前去新西蘭攻讀產(chǎn)品設計專業(yè)的學生不斷增多，該專業(yè)研究領(lǐng)域廣泛，設計素描、設計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等方面都涉及在內(nèi)，學生們新西蘭產(chǎn)品留學畢業(yè)之后也有較多的就業(yè)機會，可以在互聯(lián)網(wǎng)、電子等行業(yè)發(fā)展，目前新西蘭坎特伯雷大學也開設了產(chǎn)品設計專業(yè)，課程包含了必修和選修課，為學生們提供良好的學習機會。

新西蘭產(chǎn)品留學

產(chǎn)品設計所包含的范疇非常廣，與生活有關(guān)的各種器物都存在設計的需求。小如杯盤、刀叉、電子產(chǎn)品，大至家具、汽車、輪船、各類機械等。而根據(jù)性質(zhì)和用途的不同，產(chǎn)品設計被劃分為很多種類，如手工藝設計和工業(yè)設計；外觀設計和結(jié)構(gòu)設計等。

產(chǎn)品設計專業(yè)主要課程有：設計素描、設計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計算機輔助設計、思維與創(chuàng)意、設計概論、表現(xiàn)技法等。由于產(chǎn)品設計涉及到社會生活的方方面面，各校的課程設置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學特點也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重于紡織，有的偏重于陶瓷，有的側(cè)重于公共設施設計，有的側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀。

坎特伯雷大學工程學院下設的產(chǎn)品設計系在產(chǎn)品質(zhì)量、工程創(chuàng)新、消費者趨勢和新興市場需求方面的研究聲譽在新西蘭日益出色。學生將使用到坎特伯雷大學強大的硬件設施(例如:設計工作室、實驗室、workshops、3D打印機、和AR及VR設備等)來創(chuàng)造自己的產(chǎn)品創(chuàng)意,并測試其可行性?？蔡夭状髮W的工程和技術(shù)( Engineering andTechnology )領(lǐng)域在2021年QS世界大學學科排行榜中位居全球第285位,商業(yè)和管理( Business and Management )位居前300。

課程設置：產(chǎn)品設計碩士包括必修和選修課,提供適合學生個體的特定課程結(jié)構(gòu)來適應特定產(chǎn)品的商業(yè)生命周期,并包含了-一個研究論文。

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新西蘭產(chǎn)品就業(yè)

當前國內(nèi)外市場需求更多的專業(yè)設計人才，工業(yè)設計越來越在市場受到重視，起到舉足輕重的作用。很多大學的產(chǎn)品設計專業(yè)與其他相關(guān)課程結(jié)合在一起，而且包含不同方向的專業(yè)課程。

學習產(chǎn)品設計的畢業(yè)生可從事的工作很多，可在輕工、機械、電子、儀器儀表等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設計工作，也可從事也產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的包裝、廣告、營銷等研究與管理或在高校從事教學和科研工作，從做職業(yè)的工業(yè)或產(chǎn)品設計師，到產(chǎn)品設計顧問，選擇多樣。

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