選擇美國(guó)高中時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該考慮以下因素：

地理位置

加州：氣候宜人，教育資源豐富，但中國(guó)學(xué)生較多，消費(fèi)水平較高。

佛羅里達(dá)州：適合高爾夫或海洋生物興趣的學(xué)生，學(xué)校面積大，提供豐富的體育設(shè)施。

東北部：名校眾多，氣候溫和，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)適中。

五大湖地區(qū)：性價(jià)比高，中國(guó)人較少，語(yǔ)言環(huán)境良好。

學(xué)校性質(zhì)

公立與私立學(xué)校。

寄宿與走讀學(xué)校。

師生比例

通常1:7至1:10之間，反映師資力量。

AP課程

反映學(xué)校整體學(xué)術(shù)水平。

國(guó)際生比例

影響語(yǔ)言提高速度及國(guó)際生社群的活躍度。

學(xué)校建校時(shí)間

歷史悠久的學(xué)校通常設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)良。

ESL課程

提供給非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生的英語(yǔ)課程。

畢業(yè)去向

查看學(xué)生升入的大學(xué)情況，包括文理學(xué)院。

課程安排

包括基礎(chǔ)課程和課外活動(dòng)，反映學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視。

排名

雖然沒(méi)有官方排名，但可以參考民間組織的排名和學(xué)校的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)。

平均SAT/ACT成績(jī)

反映學(xué)生整體學(xué)術(shù)水平。

課外活動(dòng)

反映學(xué)生興趣和綜合素質(zhì)。

學(xué)校覆蓋面積和學(xué)生數(shù)量

反映學(xué)校規(guī)模。

課程選擇

包括AP、IB、BC等，以及特色課程如戲劇、音樂(lè)、體育。

語(yǔ)言環(huán)境

美國(guó)高中通常提供更好的語(yǔ)言實(shí)踐環(huán)境。

師資力量

反映教師的教育背景和專業(yè)能力。

費(fèi)用

包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和旅行費(fèi)用等。

標(biāo)準(zhǔn)化考試準(zhǔn)備

如SSAT和TOEFL，以評(píng)估學(xué)生英語(yǔ)水平。

職業(yè)規(guī)劃

考慮學(xué)生的興趣和未來(lái)職業(yè)方向。

大學(xué)申請(qǐng)要求

了解目標(biāo)學(xué)校的入學(xué)要求，確保課程選擇符合要求。

選擇美國(guó)高中時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況，綜合考慮上述因素，做出最適合孩子的選擇。