很多剛來(lái)英國(guó)的同學(xué)可能不確定英國(guó)論文到底該怎么寫(xiě)，有什么注意事項(xiàng)，還有很多同學(xué)會(huì)有小組作業(yè)，突然換成用英語(yǔ)表達(dá)，這 Presentation 怎么做才最出彩呢？接下來(lái)就給大家推薦寫(xiě)論文和做小組作業(yè)必備的高校學(xué)習(xí)方法，幫你霸氣度過(guò)論文季。

學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資源

國(guó)外好用的學(xué)術(shù)論文資源大盤(pán)點(diǎn)

每年圣誕和復(fù)活節(jié)前，大家在準(zhǔn)備旅游計(jì)劃的時(shí)候還要對(duì)付令人頭疼的眾多論文，想必很多同學(xué)已經(jīng)焦頭爛額了。特別是如何尋找文獻(xiàn)資料，在國(guó)內(nèi)用慣了知網(wǎng)和校園電子期刊庫(kù)的小伙伴們到了英國(guó)可能一頭霧水；而且平時(shí)在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)也容易因?yàn)楦簧线M(jìn)度而落下課程。對(duì)于找文獻(xiàn)資源呢，除了每個(gè)大學(xué)自己的圖書(shū)館官網(wǎng)外，國(guó)外還有不少好用的學(xué)術(shù)資源平臺(tái)、學(xué)術(shù)搜索引擎，比如覆蓋各個(gè)學(xué)科的 Google Scholar 、專(zhuān)注科技領(lǐng)域的 Scirus 等等。

如何寫(xiě)論文

遣詞造句

要想讓老師喜歡自己的論文，首先要讓我自己的論文看起來(lái)很漂亮。寫(xiě)得多深刻暫且不提，如果寫(xiě)得不漂亮，到處都是中小學(xué)生都在用的詞，怎么能贏(yíng)得老師的青睞呢？從某種意義上說(shuō)，單詞質(zhì)量直接決定了文章的質(zhì)量。為了讓咱們的論文寫(xiě)得漂亮，可以用同義詞替換，比如 www.thesaurus.com。除此之外還有一種就是邏輯連接詞，比如表達(dá)因果、并列、從屬關(guān)系的詞或表達(dá)方式。這些詞因?yàn)闀?huì)經(jīng)常用，所以最好還是要記住，要不總是查就比較費(fèi)時(shí)了。比如，因果關(guān)系。Because 這種詞就太基礎(chǔ)了，可以試試 cause by 、 result in 、 ue to 等。

邏輯思維和文章結(jié)構(gòu)

想讓一篇文章出彩，整體的框架也是很重要的。學(xué)術(shù)論文是一種非常講究邏輯思維的文體，要求語(yǔ)句之間、段落之間、章節(jié)之間有明確且合理的邏輯關(guān)系，而且整篇文章也要有一個(gè)很明顯的邏輯線(xiàn)路，才能有效的表達(dá)我們想要表達(dá)的學(xué)術(shù)思想。大家可以通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖來(lái)梳理自己的論點(diǎn)和想法；將文章分為開(kāi)頭，主體段落和結(jié)尾三個(gè)部分，每個(gè)段落中引用的示例都有自己的分析并且能夠支持你的論點(diǎn)。

如何 Critical Analysis

在英國(guó)寫(xiě)論文，老師很注重 critical analysis，也就是要批判地分析所用理論或框架，一般能很好地 critical 分析理論的論文一般都會(huì)拿高分。那到底怎么才算 critical analysis 呢？下面老師就給大家一些小提示，基本上你回答了下面這些問(wèn)題，就能很好地做到了批判分析啦。

1. 你所用的理論是什么，說(shuō)得具體一點(diǎn)，如果是一些術(shù)語(yǔ)或者專(zhuān)業(yè)名詞啥的，那你要給出定義。

2. 怎么得出的結(jié)論，這個(gè)時(shí)候你要看比如實(shí)驗(yàn)方法，調(diào)查對(duì)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。看看這些調(diào)查方法和結(jié)果是不是可靠，有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告雖然出版了，但是結(jié)果你一分析發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中根本沒(méi)有人會(huì)這樣做，完全就是在實(shí)驗(yàn)環(huán)境下得出的結(jié)果，沒(méi)什么意義，這個(gè)時(shí)候也要勇于批判！

