新西蘭的幼兒園可以說是沒有嚴格的課程的，它更加注重小孩子的全方面發(fā)展，從一些簡單的問題和活動中去培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗、認識、態(tài)度，避免孩子走進為了學(xué)習而學(xué)習的誤區(qū)。下面留求藝留學(xué)就為大家詳細的介紹新西蘭幼兒園課程安排的問題。

新西蘭幼兒園課程安排

1、兒童有學(xué)習與成長的權(quán)利

幼兒園課程應(yīng)以兒童自己在特定環(huán)境下形成的經(jīng)驗、知識、技能、態(tài)度、需要、興趣和世界觀等為基礎(chǔ)，充分運用游戲活動而不是競爭性的參與。要讓兒童擁有創(chuàng)造與實施自己想法的機會，幫助他們在自己感興趣的領(lǐng)域內(nèi)增長知識與技能，同時還要讓他們自己做出決定與判斷，而成人的作用是在活動中提供指導(dǎo)。

2、為兒童學(xué)習與成長編織模板

新西蘭幼兒園課程建設(shè)的目的是要做出一個模板。它把人類發(fā)展的認知、社會性、文化、身體、情感和精神等緯度看成是一根根線，線又編織成網(wǎng)，即用相關(guān)的經(jīng)驗和意義構(gòu)成模板，從而反映兒童學(xué)習與成長的整體性特征。他們認為，幼兒任何時候所處的情境、人際關(guān)系、身體狀態(tài)等都會作用于兒童的成長，而其自身的獨特經(jīng)驗也會不斷影響兒童的發(fā)展。

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3、家庭與社區(qū)是課程可利用的資源

兒童的幸福和健康與早期教育環(huán)境中成人、家庭成員、社區(qū)的幸福與健康相關(guān)。因此，幼兒園課程應(yīng)與兒童的每日活動、家庭的重要事件、社區(qū)以及文化等相聯(lián)結(jié)。

4、兒童在與他人、環(huán)境的互動與交往中學(xué)習

人際互動為幼兒提供了豐富的社會資源以及與人合作實現(xiàn)自己想法的機會，創(chuàng)設(shè)可以幫助幼兒學(xué)習的環(huán)境，幫助幼兒尋找自己的世界十分重要。因此，成人要了解兒童，為兒童的努力提供支架，提供游戲材料等，讓他們在自由的活動和探索中形成自己的經(jīng)驗。

新西蘭幼兒園怎么選擇學(xué)校

在新西蘭有很多多種形式的幼兒園，其中包括Kindergarten,play Centre,Childcare Centre,Home-based Care,Kohanga Reo,pacific Islands Language & playgrounds。

pacific Islands Language & playgrounds 與 Kohanga Reo是專門為毛利人或者太平洋島國民族的兒童了解自己的文化和風俗所設(shè)，因此華人孩子可以選擇的幼兒園基本是Kindergarten,play Centre 和 Childcare Centre。

Kindergarten直接翻譯成中文的“幼兒園”，是新西蘭政府專為兒童所設(shè)的免費機構(gòu)。家長只需要每天捐助幾塊錢就可以把孩子送過去，而老師的大部分薪水都是政府付的。

play Centre：就是家長可以把孩子送過去玩的地方。play Centre一般只提供半天的照顧時間，因此價錢不是很高，如果是part Time也可以按每天付錢。

Childcare Centre：一般這種形式的幼兒園都是私立的，學(xué)費較貴。一般Full Time 三歲以下$200至$220每周，三歲以上$180至$200每周不等，如果part Time 就按天收費。更多新西蘭留學(xué)幼兒園相關(guān)介紹。

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