美國(guó)院校是非常看中一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，除了硬件英語(yǔ)成績(jī)的考核，美國(guó)很多優(yōu)秀的院校都很看重文書(shū)。

今天我們主要分析怎樣的文書(shū)能夠打動(dòng)審理官，拿到心儀學(xué)校的 offer。

1.優(yōu)秀PS的標(biāo)準(zhǔn)：

ü?結(jié)構(gòu)清晰、層次清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢

ü?涵蓋題目要求中的所有問(wèn)題，如為什么對(duì)該專(zhuān)業(yè)感興趣、、描述你的背景、興趣動(dòng)機(jī)等；為什么要申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目或該學(xué)校；短期職業(yè)目標(biāo)和長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)分別是什么、該項(xiàng)目會(huì)如何幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

展示申請(qǐng)人的個(gè)性和與眾不同，突出申請(qǐng)人學(xué)習(xí)或生活的 “亮點(diǎn) LIGHTS”

2. CV就像一面鏡子，接收院校閱后未見(jiàn)其面已知其人。

頁(yè)面要求整潔、清新和舒展。不得有任何英語(yǔ)文法錯(cuò)誤，排版有邏輯性和時(shí)間層次性。凡是 PS 編譯中沒(méi)有必要啰嗦的，都可放到 CV 里，以便突出 PS 的個(gè)性。需要涵蓋申請(qǐng)人盡量全面的信息。“ 教育背景 ” 必須突出近期具體學(xué)習(xí)成果和學(xué)術(shù)研究發(fā)展成就。“ 教育背景 ” 和 “ 社會(huì)活動(dòng)與實(shí)踐 ” 兩項(xiàng)是重點(diǎn)：

“ 個(gè)人信息 ： PERSonAL INFORMATION” ；

“ 教育背景： EDUCATION BACKGROUND” ；

“ 課外活動(dòng)： EXTRACURRICULUM ACTIVITIES” ；

“ 社會(huì)活動(dòng)與實(shí)踐： SOCIAL EXPERIENCE AND INTERNSHIP” ；

“ 獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù) ： AWARDS AND HONOURS” ；

“ 愛(ài)好與興趣 : HOBBIES AND INTERESTS” ；

“ 語(yǔ)言能力 ： LANGUAGES PROFICIENCE” ；

CV 的格式要求簡(jiǎn)潔，清楚，詳實(shí)和全面。

3.三封推薦信RL需要：

ü?語(yǔ)氣、用詞、格式要有一定區(qū)別，顯示出自三位不同的推薦人之手；

ü?確保英文信件格式（稱(chēng)謂、時(shí)間、標(biāo)識(shí)、開(kāi)段、結(jié)尾）的正確性和不同風(fēng)格；

ü?語(yǔ)言誠(chéng)懇熱情、內(nèi)容具體，實(shí)例突出一點(diǎn)、有說(shuō)服力，各信側(cè)重點(diǎn)不同；

注意事項(xiàng)：

ü?錄取評(píng)審委員會(huì)最看重那些與被推薦者有著或曾有過(guò)密切的工作關(guān)系的人或其他熟悉你的科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。申請(qǐng)者喜歡請(qǐng)地位高的人士推薦自己，如大學(xué)校長(zhǎng)、大集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)等。但如果不能令人信服地證明他們了解你的學(xué)術(shù)成果、工作能力和領(lǐng)導(dǎo)才干，就起不到積極的效果。在大學(xué)比較了解你的教授，在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會(huì)組織，如各種學(xué)術(shù)和慈善團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，是最佳人選。

ü?在提供素材時(shí)，最基本的幾個(gè)點(diǎn)一定要寫(xiě)清楚：推薦人的身份，跟學(xué)生是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)多長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)楹芏嗝绹?guó)研究生申請(qǐng)絕大部分是用的網(wǎng)推，大部分網(wǎng)推系統(tǒng)除了要上傳推薦信，還需要填一些表格，包括上面的信息，以及對(duì)學(xué)生各方面的評(píng)價(jià)。如果隨便填，對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)也不利。

ü?應(yīng)當(dāng)盡量避免請(qǐng)同一類(lèi)型的人士給你寫(xiě)推薦信，比如說(shuō)三位大學(xué)教授或說(shuō)三位公司里的領(lǐng)導(dǎo)。你需要錄取評(píng)審委員會(huì)對(duì)你有一個(gè)完整而全面的了解，不能只局限于在校的學(xué)習(xí)成績(jī)或是工作上的表現(xiàn)。

ü?推薦信對(duì)你的評(píng)價(jià)必須要有具體的例子來(lái)佐證。中國(guó)學(xué)生的許多的推薦信都犯著一個(gè)雷同而且是致命的錯(cuò)誤，那就是幾乎每一句話都堆滿了贊美的形容詞或名詞，如 &lquo;intelligent&rquo;,&lquo;ambitious&rquo;,&lquo;natural born leaer&rquo; 等等，但卻不舉一件事例來(lái)證明。這樣的推薦信是蒼白無(wú)力的，它不增加評(píng)審委員會(huì)對(duì)你的任何了解，甚至?xí)屪x者產(chǎn)生疑問(wèn)：你的教授，你的頂頭上司，為什么不能說(shuō)出你的任何一件具體的成就 !

