一、學生背景

學生姓名： C 同學

成績概況： 均分 76 分。無日語等級。

所學專業(yè)： 普高文科

就讀 /畢業(yè)學校： 東莞市東莞中學松山湖學校

錄取專業(yè)： 高二課程

留學層級： 高中 + 本科

錄取結(jié)果： 東大阪大學敬愛高等學校

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1 、東莞市東莞中學松山湖學校高二學生，日語有一年的學習經(jīng)歷。

2 、學生在學校中，是個比較文靜的學生。學習態(tài)度很好。

劣勢分析

申請時，插班申請對于學生的自律能力要求很高。

三、申請思路及專家分析

學生是非常有意向去日本留學的，高一就一直想，想到高二家人才同意讓她去留學。一直覺得才十幾歲的女孩，出去外面要獨立照顧自己，學習壓力又大，家人就非常擔心的。但是學生自己很喜歡日本，找了日語機構(gòu)學習日語。從高一就開始學習日語了，已經(jīng)符合去日本讀高中一年的日語學習經(jīng)歷，不怕聽不懂課，跟不上了。所以家人看到孩子這么突出地表現(xiàn)，也同意其高二插班過去讀書了。

遇到這樣的學生，要告知學生高二的課程不輕松，去了日本還得和日本高中生一起參加統(tǒng)考，難度很大。學生有信心克服才好簽約，不然讓學生過去混日子就不好了。確定申請 2017 年 4 月高二插班，過去先讀 2 個月的語言，6 月開始混合到日本學生中一起學習。推薦去了口碑很好的 東大阪大學敬愛高等學校，面試通過后，還要做一套入學試題，英語，數(shù)學，和日語，如果不合格還要面臨不被錄取的風險。接下來就準備材料，遞交入管，順利獲得錄取和在留資格。

? ?留求藝留學亞洲部咨詢顧問老師，畢業(yè)于外國語學院的她精通日語、英語，在留學行業(yè)已經(jīng)有 4 年的工作經(jīng)驗，是目前亞洲部資深專業(yè)、錄取率簽證率最高的顧問老師。作為亞洲部資深和優(yōu)秀的顧問，熟悉如新加坡的教育體制，精通各大院校政策、申請流程以及簽證政策。善于分析學生的興趣愛好，推薦適合的院校和學習計劃，準確把握各大院校的申請時間和要求，幫助學生實現(xiàn)出國留學夢想。如果你想了解更多關(guān)于留學的事宜，歡迎隨時聯(lián)系陳老師，電話： 13751204328 （微信同步） 地址：湖南省長沙市駿達大廈1602室