最近有留學(xué)寶寶來問小編，

“郝老師，我的GPA不高，語言成績又不是特別好，可不可以通過背景提升來提高自己的軟實力？”

“郝老師，我們理工生應(yīng)該怎么提升自己的留學(xué)背景啊？？”

今天郝老師為大家解答一下“理工生應(yīng)該如何提升留學(xué)背景”。

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申請的衡量標(biāo)準(zhǔn)**

申請加拿大研究生，一般主要考察以下幾個條件：

硬件條件：

首先是學(xué)生本科四年或者研究生的平均分即GPA；

其次是托福或雅思成績，還有GRE或GMAT成績即學(xué)生生的英語水平；

個別學(xué)校也會考慮學(xué)生本科的學(xué)校出身；

軟件部分：

學(xué)生在本科期間是否有跟教授或者導(dǎo)師參加課題的研究、學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，專業(yè)實踐，課外活動。

以上這些都是加拿大學(xué)校錄取學(xué)生的一個大概衡量標(biāo)準(zhǔn)，因為北美的教育體制很靈活，對學(xué)生也很注重全面素質(zhì)。

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WHY背景提升？**

如何進(jìn)行背景提升就是申請者關(guān)心的問題。背景提升作為提高競爭力的關(guān)鍵是每一位申請者必須的工作。但絕大多數(shù)的申請者都找不到有效的提升方法，沒有清晰的準(zhǔn)備思路。

學(xué)生的背景大致可以分為兩方面。

硬件條件：GPA，IBT，GRE/GMAT；

軟件條件：課題的研究、學(xué)術(shù)論文的發(fā)表、專業(yè)實踐、課外活動。

從硬件方面來看，只要申請者努力學(xué)學(xué)習(xí)，每個申請者都會達(dá)到了學(xué)校要求以及自己理想的水平，大家也會都相差不多，競爭者之間很難分出勝負(fù)。但是要想從具有相同硬件條件的眾多競爭者要想脫穎而出，獲得加拿大大學(xué)的青睞，更為主要的還要看軟件方面的特點及優(yōu)勢，即學(xué)生的專業(yè)背景。所以，?在這一部分我們重點規(guī)劃對未來申請起到至關(guān)重要軟件部分。

我們要強(qiáng)調(diào)我們整個申請的幾個關(guān)鍵點：

專業(yè)MATCH

有扎實的脫穎而出的專業(yè)背景

有扎實數(shù)理基礎(chǔ)

無論是什么專業(yè)，在申請的過程當(dāng)中，專業(yè)背景都是非常重要的，并不是僅僅有了一個好G/T成績就可以保證你成功的申請。

可以這樣說，一個相對不怎么樣的硬件成績足夠把你Kick?Out，但是一個好的G/T成績并不代表你一定可以成功。G/T成績僅僅是一個敲門磚，如果足夠硬，能把這扇門敲開，后面多半看的是你的專業(yè)背景。絕大多數(shù)的學(xué)校在選擇學(xué)生的時候，都非?？粗貙W(xué)生有沒有合適的專業(yè)背景，而不僅僅是有沒有很牛的專業(yè)背景。

教授/老板招收人的時候主要考慮的是：學(xué)生到我這里來會給我?guī)硎裁?，會給我做什么，是不是正是我所需要的，他所考慮的事情就是，學(xué)生到那里去能不能勝任他所需要的工作，能不能最短的時間內(nèi)給他的實驗帶來他想要的。因此，專業(yè)研究背景對于申請者來說就非常重要。

數(shù)理基礎(chǔ)對于每一個理工學(xué)生來說都是非常重要的，這一部分也是教授所看重的。

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HOW背景提升？**

1.?在學(xué)校就讀期間的背景提升資源

大多數(shù)申請者都是在校學(xué)生，對于這樣在讀的申請者，首先要保證的是GPA,?需要在校學(xué)習(xí)。如此，在學(xué)校尋找參與科研項目進(jìn)行背景提升是非常不錯的選擇。

參與學(xué)校的一些專業(yè)研究項目和比賽?如，大學(xué)生創(chuàng)新項目，數(shù)學(xué)建模大賽以及各種專業(yè)比賽等；

通過郵件，電話，面談等方式聯(lián)系本校系里的教授副教授參與實驗室的研究項目；

通過親朋好友友推薦，參與實驗室的研究項目；

聯(lián)系郵件或者電話，面談表達(dá)參考如下：

敬愛的XXX教授，

您好！我是XXX專業(yè)的大三學(xué)生，XXXXX。

不好意思，冒然給你發(fā)信。由于目前我正積極需找實驗室工作機(jī)會，我在網(wǎng)上了解了您的資料。我看到你的研究方向中有xxxx方面。我對這個研究方向很感興趣，想跟著老師您做研究。關(guān)于這個領(lǐng)域，我學(xué)過XXXXX,?做過XXXXXX.

雖然我現(xiàn)在大xxxxx，成績是XXXX，但是我非常喜歡做科研，我會一定努力勝任研究工作的?，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)時間也不是很緊張。所以，我想充分利用時間做研究，提高自己的動手能力。希望老師能給我一個寶貴的機(jī)會。謝謝!

