一、學生背景

學生姓名： 劉同學

背景：武漢某雙非院校大四在讀，勘探專業(yè)，均分 85+，雅思 6.0

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1.?工科背景良好，成績優(yōu)秀。

2.?有良好的出國規(guī)劃，雅思正在按著規(guī)劃穩(wěn)步前進。

三、申請思路及專家分析

劉同學是通過遠程匯款的學生，河北人，在武漢上大學，在大三上學期定下去新西蘭留學，并開始簽約辦理。雖然只是在一所雙非類院校就讀，但劉同學成績很好，是不讓人操心的一類，思路清晰，知道自己想要什么，所以雅思學習也有自己的一套規(guī)劃，在什么時間段達到什么樣的程度。

通常我們會遇到這樣的客戶：大一，剛上學，先玩一年再說吧；大二，大一感覺沒學過一樣怎么這么吃力？大三，成績不好，讀研究生分不夠，重讀本科又不甘心；大四，看到別人要么找到工作，要么考研或者出國穩(wěn)操勝券，自己失去了方向。

那么你呢？屬于那種大學生？為自己制定了就業(yè)方向，還是為出國或者考研定下了目標？不管你定下了哪一種，都應該為自己的每一步做好規(guī)劃，正如劉同學一樣，大三開始，定好目標并為之努力。目前大四上學期完成，已經(jīng)拿到了 3 張 offer，雅思也達到了 6.0 的程度，并且為了獎學金一直沖刺著。如果成功是一種偶然，那這么多的努力就是從量變到質(zhì)變的過程，誰又能隨隨便便成功呢？

這里也有一個關于跨專業(yè)研究生申請的干貨要分析，知識點，認真往下看：

新西蘭是可以接受研究生的跨專業(yè)申請，基本為商科專業(yè)。新西蘭的八所公立大學均可以接受。但大家在選擇上要根據(jù)城市、學費、是否需要工作經(jīng)驗、是否有獎學金、是否符合自己未來發(fā)展等多個方面進行分析。結合自身的情況找一位專業(yè)的顧問，為你良心定制合理的出國計劃。

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