一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：H 同學(xué)

就讀學(xué)校：天津工業(yè)大學(xué)，學(xué)士學(xué)位，漢語言文學(xué)專業(yè)

成績概況： IELTS：5.5

留學(xué)層級：研究生文憑課程

錄取專業(yè)： Global Business Management

錄取結(jié)果：加拿大百年理工學(xué)院

二、申請?jiān)\斷分析

學(xué)生年齡偏大，雅思不高，之前自己選擇的其他中介，一簽 SPP拒簽。那個(gè)中介曾給她寫過一篇名為Fun Explanation的解釋信，經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容非常混亂，第一、二段為學(xué)習(xí)計(jì)劃，第三段是資金解釋，但其中漏洞百出，描述模糊，沒有抓住重點(diǎn)。并且主表格中也沒有填寫學(xué)生2015至2017年的工作經(jīng)歷。

三、申請思路及專家分析

1.學(xué)生雅思5.5分，可以走SPP，資金不是拒簽的主要原因。二簽主要著手于 學(xué)習(xí)計(jì)劃的合理性。

2.學(xué)生已畢業(yè)幾年，本科專業(yè)是漢語言文學(xué)，工作是HR相關(guān)工作。要去百年理工學(xué)習(xí)Global Business Management研究生文憑課程，屬于一項(xiàng)管理類的課程，與本科專業(yè)其實(shí)并不相關(guān)，但是可以根據(jù)其工作經(jīng)驗(yàn)嘗試往職業(yè)規(guī)劃上靠。

3.努力發(fā)掘?qū)W生特點(diǎn)，仔細(xì)查看材料并與學(xué)生詳細(xì)溝通后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的工作單位背景比較好，是一家跨國公司，所以在學(xué)習(xí)計(jì)劃中著重介紹了學(xué)生就職的這家公司的情況，并說明學(xué)生目前在職業(yè)規(guī)劃上的想法，主要是由于學(xué)歷問題帶來的上升空間有限，才有目的的出國留學(xué)，并計(jì)劃留學(xué)回來公司會，她回來有更多的機(jī)會升職。

4.詳細(xì)解釋了語言課程的安排情況。因OFFER上面給了一年的語言學(xué)習(xí)時(shí)間，而學(xué)生只需學(xué)習(xí)半年語言即可。這樣的目的是為了爭取做到遞簽材料零疑點(diǎn)，零疑問。

四、 offer展示

【微語】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢想、留學(xué)的初衷。