眾所周知，在美國大學申請里，除了 GPA 、 SAT 、 TOEFL 、學校排名等硬件條件是招生官看重的申請材料之外，“課外活動”這項體現個人軟實力的部分更是不可忽視的部分。在激烈的美國名校申請競爭中，當學生們的標化成績和 GPA 皆居高不下，豐富而精彩的課外活動就成了亮點中的亮點。

如何才能讓自己在眾多申請者中脫穎而出？什么樣的 “課外活動”含金量最高？一起來盤點最能打動招生官的 10 種課外活動。

1. 學生會（ StuentGovernment ）

學生會對于美國學校來說是一個至關重要的組成部分，也是體現個人責任心和領導力的方式。美國大學招生官普遍比較看重學生的領導能力，通過參與組織領導大量校際學生事務可以很好地鍛煉個人的綜合能力。

2. 學術團隊或俱樂部（ AcaemicTeams an Clubs ）

無論是數學小組、環(huán)境科學小組、機器人科學小組還是十項全能，參加學術活動能夠體現你對某一學科或某一領域的熱愛，并且通過參加課外競賽獲得的區(qū)域到國家級的榮譽也是吸引美國大學招生官的重要亮點。

3. 辯論隊（ Debate Team ）和虛擬法庭（ Mock Trial ）

在美國大學辯論隊和虛擬法庭幾乎與籃球隊和足球隊一樣重要。參加辯論隊及虛擬法庭能夠幫助學生提升思辨能力以及分析能力。因此這樣的課外活動格外受到美國招生官的青睞。美國前總統(tǒng)尼克松、肯尼迪、克林頓和著名主持人奧普拉都是全國辯論隊的優(yōu)秀成員。

4. 參加藝術活動（ The Arts ）

創(chuàng)造力在大學申請時永遠是獨特又難得的特質。美國大學需要如有創(chuàng)造力的人才，比如演奏大提琴、演出戲劇或者富有繪畫才能。學生的藝術活動能夠為美國校園帶來無限生機。這也正是美國招生官希望看到的未來的大學新人。

5. 參加實習、研究活動（ Internships,Research Opportunities ）

參加校外科研活動在美國大學招生官看來是非常有價值的，比如醫(yī)學類活動或者科學類活動。這些活動能夠表現出學生對其所學領域的忠誠度和研究精神，并且能夠向學校證明學生掌握了高水平的研究流程和操作規(guī)范。此外，參加不同領域的課外實習同樣能夠讓學校印象深刻，無論這份實習是在律師事務所打雜還是給體育教練當助理，錄取官非?？粗貙W生在探尋未來的職業(yè)道路而付出的努力。

6. 文化俱樂部（ CultureClubs ）

美國是一個多元化文化的地方，大學校園隨著國際化、多樣化程度的加深，校園欺凌、不同文化學生沖突等事件時有發(fā)生。美國大學認為參加文化俱樂部，通過了解不同文化，接觸不同信仰的學生，以及與殘疾學生相處，能夠體現出一個學生的包容能力及開闊的心胸，這將使他們在未來的大學生活中更好的與他人和睦共處，為課堂教學和宿舍生活帶來更多的包容性。

7. 志愿者工作和社區(qū)服務（ VolunteerWork anCommunity Service ）

無論錄取競爭激烈的美國大學還是普通大學，社區(qū)服務在學生的履歷背景中是必不可少的一部分。學校希望看到學生每年在社區(qū)服務中貢獻的時間不低于 50 小時。而對于社區(qū)服務的選擇也是多種多樣的。比如你喜歡打棒球，那你可以去給小球隊做助理教練；或者你喜歡彈鋼琴，那么可以去欠發(fā)達地區(qū)義務教授鋼琴課程。

8. ?？庉嫞?TheStuent Newspaper ）

現在，很多學生的寫作能力弱、寫作技巧不足，然而學生的寫作能力又在成功申請大學的過程中起到決定性作用。因此，積極參與文學編輯活動。如：參加校內文學社，向青少年雜志投稿等。如果你的文章能夠發(fā)表，那么對于提升學校申請的成功率來說將是有力的一筆。

9. 兼職（ A Part-timeJob ）

對于家庭條件不是十分優(yōu)越的學生來說，參加各類學校俱樂部的費用讓他們有些承受不起，他們不得不打工來貼補家用。美國大學很少會責難因家庭經濟因素而無法參加課外活動的學生。對這類學生來說，一份課余的工作經歷也是不錯的履歷。在這份工作中將充分展現學生的家庭責任感和奉獻精神，如果學生能夠體現你在這份工作中一如既往的堅持以及能力持續(xù)的提升，將更加有利于你的申請。

10. 參加體育活動（ Athletics ）

參加體育活動能夠鍛煉團隊協(xié)作精神并保持健康的體魄。不過對于大學招生官來說，除非你是值得招募的專業(yè)運動員，否則你很難脫穎而出。

以上這 10 項課外活動是美國大學招生官通常比較看重的活動，但是我們在選擇的時候，切記不可跟風選擇，美國大學的招生官們在考察課外活動時，最重要的指標是質量而非數量。招生官們會格外關注同學們參加課外活動的持續(xù)性。并且招生官在考察同學們的課外活動時，更多關注的是大家自身，而非活動本身。招生官會關注同學們在活動中做了什么，通過活動收獲了什么，他們希望同學們能夠通過活動展現出獨特性、天賦和能力，并從活動中吸取養(yǎng)分、學為所用。

課外活動的選擇與同學們本身的特質相輔相成，大家在選擇活動時可以基于三點：

一是你的專業(yè)方向。要圍繞你的專業(yè)方向開展活動，讓招生官感覺到你是一個目標明確的人，并看到你對意向專業(yè)的熱愛。

二是你的興趣和過去所做的事情。根據自己的興趣愛好、曾經做過的事情展開活動，你一定會傾情投入、樂在其中，堅持不懈地搞好這項活動。美國大學的招生官也可以從這樣的活動中了解學生的興趣所在，尋找學生成功的潛質。

三是你的個人特質。專家強調，“活動具有獨特性更能脫穎而出”。他將課外活動規(guī)劃比喻成一個穿珍珠的過程，將能夠集中反映自身個性特點的課外活動進行整合安排。只有全面展現個人的亮點，讓招生官看到你是怎樣一個人，才能增加被錄取的概率。

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