一、 案例背景：

入學(xué)時(shí)間：2016年2月

簽約時(shí)間：2015年9月

本人學(xué)歷：專升本升碩

研究生申請(qǐng)學(xué)校：格里菲斯大學(xué)，皇家墨爾本理工大學(xué)

最終錄取學(xué)校：格里菲斯大學(xué)，皇家墨爾本理工大學(xué)

申請(qǐng)足跡：

2015年9月初? ? 簽約留求藝

2015年10月中旬 材料制作完成，第一時(shí)間提交

2015年11月中旬 皇家墨爾本理工大學(xué)，格里菲斯大學(xué)錄取

2015年12月底? ?遞交簽證

2016年1月中旬? 成功獲簽

二、 案例回放：

Y同學(xué)第一學(xué)歷是國(guó)內(nèi)專升本，3年+2年學(xué)制，第二學(xué)歷為研究生，所學(xué)專業(yè)均為傳媒相關(guān)專業(yè)方向，畢業(yè)10年左右，畢業(yè)后從事相關(guān)傳媒工作，并在這期間換過幾份工作，中介有幾年空檔期，并且近期工作為兼職工作，了解了客戶的需求和留學(xué)目的，包括經(jīng)濟(jì)狀況后，為客戶推薦了以上兩所大學(xué)的藝術(shù)管理專業(yè)，由于客戶畢業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，期間空檔期長(zhǎng)，同時(shí)跨專業(yè)，再加上客戶年齡和單身情況，簽證有一定風(fēng)險(xiǎn)，通過和該同學(xué)幾次的深刻的溝通過后，幫助Y同學(xué)設(shè)計(jì)了一套適合她的留學(xué)方案，學(xué)習(xí)計(jì)劃和文書材料撰寫了很多學(xué)生的回國(guó)目的，目的是為了繼承父親的事業(yè)，圍繞這方面寫了很多赴澳留學(xué)的理由，同時(shí)經(jīng)濟(jì)材料提供的比較充分，在遞交簽證后對(duì)該同學(xué)進(jìn)行了非常詳盡的電話調(diào)查輔導(dǎo)。非常幸運(yùn)的是這期間沒有接到電話調(diào)查，不到一個(gè)月，非常順利的拿到了簽證，Y同學(xué)特別激動(dòng)，并且表示感謝！

留求藝留學(xué)用專業(yè)為學(xué)生服務(wù)

Y同學(xué)優(yōu)劣勢(shì)分析：

優(yōu)勢(shì)：

1． 材料準(zhǔn)備充分，文書材料和學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容豐富合理。

劣勢(shì)：

1.? 大齡未婚，移民傾向明細(xì)

2.? 空檔期長(zhǎng)，而且跨專業(yè)

申請(qǐng)攻略：

l .準(zhǔn)確定位：留求藝留學(xué)規(guī)劃師為學(xué)生制定留學(xué)計(jì)劃，度身打造留學(xué)設(shè)計(jì)方案。

2.專業(yè)團(tuán)隊(duì)：申請(qǐng)方案制定好之后，由專業(yè)的文案團(tuán)隊(duì)進(jìn)行文書整理和申請(qǐng)，簽證材料指導(dǎo)和模擬電話調(diào)查輔導(dǎo)，使學(xué)生申請(qǐng)和簽證有雙保障。

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