有教無(wú)類與擇優(yōu)錄取，英國(guó)這兩種截然不同的教育理念辯論百年后，走精英教育的文法學(xué)校（ Grammar School ）最近稍稍占了上風(fēng)。也難怪，現(xiàn)任女首相特麗莎·梅，中學(xué)曾經(jīng)就讀文法女子中學(xué)。她上任伊始就提出要振興教育，更確切地說(shuō)是要復(fù)興英國(guó)的文法學(xué)校。

實(shí)際上，英國(guó)歷史上僅有的兩個(gè)女首相：特麗莎·梅和曾主持英中香港主權(quán)移交談判的第一位女首相瑪格麗特·撒切爾，都與文法學(xué)校有淵源。

文法學(xué)校，究竟有什么不同尋常之處？

公立學(xué)校

首先，文法學(xué)校是英國(guó)公立中學(xué)的一種，是英國(guó)公費(fèi)義務(wù)教育系統(tǒng)的一部分。

然而，如今公費(fèi)的文法學(xué)校一直走的是擇優(yōu)錄取的精英路線：學(xué)生必須通過(guò)入學(xué)考試上了分?jǐn)?shù)線才有資格入讀。

這種一手拿公帑，一手用考試將大部分普羅大眾子女拒之門外的做法，在英國(guó)社會(huì)引起的爭(zhēng)議可想而知。這也是文法學(xué)校在英國(guó)教育體系中屬于小眾另類的根本原因。在英格蘭和威爾士 3400 多所公立中學(xué)中，文法學(xué)校的數(shù)量?jī)H占 7%。

精英路線

文法學(xué)校的歷史可以上溯到 16 世紀(jì)，其后幾百年它以教授拉丁語(yǔ)為辦學(xué)目標(biāo)，文法學(xué)校的名字由此而來(lái)。1984 年 12 月 19 日中英就香港問(wèn)題簽署聯(lián)合聲明，英國(guó)首相撒切爾夫人與鄧小平會(huì)談。值得一提的是，現(xiàn)代文法學(xué)校不光從一開(kāi)始走的就是擇優(yōu)錄取精英路線，而且最初還是收費(fèi)的。1902 年的教育法案要求各地方政府設(shè)立教育局，為 14 歲以下的學(xué)童提供普及初級(jí)教育，同時(shí)也可以為 “ 天資聰穎 ” 的學(xué)生提供中等教育。于是當(dāng)年新建了一批文法學(xué)校，為少數(shù)的“聰明”學(xué)生提供中學(xué)教育。這些文法學(xué)校與私立中學(xué)一樣收費(fèi)。

1907 年出臺(tái)的又一個(gè)教育法案責(zé)成獲得政府撥款的文法學(xué)校必須免費(fèi)收取一定比例的學(xué)生。不過(guò)，當(dāng)年文法學(xué)校中的大部分學(xué)生，卻并非寒門子弟。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在現(xiàn)代文法學(xué)校開(kāi)辦后的前 30 年，就讀文法學(xué)校的絕大部分學(xué)生來(lái)自中產(chǎn)階級(jí)，他們的父輩普遍都是專業(yè)人士或管理層人士，普通低收入家庭的學(xué)生少之又少。

1960 年代，英國(guó)社會(huì)要求教育平等的呼聲高漲，廢除擇優(yōu)錄取的理念在政界和社會(huì)各界都得到大量的支持，很多文法學(xué)校取消了入學(xué)考試，轉(zhuǎn)為普通綜合學(xué)校（ Comprehensive School)。首相特里莎 · 梅當(dāng)年就讀的文法學(xué)校，就是在這樣的背景下被改成了普通綜合學(xué)校。

1964 年工黨上臺(tái)執(zhí)政后，英格蘭和威爾士地區(qū)的文法學(xué)校數(shù)量從鼎盛時(shí)期的近 1300 所，減少到 200 多所。

