學(xué)生:李同學(xué)

在讀學(xué)校:紐約州立大學(xué) Albany 分校
就讀專業(yè): Fine Arts
GPA : 2.72
申請(qǐng)專業(yè):珠寶設(shè)計(jì)
錄取院校:天普大學(xué)
錄取專業(yè) :MFA metal Jewery CAD-CAM
優(yōu)勢(shì)分析:
1、 美本背景,手繪功底不錯(cuò);
劣勢(shì)分析:
1、 在校成績(jī)并不是很理想,未達(dá)到學(xué)校最低 3.0 要求;
2、 學(xué)生本科沒有任何與珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)背景,也沒有和珠寶設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)的背景信息;
3、 對(duì)于作品,學(xué)生完全沒有任何概念,不會(huì)使用珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)軟件;
4、 距離大部分學(xué)校申請(qǐng)截止只有不到 1 個(gè)月時(shí)間,中間還趕上美國(guó)圣誕節(jié),要確保作品成形、文書全部搞定、順利遞交網(wǎng)申,非常具有挑戰(zhàn)性。
規(guī)劃思路:
學(xué)生在美國(guó)就讀本科,但是在校成績(jī)不是很理想。本校并不提供珠寶設(shè)計(jì)專業(yè),只是 fine arts 學(xué)位,并沒有明確的方向。學(xué)生感覺自己沒有明確的專業(yè),必須要學(xué)一個(gè)自己感興趣的方向。通過溝通發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常喜歡珠寶設(shè)計(jì)專業(yè),希望能申請(qǐng)申請(qǐng)到這個(gè)專業(yè),將來夢(mèng)想能打造出屬于自己的珠寶品牌。雖然美國(guó)是聞名世界珠寶品牌的誕生地以及珠寶市場(chǎng)熱土,但美國(guó)開設(shè)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)的院校其實(shí)并不是很多。一般珠寶設(shè)計(jì)開設(shè)在綜合性大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院,比如天普大學(xué),另外也開設(shè)在藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)院,如羅德島藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等。與傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)專業(yè)相比,珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)校偏少,申請(qǐng)人數(shù)相對(duì)較少,但是競(jìng)爭(zhēng)同樣非常激烈。另外,有些學(xué)校叫做珠寶設(shè)計(jì),有些學(xué)校叫做金屬加工,其中涉及珠寶的加工工藝等等。
優(yōu)秀的申請(qǐng)人除了具體基本硬件條件外,還需要有極為優(yōu)秀的作品集。珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)生設(shè)計(jì)珠寶雛形,并且制作完成,通過拍攝,展現(xiàn)成型作品。整個(gè)過程蘊(yùn)含著學(xué)生設(shè)計(jì)靈感來源、形式思路、設(shè)計(jì)雛形、作品成形過程。
申請(qǐng)準(zhǔn)備:
1 、幫助學(xué)生查詢到所有開設(shè)珠寶設(shè)計(jì) / 金屬加工專業(yè)碩士學(xué)位的綜合性大學(xué)以及設(shè)計(jì)學(xué)院;
2 、幫助學(xué)生了解每個(gè)學(xué)校珠寶設(shè)計(jì)風(fēng)格特點(diǎn),了解老師的作品特點(diǎn)以及設(shè)計(jì)理念;
3 、在文書中,突出學(xué)生極強(qiáng)的手繪功底,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)的熱愛,在設(shè)計(jì)作品集過程中遇到的困難以及解決方法,向?qū)W校表明學(xué)習(xí)的決心以及將來的職業(yè)規(guī)劃;
4 、申請(qǐng)中期及后期,建議學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)軟件使用方法,豐富學(xué)生的背景信息,同時(shí)確保入學(xué)后能熟練使用。
最終,經(jīng)過學(xué)校面試,學(xué)生拿到了天普大學(xué)珠寶設(shè)計(jì)碩士錄取。
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