美國(guó)大學(xué)為何崇尚體育精神
體育不獨(dú)關(guān)涉一個(gè)人的身體素質(zhì),更關(guān)涉一個(gè)民族的精神風(fēng)貌和未來(lái)。如何在社會(huì)范圍組織開展體育教育,塑造良好的全民運(yùn)動(dòng)環(huán)境,形成有效的商業(yè)體育運(yùn)營(yíng)模式,引導(dǎo)高校形成以打體育比賽為榮而不是以打電腦游戲?yàn)闃s的校......
相較于東方文化尚白尚弱的審美傾向,無(wú)論是男性還是女性,美國(guó)文化似乎更推崇一種健康而有活力的體態(tài)外貌。相較于中國(guó)女生多被要求“美白”的審美經(jīng)驗(yàn),不少地域的美國(guó)白人都有“美黑”傾向,因?yàn)槠诘哪w色意味著更充足的陽(yáng)光照射、更豐富的戶外生活?!凹∪狻钡拇嬖?,無(wú)論對(duì)男生還是女生來(lái)說(shuō),都是重要的外貌加分點(diǎn)。因?yàn)榧∪獾乃艹尚枰种院愕腻憻挘∪獾谋3謩t需要維持長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
“運(yùn)動(dòng)員”在中國(guó)大學(xué),除非有機(jī)會(huì)參加具有知名度的大規(guī)模比賽,仿佛并不是一個(gè)值得認(rèn)同的身份;“體育特長(zhǎng)生”往往還帶著些許貶諷的意味。但是,在美國(guó)大學(xué),學(xué)生都有至少一樣擅長(zhǎng)或感興趣的體育項(xiàng)目。因?yàn)轶w育特長(zhǎng)而被錄取的名校學(xué)生不在少數(shù),并且往往成為追捧的對(duì)象。橄欖球運(yùn)動(dòng)員、籃球運(yùn)動(dòng)員,時(shí)常是校園明星一般的存在,廣受女生們追捧。
多數(shù)美國(guó)大學(xué)生都有健身的習(xí)慣。這與美國(guó)校園無(wú)處不在的健身房與體育場(chǎng)有關(guān)。大多數(shù)綜合性大學(xué)都有至少一個(gè)大型體育場(chǎng),健身房則不計(jì)其數(shù)。常規(guī)球類與田徑項(xiàng)目之外,高爾夫、網(wǎng)球、壁球、冰球、水球、擊劍、帆船、劃艇、瑜伽、桑巴、劍道、空手道、中國(guó)武術(shù)都在大學(xué)的體育項(xiàng)目列表中。
馬克·伯斯坦在著作《橄欖球:美國(guó)偏執(zhí)的常青藤聯(lián)盟起源》詳細(xì)敘述了橄欖球如何從殖民地時(shí)期的血腥運(yùn)動(dòng)發(fā)展為當(dāng)代美國(guó)受眾最廣的體育運(yùn)動(dòng)。以哈佛、耶魯為代表的常青藤高校在橄欖球的早期發(fā)展中起到重要作用。當(dāng)時(shí)因死亡事件的增加,廢除橄欖球賽事的呼聲漸長(zhǎng)。以總統(tǒng)羅斯福為代表的精英政客堅(jiān)持不廢除。約翰·亞當(dāng)斯之子查爾斯·亞當(dāng)斯稱,橄欖球能夠“培養(yǎng)男孩的那些品性,保證盎格羅·撒克遜人種保持在歷史中的優(yōu)越性”??梢?,美國(guó)大學(xué)的體育教育,至少在立國(guó)早期,有極強(qiáng)的種族意識(shí)和政治色彩。它繼承英國(guó)傳統(tǒng),著眼于體育訓(xùn)練,來(lái)培養(yǎng)青年的堅(jiān)毅品格、忍耐精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力——以此保持和加強(qiáng)種族在世界范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位。
孩子最應(yīng)該學(xué)好的課是體育課。正是因?yàn)榱私膺\(yùn)動(dòng)員這些特征,國(guó)外商學(xué)院特別青睞有運(yùn)動(dòng)背景的學(xué)生。牛津大學(xué)有個(gè)久負(fù)盛名的羅德獎(jiǎng)學(xué)金,這項(xiàng)創(chuàng)立110多年的獎(jiǎng)學(xué)金有四項(xiàng)招生標(biāo)準(zhǔn),其中一項(xiàng)就是喜愛體育,最好有運(yùn)動(dòng)成就。他們認(rèn)為,這樣的人往往具備優(yōu)秀的心智,是值得栽培的未來(lái)領(lǐng)袖。
美國(guó)最負(fù)盛名的大學(xué)聯(lián)盟——常青藤聯(lián)盟最早就是哈佛、耶魯、哥倫比亞等若干所大學(xué)的美式足球運(yùn)動(dòng)體育聯(lián)盟,而非學(xué)術(shù)評(píng)比,比如奧數(shù)競(jìng)賽的聯(lián)盟。而中國(guó)也曾經(jīng)有過(guò)一段頗有特色的高中教育,像清華附中早在“文革”前,就有約三分之一的學(xué)生加入校隊(duì),活躍于各種比賽,他們成就了后來(lái)中國(guó)社會(huì)的精英。
反觀中國(guó),到現(xiàn)階段我們的教育還是太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),太注重奧數(shù)、鋼琴等等。在全球化時(shí)代下,只懂得奧數(shù),沒(méi)有健康體魄,不懂得與人博弈,似乎不太能適應(yīng)時(shí)代變化。如果在孩子成績(jī)過(guò)得去的基礎(chǔ)上,讓他們學(xué)一點(diǎn)符合身體特長(zhǎng)的技能,適當(dāng)多參加一些體育比賽,將能最大限度地拓展他們的心智稟賦,孩子會(huì)終身受益無(wú)窮。
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