1.利于女生成長的環(huán)境

在女子學校，老師常年面對的學生只有女孩，這給了老師更多的機會去琢磨女生的特點和需求。有了深刻的理解，才能以女生需要的方式，提供她們需要的支持。就像我們家長養(yǎng)育孩子，花更多的時間與孩子在一起，花更多的精力去觀察與琢磨，才能真的“懂得”自己的孩子，從而給孩子提供她們真正需要的愛的方式。

同學相處方面，有很多人會誤以為女生太多，是非也會更多。但其實不然。女生，尤其是十幾歲處于青春期的女生，鬧矛盾通常是因為對“稀缺資源”的爭奪，比如心儀男生的注意力。十幾歲的年紀，情竇初開，想要獲得心儀男生的注意力是非常正常的事情。但是在女校，沒有男生，也就不存在這樣的競爭。研究顯示，相對于男生，女生更喜歡與群體一起學習成長。女生在校內(nèi)的伙伴只有其他女生，因此她們更能相互幫助、相互支持。

2.樹立自信心

青春期階段，是一個人自我認知與自信心建立的關(guān)鍵時期，也是情商發(fā)展的重要時期。在混校長大的女性讀者都知道，青春期的男孩調(diào)皮、愛鬧、敢于表現(xiàn)自己，有些男生因為聰明機靈而受老師關(guān)注。課堂上老師提出一個問題，很多男生如果知道答案，會將答案脫口而出。而這時，女生還在舉手，等待老師給她們回答問題的機會……還有一些男生調(diào)皮搗蛋，沒事揪揪女生頭發(fā)，給女生起點外號。

在中學時期，從沒被男生“騷擾”過的女孩反而會感到自己是一個默默無聞的角落里的人……課堂上不顯眼，下課后也不受關(guān)注。這些無疑都會讓那些性格更加內(nèi)向的女生把自己隱藏起來。

而在女子中學，沒有男生的“奪風頭”或者“評頭論足”，也不必擔心自己在異性眼里是什么樣子，女生可以更加自信、安全地做自己，在青春時期的珍貴時光里，安心學習，大方地參與各種體育、文藝活動。這樣的孩子，會更加自信。

3.發(fā)展領(lǐng)導力

很多人對女校好奇，猜測女校教給女生的是如何做一個淑女，將來如何做一個優(yōu)秀的主婦。其實不然。因為沒有男生可以“頂半邊天”，一切職務(wù)都需要由女生擔任。也就是說，女生有更多的機會在學校里擔任各種職務(wù)，鍛煉領(lǐng)導能力。這樣的機會對于相對內(nèi)向與謙讓的女生來說格外重要。

青春期只有一次，這個時期的成長機會也是不可以重得。在這個重要時期鍛煉為人處世，提高領(lǐng)導能力，對將來求職與發(fā)展都大有裨益。

4.更能激發(fā)潛能的環(huán)境

研究報告發(fā)現(xiàn)，女校在學業(yè)方面要求更嚴格，學習內(nèi)容比混校更有挑戰(zhàn)性。美國著名女子大學Wellesley College曾經(jīng)培養(yǎng)過多位美國女副國務(wù)卿，美國第一位女航天員，宋美齡女士與希拉里·克林頓也是從該校畢業(yè)的。這個學校的學生經(jīng)常吐槽哈佛、麻省理工的學生得A-”太容易”。這是因為，女校的老師更了解女生，知道女生智力與思維發(fā)展的模式與潛力，因此能做到因材施教，有效激發(fā)學生的潛能。

5.更遠大的抱負

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女校的學生在學業(yè)、事業(yè)方面都有更遠大的抱負。她們在學校有更多的機會表現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與能力，因此也就有更強烈的意愿去釋放自己的潛力，變得更加優(yōu)秀。