這是我真實(shí)學(xué)生案例，剛開(kāi)始來(lái)找我時(shí)因?yàn)楦呖际?，只上了江蘇這邊一個(gè)非常普通的二本雙非院校，大一時(shí)目標(biāo)院校是澳洲的科廷科技大學(xué)。在經(jīng)過(guò)3.5年對(duì)孩子全程的服務(wù)規(guī)劃，就在本月，孩子順利拿到世界排名45位的新南威爾士大學(xué)的錄取通知書(shū)。眾所周知，新南威爾士大學(xué)是澳洲工程師的搖籃，進(jìn)入這所學(xué)校深造，幾乎是所有理工科學(xué)生的夢(mèng)想。那么我的學(xué)生，究竟是在我怎樣的規(guī)劃下拿到錄取通知書(shū)的呢？

學(xué)生背景：江蘇某二本院校，專(zhuān)業(yè)交通設(shè)備與控制工程，GPA70左右，無(wú)雅思

大一目標(biāo)院校：弗林德斯大學(xué)，科廷科技大學(xué)

最終錄取院校：皇家墨爾本理工大學(xué)，新南威爾士大學(xué)

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：大一就找到我規(guī)劃出國(guó)留學(xué)，并且進(jìn)行雅思的學(xué)習(xí)

學(xué)生劣勢(shì)：學(xué)校背景薄弱，本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)院校少

規(guī)劃思路：先根據(jù)學(xué)生目前的背景，找到有跟本科專(zhuān)業(yè)相匹配的學(xué)校，接著將這些學(xué)校分為3個(gè)梯度，跟學(xué)生深入溝通，一步步引導(dǎo)孩子未來(lái)的職業(yè)走向和人生規(guī)劃。大二結(jié)束，學(xué)生成績(jī)有所提升，增加目前院校高度，提前跟高端文書(shū)老師預(yù)約，在文書(shū)中著重拽寫(xiě)學(xué)生特點(diǎn)，并嘗試新南威爾士大學(xué)。在歷經(jīng)幾次補(bǔ)件、幾次跟學(xué)校溝通，在今年的4月份，學(xué)校終于給學(xué)生發(fā)了錄取通知書(shū)！

所有的付出都是值得的，所有的驚喜都是過(guò)往努力積攢的回報(bào)！希望所有有出國(guó)夢(mèng)想的學(xué)生，都可以提前找到專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行了解，在老師的帶領(lǐng)下順利圓夢(mèng)！