因?yàn)橄愀鄣慕逃绞堑玫绞澜缯J(rèn)可的，所以香港大學(xué)研究生申請(qǐng)工作也變得格外的火熱。香港留學(xué)讀研的學(xué)生也越來越多。與此同時(shí)，由于香港研究生申請(qǐng)的激烈程度開始加重，學(xué)生更應(yīng)該將一些誤區(qū)進(jìn)行避免。香港申請(qǐng)讀碩士的真實(shí)情況究竟如何呢 ?

誤區(qū)一：香港大學(xué)研究生申請(qǐng)中的研究型碩士申請(qǐng)容易

有不少同學(xué)認(rèn)為申請(qǐng)香港和申請(qǐng)去歐美國(guó)家讀研究型碩士相比較，去香港讀研究型碩士會(huì)相對(duì)比較容易，所以在準(zhǔn)備方面會(huì)相對(duì)比較放松，把香港作為去不成歐美的備選項(xiàng)。

但是香港研究型碩士申請(qǐng)難度堪比歐美名校

香港的碩士學(xué)位大致分為兩大類：授課型碩士 (taught master) 和研究型碩士 (research master)。目前，本科生申請(qǐng)研究型碩士的難度已經(jīng)增大，一般申請(qǐng)港校研究型碩士要達(dá)到以下條件：“ 211 ”“ 985 ”高校畢業(yè) ; 本科學(xué)業(yè)成績(jī) GPA3~3.5(4 分制 ) 以上，平均分 85 以上 ; 語言成績(jī)，雅思 6.5 分以上，托福 90 分以上 ; 具有祥光研究經(jīng)歷以及研究計(jì)劃 (research proposal) 以及其他條件包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。單就對(duì)學(xué)生本身要求的這些硬性指標(biāo)來說，能夠達(dá)標(biāo)已經(jīng)不易。

誤區(qū)二：很快就能說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語

香港高校實(shí)行“全英文”教學(xué)，教授大多與歐美名校背景，在這樣的環(huán)境中，能夠很快地學(xué)會(huì)說一口流利的英語。

但事實(shí)是學(xué)會(huì)聆聽各式各樣的“世界英語”

香港高校里面教授來自世界各地，一半以上的教授母語并非英語，而且教授主修的專業(yè)也不是英語，所以你聽到的，除了非常標(biāo)準(zhǔn)而且流利的美式英語和英式英語，更可能是港式英語、中式英語、印度英語、日本英語……你需要適應(yīng)“南腔北調(diào)”的各式英語口音，就像你能夠聽懂帶有口音的普通話一樣，也是一種別樣的鍛煉。

誤區(qū)三：香港相較于國(guó)外更容易適應(yīng)

香港是離家比較近的具有國(guó)際氛圍的都市，到香港讀研在地理和文化方面都有優(yōu)勢(shì)，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都會(huì)很容易適應(yīng)。

但你不但需要英語，還需要粵語。

對(duì)于不懂粵語的內(nèi)地學(xué)生來說，融入香港社會(huì)并不容易，到香港需要突破英語和粵語兩大語言關(guān)，特別是要適應(yīng)來自世界各地的老師的不同口音的英語。

誤區(qū)四：一定能夠享受國(guó)際化氛圍

很多內(nèi)地學(xué)生選擇到香港讀研是為了體驗(yàn)香港的國(guó)際化氛圍，在和香港當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起來自世界其他國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生共同學(xué)習(xí)的環(huán)境中增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野。

由于香港授課式碩士在內(nèi)地“擴(kuò)招”，令大量?jī)?nèi)地學(xué)生涌入香港高校，原來的國(guó)際化氛圍漸漸被“內(nèi)地化”所替代。以浸會(huì)大學(xué) 2008 年新增設(shè)的國(guó)際新聞專業(yè)為例，第一年招收的 60 人中，超過 55 人為內(nèi)地學(xué)生，香港本地學(xué)生有 2 人，外籍學(xué)生只有 1 個(gè)歐洲人和 1 個(gè)菲律賓人。

誤區(qū)五：“放養(yǎng)”式教學(xué)

香港研究生就讀期間，沒有導(dǎo)師催著學(xué)生看書，基本上比較自由散漫。

研究式碩士則以做研究為主，更注重理論性。學(xué)校指派導(dǎo)師監(jiān)督學(xué)生的研究工作，但導(dǎo)師僅給學(xué)生提供指導(dǎo)和建議，大部分時(shí)間是學(xué)生自己進(jìn)行創(chuàng)新性研究，最后寫成 3 萬～ 5 萬字的學(xué)位論文，并進(jìn)行論文答辯。

