在美國求學(xué)的國際學(xué)生有著不同的年齡階段和各式各樣的行業(yè)背景。他們來美國參加傳統(tǒng)的語言課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)也參與到各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域最前沿的項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，比如商業(yè)、醫(yī)學(xué)或技術(shù)等領(lǐng)域。

越來越多的國際學(xué)生和專業(yè)人士開始轉(zhuǎn)向知名美國大學(xué)開設(shè)的證書和專門培訓(xùn)課程，以求掌握各個(gè)不同領(lǐng)域的實(shí)踐技巧和理論知識(shí)。

為什么說赴美修讀證書或短期培訓(xùn)課程是個(gè)不錯(cuò)的決定？因?yàn)楫?dāng)你在美國的名校為獲得證書而努力的時(shí)候，說明你正在接受來自這個(gè)領(lǐng)域的專家的教導(dǎo)，說明你希望在專業(yè)上更進(jìn)一步的決心，說明你即將擁有你所在行業(yè)最新、最具深度的知識(shí)，讓你在團(tuán)隊(duì)中變得更有價(jià)值。專業(yè)人士通過進(jìn)修課程來保持自己在專業(yè)能力方面的競(jìng)爭(zhēng)力，從而可以從容面對(duì)科技的日新月異和時(shí)代的快速發(fā)展。在謀求晉升或投身全新行業(yè)的時(shí)候，專業(yè)課程進(jìn)修和短期培訓(xùn)可能是一個(gè)強(qiáng)有力的工具。

課程選擇

專業(yè)人士前來美國接受前沿技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)和信息技術(shù)領(lǐng)域的短期課程幫助已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的人們不斷更新專業(yè)知識(shí)，讓他們更具競(jìng)爭(zhēng)力。

短期課程也開放給之前無特定領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)而只是希望深入了解該領(lǐng)域的學(xué)生。

證書和短期課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教程，由老師授課、共同討論、嘉賓演講、實(shí)地考察和公司參觀等內(nèi)容構(gòu)成。課堂授課以實(shí)務(wù)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生將所學(xué)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)情況。學(xué)生學(xué)習(xí)如何搞笑的開展團(tuán)隊(duì)工作，同時(shí)將所學(xué)的語言技巧付諸實(shí)踐。

順利完成所有課程后，學(xué)員們將獲得專業(yè)證書。

美國短期課程的例子包括：在 University of Illinois 芝加哥分校開設(shè)的六周“發(fā)音和溝通能力高級(jí)課程”以及為期三周的“芝加哥文化和交流課程”。學(xué)生在學(xué)習(xí)芝加哥文化、歷史的同時(shí)，也增加詞匯量，提高聽力和會(huì)話能力。所涉主題包括：“電影中的芝加哥”、 “芝加哥建筑”（芝加哥是摩天大廈發(fā)源地?。?、 “芝加哥藍(lán)調(diào)和爵士樂”以及“芝加哥的禁酒令和黑手黨大佬 Al Capone ”。

專業(yè)教師

教師由活躍在各個(gè)領(lǐng)域的專家擔(dān)任，對(duì)所處領(lǐng)域擁有廣博的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們是活躍在前沿領(lǐng)域的專家。

課程排期和住宿

證書課程有多種不同的形式，從為期數(shù)周的強(qiáng)化課程到持續(xù)數(shù)月至一年的較長課程不等。一般而言，課程的起始時(shí)間貫穿全年。有些大學(xué)開設(shè)專門針對(duì)國際游客的夏季班。

入學(xué)要求

高級(jí)課程在入學(xué)前可能規(guī)定 TOEFL 、 TOEIC 或其他考試分?jǐn)?shù)的最低要求，以證明就讀學(xué)生具備足夠的英語能力。其他課程面向所有級(jí)別的學(xué)生。有些課程可能要求學(xué)生簽證并簽發(fā)適當(dāng)?shù)奈募?。非?qiáng)化且屬于休閑性質(zhì)的課程則可能允許學(xué)生憑旅游簽證入學(xué)。

【微語】你踏上異國的土地,追逐夢(mèng)想的光芒,每一步都鋪滿了勇氣和希望。