ü?推薦信與個(gè)人自述一樣，沒(méi)有必要刻意回避事業(yè)上的挫折和能力上的不足。關(guān)鍵是以什么角度來(lái)看待這些挫折和不足。一個(gè)不怕困難、百折不撓的人是最具有成功品質(zhì)的人。要到英美去留學(xué)，往往是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)在某些方面的不足而需要去進(jìn)一步深造。推薦者如果恰當(dāng)?shù)囟终嬲劦缴暾?qǐng)人的不足，就會(huì)增加推薦信的真實(shí)性，而且也顯示出對(duì)被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信就會(huì)更加有分量。?事實(shí)上，很多推薦表都要求推薦人評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

4.國(guó)外大學(xué)招生官對(duì)于Essay的建議：

ü弗吉尼亞大學(xué)國(guó)際錄取委員會(huì)主任

優(yōu)秀的文書(shū)：好的文書(shū)，不是因?yàn)樵掝}有多好，而是因?yàn)楸磉_(dá)好。優(yōu)秀的作者能把任何話題寫(xiě)得有趣味，而不懂寫(xiě)的人會(huì)把激動(dòng)人心的話題說(shuō)無(wú)聊了。

學(xué)生只需回想一下這兩個(gè)簡(jiǎn)單概念：秀和說(shuō)。好的文書(shū)通常都是一場(chǎng)秀，而不好的文書(shū)往往只是單純地說(shuō)。

通過(guò)文章展示，作者不僅吸引讀者的眼球，還能喚起讀者所有的感官。展示，即文章本身就是一道大餐。讀這樣的文章，讀者感覺(jué)是享受視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)盛宴，同時(shí)，還能口齒含香 ( 就如林黛玉讀西廂 )。然而，與其告訴讀者什么是 “ 秀 ”，直接 “ 秀 ” 給讀者看要容易得多。

下面有一篇好的文書(shū)范例，這位學(xué)生就是細(xì)節(jié)描述，也即 “ 展示 ” 出了 — 她 的父親在癌癥治療過(guò)程如何病情惡化。我們招生委員會(huì)的每一個(gè)成員都被這篇文章深深打動(dòng)。這篇文章令人印象深刻在于作者對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注。她以聲音開(kāi)篇，那個(gè)咳嗽聲在我們面前描繪出了一個(gè)清晰的畫(huà)面。我以前說(shuō)過(guò)，在大學(xué)入學(xué)論文中，關(guān)于死亡和病痛的話題也許是最難寫(xiě)的。這篇文章之所以好，不僅因?yàn)閷W(xué)生展示 了她的寫(xiě)作能力，還因?yàn)樗屛覀兛吹搅怂弥腔酆湍芰χ泵胬Ь车挠職?。和這篇文章對(duì)比，上一篇文章的那個(gè)學(xué)生感情豐富，然而他只不過(guò)告訴了我們他是什么感 受。

冒險(xiǎn)性文書(shū)：知道文章就是一個(gè)展示，那么學(xué)生們?cè)趯?xiě)大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)都接受一下冒險(xiǎn)。什么樣的冒險(xiǎn) ? 試想一下文章這樣開(kāi)頭： “ 我坐在警車(chē)后座里 ” 或者下面例子的： “ 這個(gè)女人想要乳房?！保@就是新聞?dòng)浾咚f(shuō)的 “ 引子 ”，能吸引我們的注意力。這樣寫(xiě)會(huì)有點(diǎn)爭(zhēng)議，會(huì)讓我們覺(jué)得這個(gè)學(xué)生可能是想挑戰(zhàn)一下學(xué)術(shù)，不按常理出牌。吸引人的開(kāi)篇并不意味著接下來(lái)就是好的文書(shū)，但它的確能讓讀者產(chǎn)生看下去的欲望。

換句話說(shuō)，他們想知道，他們這樣挑戰(zhàn)有沒(méi)有冒險(xiǎn)性。是的，有冒險(xiǎn)性。但是，我可以說(shuō)，根據(jù)我在招生這一行的經(jīng)驗(yàn)，我的結(jié)論是絕大多數(shù)招生官都能接受新的思想，他們覺(jué)得巴洛克風(fēng)格的文章 ( 形式怪樣 ) 總好過(guò)寡淡無(wú)味的文章。

好的文章不是套用成功案例的格式，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練的好文筆。那些想嘗試挑戰(zhàn)一下的學(xué)生，把焦點(diǎn)放在自己關(guān)心的話題上，如果文章既有豐富的感情，而文筆經(jīng)過(guò)練習(xí)又很好，那么將大大增加通過(guò)招生委員會(huì)的概率。