按照美國學制，中學主要有四年制、六年一貫制和三三制三種。美國的中學以綜合中學為主體，兼施普通和職業(yè)技術教育、也有單獨設立的普通中學、職業(yè)技術學校、特科中學和其他中學。美國中學一般是初中3年和高中4年，這類中學高中階段設有為升學做準備的學術課程、為就業(yè)做準備的職業(yè)課程和學習基礎知識的普通課程。而有些學校會將8年級也編入高中階段。有些學校的中學只有四年，這意味著該學區(qū)的小學實行的是八年制。無論如何分類，都保證學生有12年的義務教育時間。

中學教師是分科授課的，一般一名教師負責 2－ 3個班同一科目的教學工作。初中課程一般包括必修的語文、數(shù)學、自然科學、社會科學、衛(wèi)生和體育、美術音樂、家政與技術等，還有部分學時的選修課：外語、職業(yè)等。高中課程必修課和選修課之間的界限更加明顯。與小學一樣，美國中學也沒有全國統(tǒng)一的課程設置和教材。但各州及各校的課程都必須使學生保持身心健康，掌握學習的基本技能，成為家庭中的有效成員，養(yǎng)成就業(yè)的知識和技能，勝任公民職責，善于利用閑暇時間，培養(yǎng)一定的道德品質。美國初中課程以綜合基礎課為主，高中課程則具有較高學術性。1983年美國“全國高質量教育委員會”提出了高中基本必修的建議：4年語文、3年數(shù)學、3年自然科學、3年社會科學、半年電腦和二年外語，其它必修課因校而異。另外為了應付社會問題，高中常增設一些應急課程，如性教育、安全教育、消費者教育、吸毒教育、全球教育等。

【微語】破千重關心懷天下，讀萬卷書志在四方。