一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：DSH同學(xué)

成績概況：TOEFL79 GPA3.3

就讀學(xué)校：清華美院

留學(xué)層級：研究生

錄取結(jié)果：芝加哥藝術(shù)學(xué)院（School of the Art Institute of Chicago）

加州藝術(shù)學(xué)院（California College of the Arts San Francisco）

美國普拉特學(xué)院（Pratt Institute）

帕森斯設(shè)計學(xué)院（New School Parsons School of Design）

二、診斷分析

D同學(xué)是清華美院的學(xué)生。本科專業(yè)是建筑，基于對這個專業(yè)的熱愛，想要往更高層次去追求，所以最終和家人商量好決定出國留學(xué)。D同學(xué)是在我們留求藝美國部的官網(wǎng)上看到了我的個人信息，通過樂語賬號跟我進行了基本的前期溝通，正好她找我聊天的時候是周五，周六我們公司有一個展會，于是便提出來想到我們公司看一看。

D同學(xué)是一個性格特別好的女生，學(xué)習(xí)成績很不錯但是托福成績考出來一直不理想，一直徘徊在70多分左右，差不多考了5次最高分79，GPA3.3.

通過和學(xué)生的溝通，為了彌補她成績上面的不足，我建議她在作品集上面努力，通過提升自己的作品集質(zhì)量，最終經(jīng)過我的指導(dǎo)她成功設(shè)計了一個商場設(shè)計的作品，并且獲得了四所高校的青睞，分別是：芝加哥藝術(shù)學(xué)院，加州藝術(shù)學(xué)院，美國普拉特學(xué)院，帕森斯設(shè)計學(xué)院。特別有趣的是，其實她的成績是不符合加州藝術(shù)學(xué)院要求（加州藝術(shù)學(xué)院要求托福100分），但是學(xué)校方特別認可D同學(xué)的作品，非常愿意她到本校入讀，發(fā)放了一個預(yù)錄取OFFER，只要成績考過就發(fā)放I-20，不過最終D同學(xué)選擇了美國普拉特學(xué)院，因為她尤其喜愛學(xué)校的地理位置，她喜歡像紐約這樣繁華的城市。

三、劣勢分析

D同學(xué)有嚴重的拖延癥，也是我比較頭疼的地方，因為在后期申請學(xué)校的時候很多材料都是我催了很多遍才遞交給我，不過好在我都及時的把她的材料遞交上去了。再就是她的語言成績可以更好一些，但是考到最后學(xué)生已經(jīng)厭煩了，但是錄取結(jié)果還是非常讓人滿意的，收到的都是排名前30的學(xué)校的OFFER，在這個過程中，我對她的規(guī)劃還是起到了關(guān)鍵的作用，通過我們的積極配合才能拿到這么好的錄取結(jié)果。

【微語】我們在家靜靜守候,期盼你學(xué)成歸來,那時的你將更加耀眼。