī)5.5分以上（或同等的英語(yǔ)成績(jī)）。

高中課程：開(kāi)設(shè)國(guó)和學(xué)制為一年的學(xué)校畢業(yè)文憑學(xué)前課程。際學(xué)校畢業(yè)文憑課程（IB）學(xué)制兩年，課程設(shè)置嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的評(píng)估，在工業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)一直享有高質(zhì)量的聲譽(yù)，該課程的畢業(yè)文憑得到世界各國(guó)大學(xué)的承認(rèn)。它為那些有積極進(jìn)取精神的中學(xué)生而特別設(shè)計(jì)，順利完成該課程的學(xué)生必定能進(jìn)入世界頂尖大學(xué)。

學(xué)校為申請(qǐng)IB課程的學(xué)生提供48個(gè)名額的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃（負(fù)擔(dān)從預(yù)備課程到畢業(yè)3年期間的全部學(xué)費(fèi)），其中24名為全獎(jiǎng)），另外24名為半獎(jiǎng)（負(fù)擔(dān)50%的學(xué)費(fèi)）。申請(qǐng)人須到我公司參加考試。

語(yǔ)言中心：中心提供不同層次的語(yǔ)言課程，使用最新科學(xué)技術(shù)。課程分三類：普通英語(yǔ)，學(xué)術(shù)雅思英語(yǔ)和大學(xué)英語(yǔ)證書(shū)。

服務(wù)成就

奧克蘭國(guó)際學(xué)院提供重視學(xué)生個(gè)別發(fā)展和成就的獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的信念、服務(wù)的氛圍以及多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境，為包括國(guó)際學(xué)生和新移民學(xué)生在內(nèi)的目標(biāo)學(xué)生群體學(xué)習(xí)的成功提供了平臺(tái)。我們承認(rèn)每一名學(xué)生的潛能以及他們?cè)诒緡?guó)和國(guó)際環(huán)境中所能做出的貢獻(xiàn)。我們的課程包括幫助學(xué)生進(jìn)入高等教育和就業(yè)的多種教育和培訓(xùn)文憑。我們幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們推理、適應(yīng)、創(chuàng)新、溝通和發(fā)展的智力和創(chuàng)造潛能，以使他們能夠?qū)ΜF(xiàn)代職場(chǎng)和社會(huì)的迅速變化作出有效反應(yīng)。奧克蘭國(guó)際學(xué)院為學(xué)生提供極好機(jī)會(huì)，使其在具吸引力和刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。我們把學(xué)生的最高利益放在心上，和著名的高等教育機(jī)構(gòu)及行業(yè)組織緊密合作，為園藝系、商務(wù)和溝通系、信息技術(shù)系，幼教系和英語(yǔ)系開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)新課程。奧克蘭國(guó)際學(xué)院享有良好的聲譽(yù)。我們提供的優(yōu)質(zhì)課程均得到如商業(yè)和園藝等相關(guān)行業(yè)的承認(rèn)，并得到高等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的支持。奧克蘭國(guó)際學(xué)院園藝系的在校學(xué)生數(shù)為新西蘭各大私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之首。

合作交流

2001年，奧克蘭國(guó)際學(xué)院被新西蘭最大的土著人基金會(huì)選為戰(zhàn)略伙伴。2003年，奧克蘭國(guó)際學(xué)院成為新西蘭最大的政府信托機(jī)構(gòu)“公共信托”的成員，對(duì)國(guó)際學(xué)生的學(xué)費(fèi)實(shí)施有效保護(hù)。2004年，奧克蘭國(guó)際學(xué)院成為新西蘭第一家購(gòu)買中國(guó)人民保險(xiǎn)公司商業(yè)險(xiǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2005年，奧克蘭國(guó)際學(xué)院和所在城市的市政委員會(huì)簽訂諒解備忘錄，與市政府合作建設(shè)社區(qū)圖書(shū)館。同年，由于學(xué)校取得的成就，學(xué)校董事會(huì)成員應(yīng)邀參加與新西蘭總理的餐敘，受到總理的熱情贊揚(yáng)。同年，奧克蘭國(guó)際學(xué)院與新西蘭最大的農(nóng)業(yè)企業(yè)“亞太農(nóng)業(yè)”簽訂協(xié)議，提升了學(xué)校在園藝教育領(lǐng)域的實(shí)力。2006年，奧克蘭國(guó)際學(xué)院與多所著名的大學(xué)建立了合作關(guān)系。2007年，奧克蘭國(guó)際學(xué)院在奧克蘭大學(xué)設(shè)立“奧克蘭國(guó)際學(xué)院植物科學(xué)博士獎(jiǎng)學(xué)金”。學(xué)校還面向中國(guó)和太平洋島國(guó)設(shè)立了“新西蘭園藝獎(jiǎng)學(xué)金”。2007年，與新西蘭園藝產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)組織合作，學(xué)校組織的包括新西蘭大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)代表在內(nèi)的獎(jiǎng)學(xué)金代表團(tuán)，受到國(guó)務(wù)院僑辦的熱情接待。2007年4月起，學(xué)校開(kāi)始與奧塔哥理工學(xué)院合作。2009年，奧克蘭國(guó)際學(xué)院成為微軟高級(jí)學(xué)院的成員以及微軟認(rèn)證考試中心。

帶薪實(shí)習(xí)

奧克蘭國(guó)際學(xué)院和專業(yè)的園藝種植主和企業(yè)建立了良好的關(guān)系。目前，有36家園藝種植主參加了我們的園藝帶薪實(shí)習(xí)計(jì)劃。我們目前還與6家就業(yè)安置機(jī)構(gòu)合作，常年為我們的學(xué)生而與新西蘭園藝行業(yè)建立密切聯(lián)系。這些園藝領(lǐng)域包括：苗圃，水果生產(chǎn)，花卉生產(chǎn)，蔬菜生產(chǎn)，風(fēng)景和觀賞園藝。園藝證書(shū)課程共有40周，前10周在學(xué)院本部學(xué)習(xí)園藝入門和理論課，內(nèi)容包括：植物科學(xué)，安全衛(wèi)生，園藝產(chǎn)業(yè)，繁殖，害蟲(chóng)和疾病，植物辨認(rèn)，還包含溝通課，這門課包括論文撰寫(xiě)，簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)，求職面試準(zhǔn)備，面試技巧，自信和工作日記撰寫(xiě)。 10周德入門和理論課程結(jié)束后，學(xué)生通過(guò)工作安置協(xié)調(diào)員被安排在合格的種植主那里實(shí)習(xí)，每個(gè)星期可以工作3天，獲得基本的新西蘭園藝技能。新西蘭移民局允許持學(xué)生簽證的學(xué)生獲得每周20小時(shí)的報(bào)酬。學(xué)生們不僅獲得知識(shí)技能，還獲得薪水。在實(shí)習(xí)當(dāng)中，有專門的評(píng)估員評(píng)估學(xué)生取得的工作任務(wù)，這樣，學(xué)生可以在工作中完成國(guó)家園藝證書(shū)的學(xué)分。這一帶薪實(shí)習(xí)計(jì)劃很成功。我們從新西蘭種植主那里獲得的反饋是，他們對(duì)奧克蘭國(guó)際學(xué)院的學(xué)生很滿意。目前，超過(guò)80%的學(xué)生在帶薪實(shí)習(xí)結(jié)束后能夠獲得證實(shí)聘用。