在全球高校中列第19位，居全美第12位，擁有36位諾貝爾獎得主、超過30名普利策獎得主、30余名奧斯卡金像獎得主、19名美國科學(xué)院勛章得主，多名阿貝爾獎、艾美獎、托尼獎得主，光芒四射的紐約大學(xué)。

25所“新常春藤”成員之一，享譽(yù)世界的eBay創(chuàng)始人彼埃爾·奧米迪亞、希臘前總理科斯塔斯·卡拉曼利斯、和摩根大通首席執(zhí)行官杰米·戴蒙都是其著名校友的塔芙茨大學(xué)。

北美頂尖大學(xué)聯(lián)盟美國大學(xué)協(xié)會和愛國者聯(lián)盟的成員校之一，素有“學(xué)生天堂”之美名，采取國際化、多元化的管理經(jīng)營方式，擁有8位諾貝爾獎得主、23位普利策獎得主 、10位羅德獎學(xué)金得主 、6位馬歇爾獎學(xué)金得主，和9位奧斯卡金像獎得主的波士頓大學(xué)。

學(xué)術(shù)聲譽(yù)在州內(nèi)僅次于普林斯頓大學(xué)，被美國社會譽(yù)為“公立常春藤”大學(xué)，著名校友從塞巴斯蒂安·斯坦（電影《美國隊長2:冬日之戰(zhàn)》冬兵扮演者），到美國前副總統(tǒng)加勒特·A·霍巴特的羅格斯大學(xué)。

這四所壞境優(yōu)美、交通便利、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、知名校友遍布世界的著名學(xué)校，是很多學(xué)生夢寐以求的Dream School。

一般建議申請這三所學(xué)校的同學(xué)，GPA不低于3.5，托福成績不低于100。

然而，在留求藝美國研究生申請的捷報里，赫然出現(xiàn)了成績略低，GPA只有2.85，托福只有95，但是拿到這四所Offer的C同學(xué)。

C同學(xué)是在申請季的年初加入留求藝留學(xué)的，并找到了我作為他的規(guī)劃老師，為了更好的幫助C同學(xué)，我們分析了他的優(yōu)勢與劣勢。

**GPA不高怎么辦？

**

雖然C同學(xué)在211大學(xué)就讀，但是遺憾的就是學(xué)生的GPA不高。初見C同學(xué)的時候，他對于自己的GPA很焦慮。學(xué)生大一，大二兩年基本處于瘋玩的狀態(tài)，等大三決定出國了，才開始重視GPA，但是前2年的已經(jīng)無法挽回。

第一次見面的時候他特別焦慮的問我們，“老師，我這個成績能是不是很難申請到好學(xué)校？別人申請研究生都是GPA3.5以上，我的GPA特別的低，可能只能申請到100名左右的學(xué)校了?！?/p>

我表示，要放松心態(tài)，把剩下學(xué)期的成績提高就沒有問題。

前兩年并不高的GPA對于C同學(xué)來說是一個小劣勢。但是C同學(xué)在進(jìn)入留求藝后，我一直鼓勵他，并叮囑在以后的學(xué)習(xí)中一定要重視GPA的提升，學(xué)生也很努力。

于是，在大三一整年，很多課程都在90分以上，為他的GPA提升了很多，并且成績單我們也等到大四上成績出來后才開具，學(xué)生在這期間也取得不錯的成績，最終申請時GPA相比原來確實(shí)提升了不少。在整個過程中，雖然整體GPA不高，但是招生官看到的是一個努力奮進(jìn)的學(xué)生，因此，也會為他的申請起到加分作用。

選擇什么專業(yè)方向？

對于C同學(xué)往什么專業(yè)方向申請，我們也是經(jīng)過和學(xué)生的多次溝通和深思熟慮的。

C同學(xué)本科學(xué)的是海洋工程。當(dāng)初選擇這個專業(yè)，主要是因為自己對海洋工程的理解有偏差，而且經(jīng)過自己將近3年的學(xué)校，深深的覺得這個專業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中很少跟自己的職業(yè)規(guī)劃有出入，因此在學(xué)生大二的時候就毅然決定轉(zhuǎn)專業(yè)申請。

然而，海洋工程很多會設(shè)置在土木工程下，還有部分交叉項目也屬于機(jī)械工程的范疇。而學(xué)生之前接觸參與的項目更多的是做有關(guān)能量和控制方向的，因此，在經(jīng)過對各個學(xué)校的專業(yè)和方向設(shè)置以及自己的項目分析的多方面探討后，我們決定申請機(jī)械工程。

在整個申請考試的過程中，C同學(xué)的托福最終考取了95分，沒到名校100分的分?jǐn)?shù)線，所以留學(xué)文書就要做的出彩，凸顯學(xué)生的優(yōu)勢。

比如，突出學(xué)生課外活動的優(yōu)勢。學(xué)生做過很多科研活動，在學(xué)校，學(xué)生已經(jīng)有相當(dāng)不錯的科研經(jīng)歷，在后面的申請中，為了彌補(bǔ)GPA的不足，因此鼓勵學(xué)生盡量多的參與到可科研中。因此在大三一年，學(xué)生通過自己的努力，積極聯(lián)系學(xué)校教授，又找到2段科研，一段中科院的暑期實(shí)習(xí)，無疑又對學(xué)生的申請錦上添花。

大三一年，學(xué)生為了提升自己的競爭力。他認(rèn)真的做好自己每日的安排，不僅努力學(xué)習(xí)，慢慢的拉高自己的GPA，而且還積極參與到科研實(shí)習(xí)中，豐富自己的科研經(jīng)歷，提升專業(yè)性。同時，他還要努力復(fù)習(xí)GRE和托福考試。

對于學(xué)生來講，這一年辛苦的申請也是一種磨礪。他在為自己的申請一點(diǎn)一點(diǎn)的努力付出的過程中成長了很多。終于功夫不負(fù)有心人，學(xué)生在12月初，就迎來了塔芙茨的錄取。并在接下來的日子里，陸續(xù)收到紐大，波士頓大學(xué)的錄信，我相信學(xué)生在后面還能收到更好的offer！

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。