新西蘭留學(xué)值得么？新西蘭擁有完善的教育體制，去新西蘭留學(xué)，英語(yǔ)能力能獲得全面提高，具有人性化的課程設(shè)置和選課制度，人性化的評(píng)估和升學(xué)制度，學(xué)生的獨(dú)立生活能力能獲得大大提升。下面請(qǐng)看詳細(xì)介紹。

新西蘭留學(xué)值得么

英語(yǔ)能力的全面提高

英語(yǔ)學(xué)習(xí)與年齡因素以及語(yǔ)言環(huán)境是密切相關(guān)的。在新西蘭教學(xué)環(huán)境下，留學(xué)生的聽(tīng)課、做筆記、討論問(wèn)題、寫(xiě)作業(yè)和考試全部是通過(guò)英語(yǔ)完成的；另外，絕大部分的生活場(chǎng)景(購(gòu)物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會(huì)等)也是通過(guò)英語(yǔ)完成的。

更有如果孩子在當(dāng)?shù)厝思业募乃藜彝ゾ幼?，每天和房東全室英文對(duì)話。因此，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力和能力將會(huì)在純英文環(huán)境下得已充分體現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)新西蘭高中課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語(yǔ)能力一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生的水平。

人性化的課程設(shè)置和選課制度

與中國(guó)一樣，新西蘭中學(xué)也是由六年組成，不同之處在于，新西蘭的初中為4年(7-10年級(jí))，高中為2年(11-12年級(jí))。在高中兩年期間，學(xué)生一般需要就讀6-8門(mén)學(xué)術(shù)課程，課程的設(shè)置有以下特點(diǎn)：

1、課程可選范圍廣。2、必修課少，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)。3、選修課多，真正全面發(fā)展。

人性化的評(píng)估和升學(xué)制度

中國(guó)國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生升入國(guó)內(nèi)的大學(xué)，需要經(jīng)歷兩天的高考;這兩天的高考發(fā)揮得好不好，對(duì)于考生能否進(jìn)大學(xué)的影響是決定性，我們將此種評(píng)估和升學(xué)制度稱之為“ 兩天評(píng)估制 ”?！皟商煸u(píng)估制”有值得認(rèn)可的公正性和科學(xué)性，但也先天帶有很大的偶然性。

在新西蘭，高中評(píng)估學(xué)生采用的是持續(xù)評(píng)估制，稱之為“ 兩年評(píng)估制 ”。高中兩年期間，學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、出勤率、平時(shí)考試、期末考試和最后的會(huì)考成績(jī)都會(huì)不同程度地影響學(xué)生高中畢業(yè)升大學(xué)的分?jǐn)?shù)。新西蘭高中的評(píng)估和升學(xué)制度的人性化不僅體現(xiàn)在“兩年評(píng)估制”上，還體現(xiàn)在升學(xué)計(jì)分時(shí)會(huì)充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)課程，避開(kāi)學(xué)生的劣勢(shì)課程。

獨(dú)立生活能力的提高

學(xué)生在新西蘭留學(xué)生活，會(huì)有助于鍛煉獨(dú)立生活的能力，這對(duì)他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。中國(guó)學(xué)生要進(jìn)入新西蘭大學(xué)的本科課程學(xué)習(xí)，可以通過(guò)就讀新西蘭高中課程進(jìn)入，也可以通過(guò)就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程進(jìn)入，也可以在中國(guó)高中畢業(yè)后直接進(jìn)入，也可以在中國(guó)讀完大專后轉(zhuǎn)學(xué)分進(jìn)入。

在資金充足的情況下，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，就讀新西蘭的高中課程是對(duì)進(jìn)入新西蘭本科課程的 最佳知識(shí)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)技能準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備和生活能力準(zhǔn)備。

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