在咨詢過程中常常會碰到非名校不去的家長和學(xué)生，很多人都帶著“我能去排名多少的學(xué)?！?，“我的孩子是不是能去哈佛，耶魯”的疑問前來咨詢。排名反應(yīng)了一個學(xué)校的綜合實力，固然重要，但不是單單排名好的就是好大學(xué)，也不是上不了我們熟知的名校就意味著留學(xué)的失敗。

分析中國家長和孩子想法，主要有幾種原因造成了這種比較偏激的想法：

首先，虛榮心和攀比心理，看著親戚朋友家的孩子去了名校，送走自己即將赴美名校讀書的室友，我們也會自然聯(lián)想到自己家的小孩或自己，很多人會覺得如果走的學(xué)校沒有他們好或是不出名，就還不如不留學(xué)，否則被問起來就很丟臉。這些心態(tài)在一定程度上會給我們沖刺名校的動力和信心，但在這里，我奉勸父母和學(xué)生一定要切合自己的實際情況，充分了解自己的學(xué)習(xí)能力，性格特點，了解自己的興趣愛好，不要讓名校遮掩事實，偏離了我們留學(xué)的初衷。之前我也有送過這樣的學(xué)生，申請到的學(xué)校大大高出在國內(nèi)的學(xué)業(yè)成績，留學(xué)之前非常驕傲，奔走相告，但到了美國那邊又要適應(yīng)語言環(huán)境，又要完成學(xué)術(shù)任務(wù)，最終因為吃力，不得不轉(zhuǎn)學(xué)或是休學(xué)。

其次，不了解美國的教育體制，排名情況，選校原則。

第一：美國的教育階段雖然和中國一樣分為小，初，高，大學(xué)，研究生，博士，但每個階段培養(yǎng)學(xué)生的目標和中國卻又很大差異。美國本科階段注重學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)，研究生重點塑造學(xué)生應(yīng)用實踐能力和從業(yè)素質(zhì)，博士階段是針對在某一領(lǐng)域想進行學(xué)術(shù)研究的人，所以以這樣的理念，美國有總統(tǒng)都引以為傲的文理學(xué)院，這些學(xué)校規(guī)模小，卻代表了美國本科階段的教育精華；研究生選校專排會遠遠超過綜排；而對于那些想畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)來說，完全沒有必要選擇讀博士。當我們了解了美國的教育體制后，我們會慢慢理解光一個綜合排名，可能和專排會有天翻地覆的區(qū)別，我們也會知道原來我們不了解的一些所謂“學(xué)院”，并不是像國內(nèi)低大學(xué)一個等級的學(xué)院，也不是野雞大學(xué)，甚至他們的錄取條件會更高。

第二：美國排名往往用usnews，很多家長會問世界排名的情況，英國《泰晤士報高等教育》2日公布該刊評出的2018年世界大學(xué)排行榜，加州理工學(xué)院連續(xù)3年位居榜首，北大、清華排名進入前50。其中北京大學(xué)上升一位，至第45名，另4所中國內(nèi)地大學(xué)進入前300，分別是復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)、中國人民大學(xué)和南京大學(xué)。上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢理工大學(xué)和中山大學(xué)位列第300到400名。中國內(nèi)地大學(xué)進入世界前400的總數(shù)達到10所。美國高?？傮w水平仍處于領(lǐng)先地位，除排名第一的加利福尼亞理工學(xué)院外，哈佛大學(xué)與英國牛津大學(xué)并列第二，斯坦福大學(xué)排名第四。前10強中共有7所美國大學(xué)，前200強中則占77席。

第三，選校原則：US News的創(chuàng)始人羅伯特-莫斯在其撰寫的關(guān)于USNews評估大學(xué)排名算法的文章中這樣說道：“雖然排名說明一些問題，但排名不說明一切?！睂W(xué)生需要結(jié)合地理位置、校園生活、學(xué)科廣泛度、專業(yè)知名度、學(xué)生活動、體育項目、學(xué)費及獎學(xué)金的可能性綜合考慮。