誤區(qū)六：授課型碩士為一年制

不少學(xué)生想到香港讀一個(gè)一年制的授課型碩士鍍金，網(wǎng)絡(luò)上通常也宣傳授課型碩士為一年制。

但香港很多專業(yè)也是 2-3 年制，就想園林景觀專業(yè)也是兩年制一樣。

香港一年制的授課型碩士則成為教育產(chǎn)業(yè)化后最吸引內(nèi)地學(xué)生的學(xué)制，但一年制碩士這種說法本身就是不嚴(yán)謹(jǐn)。授課型碩士的特點(diǎn)就是只要修夠?qū)W分就可以畢業(yè)，最長(zhǎng)不超過三年。授課型碩士發(fā)的學(xué)生證是兩年的。但是為了節(jié)省時(shí)間，大家一般都是提前修完學(xué)分，一年畢業(yè)。

誤區(qū)七：一定報(bào)考熱門專業(yè)

選擇到香港讀研的內(nèi)地學(xué)生，在專業(yè)選擇方面還是以熱門專業(yè)為主，如經(jīng)濟(jì)、金融、法律、新聞、計(jì)算機(jī)等專業(yè)是申請(qǐng)者比較熱衷的選擇。

但是熱門專業(yè)名額有限申請(qǐng)難度大，學(xué)校專業(yè)，人滿截止。

熱門專業(yè)招收很大比例的香港本地學(xué)生，并不容易申請(qǐng)。如果僅僅是跟風(fēng)選擇熱門專業(yè)就不理性了，一來不少熱門專業(yè)留給內(nèi)地學(xué)生的名額不多，比較難申請(qǐng) ; 二來未必適合你。

誤區(qū)八：應(yīng)屆生想去香港讀商科專業(yè)

香港濃厚的商業(yè)氛圍和發(fā)達(dá)的金融業(yè)以及優(yōu)質(zhì)的商科教育資源深深地吸引著內(nèi)地學(xué)子，不少對(duì)商科感興趣的同學(xué)都希望能夠畢業(yè)就去香港讀商科的研究生，尤其是 MBA。

但港校商科碩士多需豐富工作經(jīng)驗(yàn)

內(nèi)地學(xué)生最熱衷報(bào)考的專業(yè)就是商科專業(yè)，遺憾的是，本科畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)和 GMAT 成績(jī)的學(xué)生申請(qǐng)港校商科專業(yè) 95% 以上將被拒。

誤區(qū)九：世界排名靠前的港校各方面資源都優(yōu)于內(nèi)地高校

香港一些高校在世界范圍內(nèi)排名比較靠前，《英國(guó)泰晤士報(bào)高等教育增刊》公布的 2014 世界大學(xué)排名香港大學(xué)雖然比之前名次下滑，但仍排名 43，香港科技大學(xué)排名 57，清華北大分別是 45 、 50。不少學(xué)生認(rèn)為，世界排名靠前的高校各方面資源都比較優(yōu)越。

對(duì)一般的理工科專業(yè)來說，實(shí)驗(yàn)至關(guān)重要。香港由于場(chǎng)地等諸多因素的限制，一些專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施會(huì)差一些。因此很多在，香港讀研的一些理工科研究生會(huì)選擇到內(nèi)地做實(shí)驗(yàn)。

誤區(qū)十：讀研香港留港就業(yè)機(jī)會(huì)多

在關(guān)于港校讀研的問卷調(diào)查中，有 22.48% 的人去香港讀研是因?yàn)橛X得有機(jī)會(huì)“留下來”。香港商業(yè)氛圍濃厚，金融業(yè)發(fā)達(dá)，不少赴港商科的內(nèi)地學(xué)生期待能夠獲得更好的工作環(huán)境。

但是留下不容易

香港特區(qū)政府 2008 年就宣布，所有內(nèi)地生畢業(yè)后可以留港 12 個(gè)月，期間可工作或就學(xué)。作為一個(gè)多元化的城市，香港對(duì)來自世界各地、各個(gè)階層的人給予了最大的包容和公平，但是畢竟香港是一個(gè)容量有限的城市，想留下來并不容易。

每年畢業(yè)季，根據(jù)在港內(nèi)地畢業(yè)生聯(lián)合會(huì)的統(tǒng)計(jì)，留港工作的內(nèi)地學(xué)生不到一半，畢業(yè)三年后又會(huì)走一半，最后真正待夠七年拿到香港身份的內(nèi)地生幾乎不足兩成。

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