相比國內(nèi)，在歐美發(fā)達國家無論是醫(yī)學技術、設備器械還是對于疾病治療研究都遠遠領先于國內(nèi)，加拿大的醫(yī)學水平世界領先。因此每年想出國學醫(yī)的優(yōu)秀學子都數(shù)不勝數(shù)，但國外的醫(yī)學院不直接對國際生開放也斷掉了不少學生的念頭，國際生想申請加拿大醫(yī)學院需要先讀一個相關的本科專業(yè)，之后再申請進入醫(yī)學院并且需要進行醫(yī)學測試，難度可堪比我國的國考公務員。那面對這樣的情況，龐老師給出以下兩點建議：

第一，對于年級比較小的學生建議去加拿大讀高中，讀四年及以上的學生一方面可以免雅思另一方面可以跟加拿大本國的學生一樣的政策，高中畢業(yè)后可直接進入醫(yī)學院學習相比國際生節(jié)省了四年的時間。

第二，那對于已經(jīng)升入高二準備直申大學的同學或者準備赴加讀研的同學來說，生物醫(yī)學專業(yè)是一個相當不錯的選擇。這個專業(yè)一般設在工程學院或理學院下，培養(yǎng)學生在生物醫(yī)學工程領域的研究、醫(yī)學和相關職業(yè)的能力。生物醫(yī)學工程師的工作行業(yè)涉及到醫(yī)療、制藥、運動醫(yī)學、醫(yī)學影像、醫(yī)學儀器,參與設計、制造和測試醫(yī)學用品應用到政府、學術研究機構中。這個專業(yè)和臨床醫(yī)學的共同點是都是從事醫(yī)學類的技術性高薪酬工作，不同點是臨床醫(yī)學是以人為主體，而生物醫(yī)學除了對人體進行研究外，跟醫(yī)學相關的醫(yī)療器械也是重點研究對象。

生物醫(yī)學工程畢業(yè)后的發(fā)展道路多種多樣，就業(yè)方面是 生物醫(yī)學工程師（北美統(tǒng)計，平均年薪 9萬加幣）—— 醫(yī)學影像 專家,假肢設計,醫(yī)療機器人技術,醫(yī)療 器械設計，醫(yī)藥和醫(yī)藥制造； 學習方面可以進入醫(yī)學院，也可以進入研究生階段學習 ——學習世界前沿課題，如： 假肢,大腦刺激,植入物,和助聽器設備等。

當然，除了生物醫(yī)學專業(yè)外，還有其他醫(yī)學相關專業(yè)性很強的專業(yè)，如生物制藥、渥太華大學的眼科醫(yī)療技術專業(yè)、神經(jīng)系統(tǒng)科學、醫(yī)療化學、細胞與分子醫(yī)學等專業(yè)等。