真心期待您的回復(fù)。

此致敬禮

學(xué)生：XXXXX

20XXX年XX月XX號

2.?假期期間或者在職申請者的背景提升資源

已經(jīng)參加工作的申請者，可以通過研發(fā)崗位的工作來提升自己的專業(yè)背景

在校申請者，暑假，寒假，十一等假期期間，學(xué)校都會放假，這期間如果我們沒有參加學(xué)校的項目，沒有正在緊張的準(zhǔn)備英語考試，我們利用這短期集中的時間可以參加一些學(xué)校之外的科研實踐以及實習(xí)等，來提升我們的軟件背景

除了本校之外的其他國內(nèi)外學(xué)校的假期科研實踐活動；

到校外我們專業(yè)領(lǐng)域的公司進(jìn)行與申請專業(yè)相關(guān)的專業(yè)實習(xí)；

獲得假期背景提升資源的渠道如下：

通過聯(lián)系自己的目標(biāo)教授或者網(wǎng)上申請，尋找暑期實踐的機(jī)會，聯(lián)系信同上

通過父母，親朋好友推薦介紹等尋找實習(xí)的機(jī)會

通過參與留求藝的實踐項目參與實習(xí)

3.?學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)訪問交換項目資源

暑假，寒假假期期間，我們沒沒有正在緊張的準(zhǔn)備英語考試，也沒有科研項目，在完成學(xué)習(xí)，英語，，科研之余，還可以參與一些學(xué)術(shù)交換項目，使申請背景更加突出。

學(xué)習(xí)交流，到國外大學(xué)進(jìn)行為期幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，獲得國外大學(xué)學(xué)分；

學(xué)術(shù)交流，到國外大學(xué)進(jìn)行科研實踐；

訪問或者志愿者活動；

獲得學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)訪問交換項目資源的渠道如下：

通過參與本科學(xué)校和國外大學(xué)的合作的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流項目，尤其是學(xué)習(xí)交流涉及學(xué)分轉(zhuǎn)換，必須通過學(xué)校的合作項目

通過自己聯(lián)系國外大學(xué)教授，獲得假期科研實踐的機(jī)會

通過參與的留求藝交流項目

**4.?自己學(xué)習(xí)國外大學(xué)的在線課程，專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)會議報告等

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在我們完成學(xué)習(xí)，英語，科研以及交流等工作之余，我們還以利用空閑時間通過學(xué)習(xí)國外大學(xué)的在線課程，專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)會議報告等來豐富我們的專業(yè)知識，拓展我們的專業(yè)眼界，增加我們的研究經(jīng)驗等等。

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專業(yè)背景提升的目標(biāo)和注意事項

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1.?通過參與研究工作，提升自己的科研實踐能力，增加專業(yè)技能，豐富自己的專業(yè)研究背景

學(xué)術(shù)背景以及研究能力對于研究生或者博士生申請者尤為重要，錄取委員會會通過你的學(xué)術(shù)背景判斷申請者是否跟學(xué)校各個研究領(lǐng)域所需學(xué)生相匹配，是否符合招生需求，博士生導(dǎo)師會根據(jù)申請者的研究背景以及研究能力判定申請者未來是否能夠勝任他實驗室的博士生工作，是否符合他實驗室的招生需求。

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2.?通過參與研究工作，爭取發(fā)表論文機(jī)會，參加學(xué)術(shù)會議等，增加申請優(yōu)勢**

對于申請者尤其是申請博士生的學(xué)生，要盡可能的發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文，因為論文以及論文的影響因子是申請者研究能領(lǐng)強(qiáng)弱的最好證明，教授能通過論文更為準(zhǔn)確的了解申請者的研究實力以及科研潛力等，有較高水平論文的申請者容易獲得教授的青睞。如果沒有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，那么也要找到一些機(jī)會去參加一些學(xué)術(shù)會議，最好是國際性質(zhì)的。盡可能多的去了解你所涉及的專業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài)，最前沿的科研技術(shù)。

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3.?通過參與研究工作，獲得有推薦力度的推薦人的推薦信**

推薦信是從側(cè)面反映申請者實力的申請材料，獲得專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域出色人才的推薦，就代表申請者能力被推薦人認(rèn)可，從側(cè)面向申請學(xué)校證明申請者的優(yōu)秀。此外，對于誠信至上的加拿大，如果有申請學(xué)校非常信任的人推薦，對于申請者更為有優(yōu)勢。這就要求推薦人在我們所申請專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)背景，知名度以及誠信度越高越好，如科研導(dǎo)師類型的教授，專業(yè)領(lǐng)域的國際牛人，國外著名大學(xué)的著名教授或者與申請學(xué)校有友好關(guān)系的推薦人等。

**4.?注意：在背景提升規(guī)程中，要處理好人際關(guān)系

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教授欣賞申請者才樂于給予申請者正面積極的推薦，樂于給你更多的幫助，如利用教授的人脈直接私人關(guān)系推等；

在科研過程中或者發(fā)表論文時，如果遇到苦難，可以向關(guān)系好的博士生或研究生尋求幫助。

【微語】用知識的海洋為伴，讓旅途充滿無盡的可能。祝福你留學(xué)生活一帆風(fēng)順。