很多家長和學生在擇校的時候，可能考慮到的因素比較多，特別是這個學校的 SAT平均分怎么樣？高不高啊？不要SAT，肯定不是啥好學校。

? 為?什么會這樣呢？因為受到中國中考、高考的條件反射的影響，基本上在衡量美國的高中的時候，家長們也會習慣于拿全校學生的 SAT平均分來衡量這個是不是好學校，甚至對于孩子的留美高中要求里面，SAT高分成了唯一的要求。

為什么 朱老師 想說，SAT平均分用于衡量美國高中太片面呢？因為這里面有三個誤區(qū)：1.學生人數(shù)；2.國際生人數(shù)；3學校性質(zhì)

?在以上情況統(tǒng)一的時候，評分 1200的學校當然不如1500的學校。

但是如果以上任何一個情況不一樣，那么 “平均分就是所有學生的分數(shù)/人數(shù)”，比如以上第2條國際生人數(shù)，一個學校幾乎沒有多少亞裔國際學生，而美國人、歐洲人比較多的學校，這樣的學校是SAT的平均分拿到1300多的話，那學術(shù)絕對是沒的說，絕對是非常好的！

但相反這個學?？赡苤袊恕⒂《热颂貏e特別多，國際生的比例甚至達到百分之四十，這樣的學校的話 SAT平均分再高，我覺得您都需要打問號的。為啥，中國學生會考試啊，但這個學?？赡芫褪且粋€國際學校，專門以招收國際學生為生意的。所以，不見得是你要的美國教育。而且，SAT平均分哪里高，你來我們培訓機構(gòu)，培訓機構(gòu)最高，但你會把我們作為你的高中選擇么？不會，因為，高中不是培養(yǎng)考試機器，我們要的是一段綜合的經(jīng)歷不是么？

另外如果一個學校人數(shù)非常少，一個學生兩個學生的成績占比就很高，我也見過，兩級分化特別嚴重的學校，這樣，你孩子如果自制力不牛的話，不見得能在平均分之上。

第二個誤區(qū)就是 AP課程，很多家長單純看AP課程，你看啊，這個學校AP課程只有10門呢，太少了，瞧，那個學校AP課有30多門呢，我覺得30多門的肯定比10門的要好。

但是，家長們你要清楚，整個高中階段，孩子首先要具備上 AP 的能力，其次，能修的課程是 4-5門，所以數(shù)量不如質(zhì)量重要，如果只有10門AP的學校有你想學的科目，這樣的話其實就OK了，沒必要去糾結(jié)AP課的數(shù)量。

?那到底什么是真正選擇美國高中的標準呢？我們會在和孩子的溝通中，給出一個比較綜合的指標，所謂小馬過河，每個孩子都不是一樣的，出國的動機，未來的定位，家庭的實力，喜歡的師資，熱愛的城市。每個孩子都是一個獨立的個體，所以咱們的孩子究竟適合什么樣的學校還要經(jīng)過一對一的咨詢才能有一個準確的定位。