擇優(yōu)錄取

有教無(wú)類的理想固然美好，中產(chǎn)階級(jí)卻并沒(méi)有因此放棄擇優(yōu)錄取的文法學(xué)校。僅存的這 200 多所文法學(xué)校成為中產(chǎn)階級(jí)家庭更加努力爭(zhēng)取的目標(biāo)。很多文法學(xué)校每年將考入牛津、劍橋兩所大學(xué)的學(xué)生名單公之于眾，以顯示教學(xué)成績(jī)優(yōu)良。每年的招生季節(jié)，文法學(xué)校報(bào)名人數(shù)總是大大超出錄取名額。那些全國(guó)有名的頂尖文法學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。由于很多文法學(xué)校設(shè)定收生范圍，因此英國(guó)的“學(xué)區(qū)房”房?jī)r(jià)水漲船高。貧困家庭負(fù)擔(dān)不起學(xué)區(qū)房，這些家庭的子女連參加入學(xué)考試的資格都沒(méi)有。

因此，一直以來(lái)有人批評(píng)文法學(xué)校并非擇“優(yōu)”錄取，而是擇“錢”錄?。簺Q定一個(gè)學(xué)生是否能上文法學(xué)校的最關(guān)鍵因素，并非學(xué)習(xí)成績(jī)，而是父母的收入。

復(fù)興受阻

首相特里莎·梅上臺(tái)后提出的復(fù)興文法學(xué)校計(jì)劃，原本是要打破這種局面，增加社會(huì)流動(dòng)性，讓更多的寒門子弟獲得更好的中學(xué)基礎(chǔ)教育。英國(guó)政府有此決心，除了內(nèi)因還有外因：在全世界引以為傲的英國(guó)教育質(zhì)量連連下降，基礎(chǔ)教育已經(jīng)被亞洲多個(gè)國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。所以，特里莎·梅最初提出的方案是，中央政府財(cái)政撥款 3.2 億英鎊，擴(kuò)建文法學(xué)校，讓更多窮人家的孩子也有享受精英教育的機(jī)會(huì)。這一方案 2017 年 3 月剛一提出，就遭到反對(duì)黨工黨、工會(huì)組織以及要求社會(huì)平等活動(dòng)人士們的強(qiáng)烈批評(píng)和反對(duì)。幾經(jīng)周折，英國(guó)政府在今年 5 月推出了大大縮水的方案：不再擴(kuò)建文法學(xué)校，現(xiàn)有的文法學(xué)?？梢栽黾诱猩~，為此中央財(cái)政撥款 5 千萬(wàn)英鎊。英格蘭地區(qū)和威爾士地區(qū)的文法學(xué)校數(shù)量在 1960 年代中期銳減。威爾士地區(qū) 1988 年關(guān)閉了所有文法學(xué)校。正如工會(huì)人士所說(shuō)，振興文法學(xué)校是要讓“死灰復(fù)燃”。要真的做到，哪那么容易?。?！

搬家讀書

今年 3 月，住在倫敦附近的華爸爸和華媽媽有些煩：小兒子在小學(xué)升中學(xué)的考試中成績(jī)優(yōu)異，過(guò)了一所頂尖文法學(xué)校的錄取線。與此同時(shí)，如果本著就近入學(xué)的原則，小兒子應(yīng)該還有機(jī)會(huì)就讀家附近的一所相當(dāng)不錯(cuò)的普通綜合中學(xué)。

兩所好學(xué)校擺在面前選，這本應(yīng)該是很多家長(zhǎng)求之不得的好事情，卻讓華爸華媽頗傷腦筋。

文法學(xué)校離家遠(yuǎn)，但能考上的學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)了得，家長(zhǎng)們都有望子成龍之心；普通中學(xué)離家近，但學(xué)生成績(jī)參差不齊，不是所有的家長(zhǎng)都重視教育和學(xué)習(xí)。

最后，華爸華媽像很多華人家長(zhǎng)一樣做了他們的選擇：為了孩子讀一個(gè)好的文法學(xué)?！峒摇?/p>

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。