一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 唐 同學(xué)

成績概況： 均分 82 、暫無雅思

所學(xué)專業(yè)： 工商行政管理

就讀學(xué)校： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 3+1HND 項目

錄取專業(yè)： 工商管理專業(yè)

留學(xué)層級： 碩士

錄取結(jié)果： 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)條件錄取工商管理專升碩

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

澳大利亞開設(shè)的專升碩項目，給予學(xué)生一定的選擇范圍可以在完成三年全日制大專的情況下，直接申請碩士。學(xué)生的大專背景，同時是有本科授予權(quán)的。為申請準(zhǔn)備了一定的基礎(chǔ)條件。

劣勢分析

1、?學(xué)生的大專 3+1 項目，屬于 HND 項目，澳大利亞大學(xué)，對于 HND 項目的?？剖遣唤邮艿?。因為考慮到學(xué)生的上課專業(yè)科目數(shù)不夠?qū)W分。

2、?學(xué)生沒有雅思成績，已經(jīng)臨近畢業(yè)，也還沒有準(zhǔn)備雅思。

三、申請思路及專家分析

學(xué)生和家長是我們在路展活動遇到的，隔天來咨詢時才了解得更多，孩子因為是 HND 項目，所以很多學(xué)校是不接受專升碩的。但是，學(xué)生的全日制大專畢業(yè)證書，以及本身來自于具有本科授予權(quán)的大學(xué)，同時，學(xué)生是有專業(yè)背景的幾項優(yōu)勢，也為拿下錄取增加了成功率。我運用公司是澳洲各大院校一級合作協(xié)議的優(yōu)勢，逐個跟學(xué)校去確認(rèn)學(xué)生背景是否可以錄取，最后鎖定 6 家給家長去進(jìn)行最后的選擇。

其次，學(xué)生沒有雅思，我們?yōu)榱四茏尯⒆于s上 2 月的申請，同時給學(xué)生安排了語言的學(xué)習(xí)，跟語言學(xué)校的老師進(jìn)行緊密的配合。從課程安排，到雅思考試安排。都是在緊密安排當(dāng)中。

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