為何老外都說中國學(xué)生功利心過重？（一）

一．中國學(xué)生為什么功利心重？

中國教育從小學(xué) ——不，從幼兒園——就開始灌輸?shù)莫M隘的競爭意識，清楚地烙在這些留學(xué)生的身上，困擾著他們。

讀五年級的侄子告訴 我，在他們學(xué)校，老師讓每個學(xué)生都要在班上找一個 “對手”。每次考試下來，贏得多的同學(xué)受表揚(yáng)，輸?shù)枚嗟囊慌u。在這樣的氛圍中，班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)也不大愿意花時間幫助成績不好的同學(xué)。目前中國基礎(chǔ)教育到處可見這樣的 “激勵”方式。

從這樣的思維里出來的學(xué)生，對競爭的理解會很狹隘，認(rèn)為把別人踩在腳下就是勝利，把別人壓下去就是成功。在美國大學(xué)研究生階段，學(xué)術(shù)科研 是一個團(tuán)隊(duì)工作，，本來是大家一起高興的時候，但一些中國學(xué)生往往有些悶悶不樂,似乎別人的成功就意味著自己的失敗。有時科研項(xiàng)目八字還沒一瞥，就 想“分家”，好算作自己一個人的成果……有些中國學(xué)生特別想快速成名。

還 有些 中國 學(xué)生進(jìn)入 美國讀大學(xué)和研究生后，心態(tài)急，享受不了科學(xué)研究的樂趣，而把實(shí)驗(yàn)看作 “計(jì)件勞動”，急于求成，一旦不如意，就垂頭喪氣。有些學(xué)生進(jìn)來后發(fā)現(xiàn)，自己辛辛苦苦讀了那么多年書考上來，但這并不是自己喜歡的、擅長的，很迷茫。還有，他們往往在人際關(guān)系上會遇到問題，覺得不受歡迎、孤單。

二．是什么原因促使了學(xué)生的功利心和自私

有時候我會想，他們恐怕自己都沒有意識到這是一個問題。從小到大，玩完的玩具，吃完飯的碗筷，換下來的臟衣服 ……爸爸媽媽爺爺奶奶都幫他們處理好了，在這樣的環(huán)境中長大，自然會覺得理所當(dāng)然。這樣的心態(tài)，學(xué)校和家庭教育要負(fù)很大的責(zé)任。

【微語】留學(xué)是一條漫長的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。