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如何培養(yǎng)出不被機(jī)器人搶飯碗的孩子

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做父母的,總有操不完的心,比如擔(dān)心孩子能否考上大學(xué),會(huì)不會(huì)成為癮君子,會(huì)不會(huì)被陌生人綁架,等等。但近來(lái)讓我發(fā)愁的主要是,孩子可能會(huì)一直和我們生活在一起,因?yàn)闄C(jī)器人奪走了他們的全部潛在工作。

如何培養(yǎng)出不被機(jī)器人搶飯碗的孩子

作為一個(gè)成年后主要關(guān)注兩件事情(研究技術(shù)趨勢(shì)和養(yǎng)育子女)的人,我十分清楚,人工智能的不斷進(jìn)步可能會(huì)對(duì)我孩子的人生機(jī)遇產(chǎn)生影響。麥肯錫(McKinsey)最近的一份報(bào)告就預(yù)測(cè),今天30%的工作到2030年(我的兩個(gè)孩子加入勞動(dòng)大軍時(shí))都將被自動(dòng)化取代。

現(xiàn)在的問(wèn)題是,人工智能發(fā)展的勢(shì)頭迅猛,我們無(wú)法確定哪些工作多年后會(huì)被自動(dòng)化浪潮所吞沒(méi)。當(dāng)然,你可以大致了解哪類(lèi)工作或技能最有可能被機(jī)器人取代,但作用也只是聊勝于無(wú)。

那么,應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子,使之未來(lái)不被機(jī)器人淘汰?最好的辦法是幫他們發(fā)展一系列特定技能,從而提高他們能做自己想做的工作,且收入不錯(cuò)的幾率。下面列出了一些父母可以做的事情,無(wú)論他們選擇什么職業(yè)道路都適用。

編程原理教育:沒(méi)錯(cuò),其實(shí)大部分實(shí)際編程工作最終都會(huì)落到機(jī)器人頭上,所以這不是為了以后找工作。學(xué)習(xí)編程的意義在于,預(yù)測(cè)自動(dòng)化發(fā)展方向的最佳途徑,就是了解編程擅長(zhǎng)解決哪些問(wèn)題,不擅長(zhǎng)解決哪些問(wèn)題。此外,掌握編程知識(shí)有助于未來(lái)的工作者在日益高度自動(dòng)化的領(lǐng)域中求生,或取得卓越成就。例如,身為律師,審查合同的工作可能會(huì)減少,但為閱讀合同的機(jī)器人確立規(guī)則的工作可能會(huì)多起來(lái)。

即使孩子不去上編程課,你也可以通過(guò)一些“工具”教給他們代碼編寫(xiě)的基本原理和邏輯,比如LightBot這樣的手機(jī)游戲、奇幻工房(Woner Workshop)的編程機(jī)器人玩具Dash,還可以試試我們家的“新寵”——紙牌游戲Potato Pirates。這些“工具”可能價(jià)格不菲,但比起未來(lái)30年子女找不到工作、吃住費(fèi)用全由你掏,這點(diǎn)成本也就不算什么了。

藝術(shù)教育:我們都知道,藝術(shù)教育有益于靈魂熏陶和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。但現(xiàn)在,要把這種創(chuàng)造力當(dāng)作一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)培養(yǎng),這一點(diǎn)至關(guān)重要。這是因?yàn)橄啾饶切┏R?guī)、可預(yù)測(cè)的活動(dòng),或需要處理大量信息的工作,需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作被自動(dòng)化的可能性較小。

在孩子的教育中,除運(yùn)動(dòng)和課業(yè)補(bǔ)習(xí)外,增加一些藝術(shù)課程(無(wú)論繪畫(huà)、音樂(lè)還是戲?。?。另外,教孩子的老師最好對(duì)創(chuàng)造性思維的重視不亞于對(duì)知識(shí)技能本身的重視。你自己可能也需要發(fā)揮創(chuàng)造力,找到適合自己孩子的活動(dòng)。我家老大喜歡各種藝術(shù)課,但我的小兒子只對(duì)科技類(lèi)的活動(dòng)感興趣。所以我們給他找了一門(mén)數(shù)字藝術(shù)課,這比雕塑和繪畫(huà)更適合他。

情商教育:目前即使是最大膽的預(yù)測(cè),也認(rèn)為情感機(jī)器人的問(wèn)世遙不可期。雖然有些聊天機(jī)器人和機(jī)器人正在學(xué)習(xí)識(shí)別情感線索,通過(guò)模擬情緒態(tài)度作出回應(yīng),但人工智能提供的情感聯(lián)系遠(yuǎn)達(dá)不到職業(yè)(如教學(xué)或護(hù)理)所需的水平。在任何領(lǐng)域,沒(méi)有什么比強(qiáng)烈的共情和良好的人際交往能力更能讓你的孩子在面對(duì)機(jī)器人時(shí)技高一籌。

