去加拿大讀加拿大中小學怎么選擇？

近些年，隨著中國社會的不斷發(fā)展，國民對教育的需求的多樣化，留學低齡化也是越來越普遍。多數(shù)低齡兒童留學第一參考國家會放在加拿大。我們可以先簡單分析一下為什么要去加拿大讀中學呢？

加拿大屬于移民國家，多元文化，尊重各民族生活習慣，包容性高。安全系數(shù)高，加拿大國家禁槍禁毒，可以給留學生提供一個相對安全的環(huán)境。國家教育系統(tǒng)開放性較高，從幼兒園到高中畢業(yè)，各種類型的學校基本都對國際學生開放，公立、私立、教會學校等。

針對國際學生的教學系統(tǒng)成熟，可以讓國際學生更快適應。性價比較高，以相對較低的費用，享受北美教育體制，是名校跳板。

什么時候去最合適呢？

這是困擾很多家長的一個問題，眾說紛紜，有人說越早越好，有人說等孩子成熟了再去？我們從以下幾個年齡段去做分析。

第一種類型 1-8年級：

這個年齡段，如果是孩子獨自一人去留學，小編 老師非常不建議。

第一，住宿問題不好解決；第二，加拿大很多公立教育系統(tǒng)規(guī)定 14歲以下的國際生，必須要有直系親屬陪讀才行；第三，從心理成長來講，孩子這個年齡段最好還是跟父母一起生活。

另外國內(nèi)的基礎教育做的還是很到位的。而國外的教育理念是寓教于樂，由于與我們中國教育思維方式不同。所以，部分家長不太能接受。當然如果家長希望小孩在快樂中學習成長且能陪讀的話，也是可以的。

第二種類型 9年級：

加拿大九年級相當于中國的初三年級，小編 老師單獨把這個年級拿出來做一個類型，是因為這個年齡段對于加拿大中學學生是一個檻，大部分地區(qū)從 9年級開始，屬于High School階段（也就是我們說的高中）。

從這個時間段開始，學校會加入很多的學術課程同時學生也開始接觸更多的選修課，一般的學校有 50種以上的選修課程供學生挑選。關于選修課我們可能要提到中國的選修課都不重要，那我們是不是可以放松，不去重視呢？恰恰相反。加拿大中學的選修課程是注重培養(yǎng)學生的生活技能和興趣，說直白些就是大學專業(yè)課程的基礎課，等于是說在這個年齡段就讓學生去接觸這些課程，深入了解這些課程的意義和內(nèi)涵，為之后申請大學選擇專業(yè)做好鋪墊。

說到此處，引申一點題外話，很多家長都會問我，加拿大什么專業(yè)熱門，什么專業(yè)好就業(yè)。有人跟我們說哪個哪個專業(yè)好就業(yè)，讓我們就選擇那個。其實不然，首先您得先問問您孩子對這個專業(yè)感不感興趣，即使這個專業(yè)再供不應求，非常熱門，如果孩子不感興趣，您覺得孩子能學明白嗎？學不明白，您覺得孩子還能就業(yè)好嗎？所以專業(yè)選擇什么，關鍵是要看孩子的興趣。另外，加拿大大學對于在當?shù)刈x書超過 4年的留學生申請大學的時候是不需要提供雅思或者托福成績的，不過，我認為這點可以忽略。

第三種類型 10-11年級：

如果您的孩子錯過了 9年級，還想在中學期間去加拿大留學是否可以呢？可以，但是幫助和適應程度可能沒有9年級去更明顯一些。這個年齡段去，建議學生要有一個相對來說不錯的英語基礎，很多家長問我雅思考多少分合適？其實，這個和雅思關系不大，因為目前國內(nèi)的各種語言機構，教學生的時候都是應試教育，機構在意的點是你的出分情況，所以就像高考補習班一樣，基本上就是瘋狂的刷題，不能說沒用，最起碼單詞量上來了。

所以如何學語言，小編 老師建議，從聽說讀寫四個單項去提升，不要在意最終的成績是多少。能學到什么程度就學到什么程度，畢竟語言基礎決定你高中畢業(yè)的時間。

第四種類型 12年級：

去加拿大讀中學的中國學生，這個年齡段和 9年級的是最多的。這個年齡段去讀高中是為什么？總結來看有三點，第一，家長想讓孩子避免國內(nèi)高考這條獨木橋；第二，想讓孩子進入全球排名更高的學校；第三，高考失利。

由于在加拿大的升學體制中沒有高考和會考，學生申請大學只依據(jù)學生高中期間的平時成績，所以對于我們很多中國學生來說，這確實是一個不錯的名校跳板，我們可以通過一年的正課學習，來進入全球更好的大學，以多倫多所在的 Ontario?。ò彩。┡e例，當?shù)刈x高中的學生申請大學，看六門成績，其中三項是必修課，三項是選修課，那這六門成績最終的得分是取決于以下這幾個維度，分別是學生該課程的出勤得分，該課程的作業(yè)得分，該課程的課堂得分以及最終測驗得分。

所以這樣避免了一些學生平時表現(xiàn)良好，考試就失利的情況，相對來說更加公平。但需要注意的是，中國學生去讀 12年級，由于考慮到年齡和畢業(yè)問題，90%公立學校都不接收12年級的申請，個別除外。因此 小編 老師建議學生選擇國際私立，選校時家長可以參考以下兩點，第一，學校成立時間越久越好；第二，學生人數(shù)越多越好。