案例一：

**學生姓名 ： W 同學

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成績概況：本科均分88分，研究生GPA3.18

所學專業(yè)：環(huán)境工程

就讀學校：本科就讀于國內非211大學，研究生就讀于英國

錄取方向：在導師的指導建議下，最終研究課題結合學生本身感興趣的環(huán)境研究和近年熱門的針對運動員本身研究。

留學層級：博士

錄取結果：林肯大學

申請診斷分析：

優(yōu)勢分析

1、英國碩士在讀期間有科研項目；

2、本科和碩士過程中有實習；

3、本科獲得多次獎學金；

4、英國碩士畢業(yè)論文被圖書館收藏

5、無論在大學還是碩士學習期間，積極參與社團活動，老師在推薦信中的評價很高。

劣勢分析

1、碩士期間無發(fā)表論文

申請思路及專家分析

雖然學生的英語能力不錯，但考慮到沒有論文發(fā)表存在一定風險，同時自己申請會造成時間和精力的浪費，幾經考慮后慕名找到留求藝新西蘭部高老師幫助自己完成夢想。高老師考慮到學生本身所學的專業(yè)在新西蘭非常受重視，加之學生本身又有移民考慮，那么在找工作方面如果能夠貼合新西蘭當前形勢和熱點需要，未來的前途將會非常光明。經過和學生本人意見的溝通，最終把主要目標鎖定在以農業(yè)和環(huán)境控制方向備受認可的林肯大學。在精細申請材料的同時，高老師還利用校方到訪金吉利的優(yōu)勢，多番安排學生到現場交流，最終在各方共同努力下，學生在2個月內就拿到了心儀的林肯大學通知書，驚喜萬分。

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