我從Daniel J. Siegel和Tina Payne Bryson寫(xiě)的一本名為《全腦兒童》(The Whole-Brain Chil)的書(shū)里,學(xué)到了一些可以促使孩子進(jìn)行自我反省的溝通策略。當(dāng)然,你也可以找一些類(lèi)似“共情之源”(Roots of Empathy)的課程,這些課程通過(guò)把嬰幼兒帶到課堂上,來(lái)教小學(xué)生學(xué)習(xí)共情。

質(zhì)疑規(guī)則教育:傳統(tǒng)的學(xué)校制度和大量育兒建議都是從聽(tīng)話和服從規(guī)則的角度出發(fā),給兒童定規(guī)矩。但實(shí)際上,服從規(guī)則是機(jī)器人最擅長(zhǎng)的,這方面即使是最訓(xùn)練有素的工作人員可能也無(wú)法和機(jī)器人媲美。所以,應(yīng)鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑規(guī)則,獨(dú)立思考,因?yàn)檫@才能幫孩子培養(yǎng)機(jī)器人無(wú)法掌握的那種思維。短期內(nèi)這會(huì)讓育兒難度稍許增加。每當(dāng)我一心想把小兒子哄睡著時(shí),我就后悔自己信奉的規(guī)則質(zhì)疑教育。但我希望這個(gè)做法能在未來(lái)幾十年帶來(lái)回報(bào)。

自學(xué)能力的培養(yǎng):確保孩子至少自學(xué)一門(mén)重要技能或課程,如語(yǔ)言、技術(shù)或某學(xué)科,要學(xué)到至少相當(dāng)于上了一年課的水平。讓孩子知道如何學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)不僅僅是課堂上的事,也可以課下自發(fā)進(jìn)行,這一點(diǎn)至關(guān)重要,因?yàn)樗麄冃枰粩喑潆姴拍苓m應(yīng)日新月異的技術(shù)變革。

我的幾個(gè)孩子很喜歡跟著TutsPlus.com網(wǎng)站上的教程學(xué)數(shù)字插畫(huà),通過(guò)KhanAcaemy.org學(xué)數(shù)學(xué),在JAM.com上學(xué)習(xí)制作動(dòng)畫(huà)。

避免打雜,嘗試創(chuàng)業(yè):孩子需要做兼職或暑期打工來(lái)付大學(xué)學(xué)費(fèi)、寄錢(qián)給家里,或掙點(diǎn)零用錢(qián)。但是,如果你堅(jiān)持想讓孩子從賣(mài)咖啡或賣(mài)衣服做起,因?yàn)槟阌X(jué)得這將有助于他們獲得有用的工作體驗(yàn),我勸你還是再想一想。各界普遍預(yù)測(cè),基礎(chǔ)服務(wù)和零售職位日后將消失。因此,孩子從這些工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如創(chuàng)業(yè)有用,孩子未來(lái)都需要以小企業(yè)主、顧問(wèn)或自由職業(yè)者的身份,自行創(chuàng)造就業(yè)。

幫孩子培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和相關(guān)技能,鼓勵(lì)他們創(chuàng)業(yè),哪怕孩子年齡尚小,時(shí)間有限。他們可以在網(wǎng)上開(kāi)店,出售自己的作品或轉(zhuǎn)賣(mài)現(xiàn)成的物品,也可以提供遛狗或嬰兒看護(hù)等線下服務(wù)。我的一個(gè)孩子8歲時(shí)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)Etsy上開(kāi)了家店,作為家長(zhǎng)我們當(dāng)時(shí)提供了一些必要的幫助。六年后的今天,他開(kāi)啟一項(xiàng)新的在線業(yè)務(wù)(受托進(jìn)行藝術(shù)和插畫(huà)創(chuàng)作)時(shí),仍在汲取當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

高遠(yuǎn)志向的培養(yǎng):在忙于讓孩子不被機(jī)器人取代的同時(shí),也要花時(shí)間讓他們思考機(jī)器人時(shí)代會(huì)帶來(lái)怎樣的問(wèn)題,如何迎接一個(gè)可能要與機(jī)器人和人工智能并肩工作的時(shí)代。

年幼的孩子可以觀看《機(jī)器人總動(dòng)員》(WALL-E)、《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》(Big Hero 6)和《機(jī)器管家》(Bicentennial Man)等電影,大點(diǎn)的孩子可以看《黑客帝國(guó)》(The Matrix)、《她》(Her)和《機(jī)器人與弗蘭克》(Robot & Frank)等??赐觌娪埃憧梢院秃⒆恿牧?,哪些事情是機(jī)器人擅長(zhǎng)做的,哪些是我們?nèi)祟?lèi)獨(dú)有的能力。對(duì)于機(jī)器人在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)中所扮演的角色,孩子越能學(xué)著進(jìn)行批判性思考,就越有可能做好塑造未來(lái)的準(zhǔn)備。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地,追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展,每一步都是成長(zhǎng)的印記。

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