3. 理論的適用條件是什么，也就是說(shuō)什么情況下你用這個(gè)理論？有沒(méi)有什么限制條件？這個(gè)理論的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

4. 如果你列出來(lái)了多個(gè)理論，你要分析這些理論有什么共同點(diǎn)，不同點(diǎn)是什么，相互有什么關(guān)聯(lián)？

5. 帶給你的啟示是什么，你為什么要用到這理論，是不是能佐證你的論點(diǎn)？

如何引用文獻(xiàn)

英國(guó)論文查重 | 論文抄襲要不得！

英國(guó)大學(xué)的論文和中國(guó)大學(xué)的論文不論是從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，還是從形式上來(lái)說(shuō)區(qū)別還是很大的，很多第一年來(lái)英國(guó)的同學(xué)難免不太會(huì)引用文獻(xiàn)，如果引用不恰當(dāng)很可能就會(huì)有抄襲的嫌疑。而英國(guó)大學(xué)對(duì)待論文抄襲的態(tài)度非常謹(jǐn)慎嚴(yán)格，除了口頭警告恐嚇，還要簽署保證文件，當(dāng)然檢測(cè)抄襲的軟件也比較專(zhuān)業(yè)。最好的方法就是 paraphrase，也就是說(shuō)你讀完一篇文章之后，你用你自己的話(huà)轉(zhuǎn)述這篇文章的大意，用簡(jiǎn)潔的話(huà)講清楚原作者的意思就可以了，并且寫(xiě)清楚來(lái)源出處。

論文反思與總結(jié)

論文季之后的反思與總結(jié)

每次寫(xiě)完一篇論文后不代表著咱們的任務(wù)就完成了，還有一個(gè)很重要的步驟就是——反思！好吧，不要急著掀桌子，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：我覺(jué)得既然咱書(shū)好幾十本的看都看了，論文好幾千字咱寫(xiě)都寫(xiě)了，那不如就善始善終，趁著剛寫(xiě)完的熱乎勁兒，好好想一想寫(xiě)過(guò)的那篇東西，有哪些地方自己做的不夠好下一篇應(yīng)該加強(qiáng)，有哪些地方夠好下一篇應(yīng)該繼續(xù)如此，做好總結(jié)和反思，對(duì)你下一篇論文絕對(duì)有很大的幫助，畢竟還有最后那個(gè)一萬(wàn)多的 Dissertation 等著咱們呢！

如何做 Presentation

相信論文季除了寫(xiě)不完的論文外，很多同學(xué)也會(huì)有不少的小組作業(yè)，其中少不了的就是做 Presentation 了。大家都對(duì) Presentation 不陌生了，可是這來(lái)到英國(guó)后，首先面臨的挑戰(zhàn)就是語(yǔ)言，一般來(lái)說(shuō)做 pre 的語(yǔ)言不用太學(xué)術(shù)，反而會(huì)有一些口語(yǔ)化的用詞調(diào)節(jié)氣氛；制作 PPT 前需要明確你的觀(guān)眾，才能定好整個(gè) PPT 的風(fēng)格；當(dāng)然一個(gè)好的 presentation 最少不了的就是練習(xí)了，熟讀稿子后還可以對(duì)著鏡子或者通過(guò)錄視頻的方式練習(xí)。對(duì)自己語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不滿(mǎn)意的同學(xué)，也可以模仿 Te Talk 里面的演講提升自己的語(yǔ)感。

英國(guó)的高效學(xué)習(xí)和寫(xiě)論文的方法就給大家介紹到這里啦，希望大家論文季和小組作業(yè)忙的時(shí)候，依然能好好吃飯，照顧好自己！

【微語(yǔ)】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，歸來(lái)時(shí)，熠熠生輝。