一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 蔣 同學(xué)

成績概況： GPA3.6 、 日語 N1，托福 93

所學(xué)專業(yè)：機械工程

就讀學(xué)校： 浙江大學(xué)

留學(xué)層級：本科

錄取結(jié)果： 東京大學(xué)?機械工程碩士

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

學(xué)生上大學(xué)開始就喜歡日本，并給自己定下去日本讀碩士的目標(biāo)，在本科階段自學(xué)了日語，并考取日語 N1，日本大學(xué)的學(xué)術(shù)水平在世界上更是數(shù)一數(shù)二，學(xué)生更 堅定地想要完成自己的夢想，去追尋自己的未來。

劣勢分析

日語是自學(xué)的，口語和聽力并不是特別好，作為工科的學(xué)生沒有 GRE。

三、申請思路及專家分析

蔣同學(xué)是浙江大學(xué)的一名機械工程大三在讀的學(xué)生，一上大三父母就馬上來咨詢，由于一直在上本科開始就定下目標(biāo)去日本讀研究生，在邊學(xué)專業(yè)課同時自學(xué)了日語，日本研究生申請除了要有日語等級外，還需要提供托福成績，蔣同學(xué)在咨詢了邢老師后，并開始著手考托福，并在大三第二學(xué)期考出了托福 93 分的成績，同時 2016 年 5 月和邢老師進行簽約，在評估完蔣同學(xué)的學(xué)術(shù)水平后，最終定下申請東京大學(xué)，京都大學(xué)，大阪大學(xué)等日本排名前五的公立大學(xué)進行申請，在提前了一年半做準(zhǔn)備的期間，從研究計劃書的制作，網(wǎng)申遞交，和日本大學(xué)教授面試，以及后來蔣同學(xué)又利用四個月的時間考了合格的 GRE 成績，最終獲得東京大學(xué)和京都大學(xué)的錄取，最終蔣同學(xué)選擇了進入東京大學(xué)繼續(xù)深造。在 2017 年 9 月正式入學(xué)東京大學(xué)，成為一名正式的碩士學(xué)生。對于想申請日本研究生的學(xué)生來說，時間就是成功的鑰匙。

通過此次案例留求藝留學(xué) 邢 老師提醒各位學(xué)生： 對于出國來說，沒有最早，只有最晚，出國留學(xué)不是等你達(dá)到申請的條件才去啟動，而是因為沒有達(dá)到條件，早早啟動，才能提高自己的目標(biāo)院校錄取的機會。

從我個人的觀點來說，學(xué)生在決定出國后就應(yīng)該早做打算。越是 升學(xué)率高，人氣的學(xué)校，競爭越激烈。因此，若是想要獲得心儀 的學(xué)校的 offer，更應(yīng)該先人一步，機會總是留給準(zhǔn)備最充分的人。

四、offer 展示