那么，美國的公共衛(wèi)生專業(yè)主要涉及的方向有哪些呢？

一、流行病學(xué)

流行病學(xué)主要是研究如何科學(xué)的預(yù)測疾病發(fā)生的可能性，引發(fā)疾病產(chǎn)生的原因，以及疾病發(fā)生時會產(chǎn)生哪些征兆等。流行病學(xué)主要研究的是疾病對人類自身的影響，疾病的區(qū)域性爆發(fā)以及疾病區(qū)域爆發(fā)對于人類的影響。例如：冬季是北方肺炎高發(fā)季節(jié)，以十一月份及十二月份為主要高發(fā)月份，那么為什么肺炎在北方的冬季高發(fā)？如何正確預(yù)防肺炎？這就需要流行病專業(yè)的學(xué)生為大家做出總結(jié)。。

二、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)

生物統(tǒng)計(jì)學(xué)顧名思義是將生物學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)合，用統(tǒng)計(jì)學(xué)的軟件以及原理研究疾病爆發(fā)的可能性。學(xué)習(xí)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生對 SAS 及 STATA 軟件并不陌生，這兩個軟件是學(xué)習(xí)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生的必備技能，也可以認(rèn)為是申請生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)的必備屬性。在申請的過程中，這一專業(yè)比較青睞有統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)背景的學(xué)生。

三、衛(wèi)生政策與管理學(xué)

螺絲、齒輪都需要在各自的崗位上工作，才能促使整個機(jī)器正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)生保健系統(tǒng)也是一樣，有人負(fù)責(zé)研究如何預(yù)防疾病，有人用統(tǒng)計(jì)學(xué)去推斷疾病爆發(fā)的可能性，那么也需要有人研究制定衛(wèi)生政策和修訂衛(wèi)生政策，從而使得衛(wèi)生保健系統(tǒng)更加合理化。

衛(wèi)生政策與管理學(xué)這一方向與其他方向不同點(diǎn)在于，這一方向偏向于政治以及管理學(xué)，申請衛(wèi)生政策方向的學(xué)生需要足夠了解美國的法律政策，以及政治。

四、社區(qū)與健康教育學(xué)

學(xué)習(xí)社區(qū)與健康教育學(xué)方向的學(xué)生是需要學(xué)生具備良好的英語溝通能力，因此，在申請時 TOEFL/IELTS 以及 GRE 成績尤為重要。

在就讀社區(qū)與健康教育學(xué)時，需要學(xué)生能夠運(yùn)用商業(yè)評估的方法對預(yù)防計(jì)劃進(jìn)行評估，同時需要做一些社區(qū)健康調(diào)查，比如埃默里大學(xué)的公共衛(wèi)生方向的社區(qū)與健康所涉及的課程包括社區(qū)基礎(chǔ)行為調(diào)研、健康行為、全球健康和預(yù)防評估等等課程。

五、環(huán)境與職業(yè)病衛(wèi)生學(xué)

環(huán)境對人類的身體健康會產(chǎn)生一系列的影響，水、土以及空氣等環(huán)境是與每個人息息相關(guān)的。環(huán)境與職業(yè)病衛(wèi)生學(xué)主要研究是對水資源，土地資源和空氣等相關(guān)制造產(chǎn)業(yè)的衛(wèi)生系統(tǒng)規(guī)范以及管理。這一方向的學(xué)生未來的就業(yè)主要方向?yàn)橹菡?、?lián)邦政府、非營利性組織以及一些其他機(jī)構(gòu)。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國有為。