一直以來，“就業(yè)”一直是世界各國的大學生們普遍關注的問題，中國的大學生們更是如此。不過，去香港留學的學生們會發(fā)現(xiàn)，同樣是面對日益激烈的就業(yè)環(huán)境，香港的大學生們卻依然能夠很好的實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃，這究竟是為什么呢?接下來讓留求藝閆老師帶著大家一起來看一下。

? ?在“大市場、小政府”的香港，實現(xiàn)就業(yè)最關鍵的因素還是個人和學校。政府主要提供公平的競爭環(huán)境，而直接提供工作機會則甚少。大學生適應市場的職前準備和學校專業(yè)化的就業(yè)指導，這兩大因素是推動香港大學生就業(yè)不愁的關鍵。

? 近日，“最難就業(yè)年”這一名詞在各類媒體報道和坊間議論中悄然升溫，一邊是創(chuàng)下歷史新高的畢業(yè)生規(guī)模，一邊是計劃招聘崗位數(shù)的下降；一邊是畢業(yè)生求職期望值差距加大，一邊是經(jīng)濟增長率降低。嚴峻的就業(yè)形勢像霧霾一樣，成為人們無奈卻無法回避的話題。從政府到社會，從高校到學生，無不在尋覓大學生就業(yè)難題破解“良方”。

? 香港，人口密集，工作節(jié)奏快、勞動力不斷涌入、競爭性強、生活壓力大，大學生就業(yè)情況可謂是困難重重，在這種情況之下，將大學生就業(yè)融入日常教育與實習中，政府只凈化環(huán)境、把握公平，將擇業(yè)、就業(yè)的主動權交給學校和學生，這就是“香港式”大學生就業(yè)之道。

? 尊重市場，讓政府成為“幫傭”。弱化政府在市場對勞動力需求配置上的作用，將提供有限的崗位轉為提供無限公平合理的就業(yè)環(huán)境，終結各種有違公平公正公開的暗箱操作和“拼爹游戲”，營造公平公正的競爭氛圍和社會環(huán)境，化解了大學生的就業(yè)焦慮。

? ?強化責任，讓高校專業(yè)化的就業(yè)指導成為“良師”。將高校對大學生就業(yè)指導工作的關注貫穿到學生整個大學生活中，以高度切合實際的實習、社會實踐等活動引導學生就業(yè)，警惕扭曲的就業(yè)率為整個社會和市場帶來的虛假信息，對學校負責，對學生負責。

? 主動出擊，讓大學生個人成為就業(yè)“主人”。就業(yè)雖不是大學畢業(yè)生一個人的“戰(zhàn)斗”，但是畢竟他們才是真正的“主角”。做好個人“職業(yè)生涯規(guī)劃”，面對市場競爭不畏難、不退縮，敢于表現(xiàn)自己，不觀望、不等待、不盲從，相信“是金子總會發(fā)亮”這一真理。

? 最難就業(yè)年，是我們面臨的一個不能逃避的難題，它是在社會發(fā)展、經(jīng)濟進步進程中不可避免的存在。正確定位政府的角色，充分發(fā)揮高校就業(yè)指導的作用，畢業(yè)生個人主動出擊，才能成為化解難題的良方。

以上內(nèi)容就是關于香港大學生的就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)方法。其實各地的就業(yè)問題都大同小異，除了跟當?shù)氐木蜆I(yè)政策有關以外，如果想要有一個好的就業(yè)前景，選好學校和專業(yè)也是一個相當重要的因素。