一、學生背景

學生姓名：蔣同學

成績概況：GpA3.6、日語N1，托福93

所學專業(yè)：機械工程

就讀學校：浙江大學

留學層級：本科

錄取結(jié)果：東京大學 機械工程碩士

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

學生上大學開始就喜歡日本，并給自己定下去日本讀碩士的目標，在本科階段自學了日語，并考取日語N1，日本大學的學術(shù)水平在世界上更是數(shù)一數(shù)二，學生更堅定地想要完成自己的夢想，去追尋自己的未來。

劣勢分析

日語是自學的，口語和聽力并不是特別好，作為工科的學生沒有GRE。

三、申請思路及專家分析

蔣同學是浙江大學的一名機械工程大三在讀的學生，一上大三父母就馬上來咨詢，由于一直在上本科開始就定下目標去日本讀研究生，在邊學專業(yè)課同時自學了日語，日本研究生申請除了要有日語等級外，還需要提供托福成績，蔣同學在咨詢了邢老師后，并開始著手考托福，并在大三第二學期考出了托福93分的成績，同時2016年5月和邢老師進行簽約，在評估完蔣同學的學術(shù)水平后，最終定下申請東京大學，京都大學，大阪大學等日本排名前五的公立大學進行申請，在提前了一年半做準備的期間，從研究計劃書的制作，網(wǎng)申遞交，和日本大學教授面試，以及后來蔣同學又利用四個月的時間考了合格的GRE成績，最終獲得東京大學和京都大學的錄取，最終蔣同學選擇了進入東京大學繼續(xù)深造。在2017年9月正式入學東京大學，成為一名正式的碩士學生。對于想申請日本研究生的學生來說，時間就是成功的鑰匙。通過此次案例留求藝留學邢老師提醒各位學生：對于出國來說，沒有最早，只有最晚，出國留學不是等你達到申請的條件才去啟動，而是因為沒有達到條件，早早啟動，才能提高自己的目標院校錄取的機會。從我個人的觀點來說，學生在決定出國后就應(yīng)該早做打算。越是升學率高，人氣的學校，競爭越激烈。因此，若是想要獲得心儀的學校的offer，更應(yīng)該先人一步，機會總是留給準備最充分的人。