個人陳述 (PS): 個人陳述是在申請過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請人背景，學(xué)術(shù)成就和未來研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。

簡歷 (CV): 申請美國院校入學(xué)和獎學(xué)金資助，要準(zhǔn)備一份合適的個人簡歷。

Essay: 申請美國本科或者碩士課程，很多時候?qū)W校都會要求申請者寫 Essay。

申請 文書 指導(dǎo)

1. 整理所有要申請的大學(xué)，列出每所大學(xué)的申請文題目要求，標(biāo)注出相似性。不要擔(dān)心現(xiàn)在就要完成所有的寫作，一篇申請文可以變化成多個版本，可以運(yùn)用到很多地方。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風(fēng)暴，隨身攜帶紙和筆，因?yàn)槟銖膩聿恢篮螘r會有好的想法。

2. 研究和理解寫作的主題 - 你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進(jìn)行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認(rèn)為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。

3. 自我評估。你看到多少個版本，是否有什么特別的主題 ? 確定你的興趣，才能以及動機(jī)，需要一定的時間，不一定要一次完成。例如 : 你有想幫助需要幫助的人的意愿嗎 ? 有投身于公共服務(wù)的渴望嗎 ? 有與生俱來的經(jīng)商才能嗎 ?

4. 決定用什么材料向大學(xué)展現(xiàn)你自己。( 根據(jù)不同學(xué)校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現(xiàn)的材料會不同 )。思考申請文的問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產(chǎn)生更多的想法。簡單記下來所有的小點(diǎn)，否則你會忘記。

5. 閱讀其他成功的申請文，了解什么樣的申請文是優(yōu)秀的，謹(jǐn)記那些有創(chuàng)意的想法。

6. 選擇一篇申請文寫作?；诂F(xiàn)有的素材，構(gòu)建文章的中心思想，找到相應(yīng)的支持論點(diǎn)，然后以列提綱的形式把這些內(nèi)容表達(dá)出來。

7. 在某個時間限制內(nèi)完成申請文的初稿。要接受初稿是不可能完美的事實(shí)，這個階段最重要的是要把你的想法轉(zhuǎn)移到紙上，之后再進(jìn)行提煉和修改。申請文一般需要經(jīng)過一次或兩次修改才能得到最終稿。如果你想要寫出優(yōu)秀的申請文，這個過程是需要時間的。此外，往往失敗的申請文中也包含很多有價(jià)值的想法。因此，修改申請文非常重要。

8. 完成初稿好，擱置幾天。遠(yuǎn)離申請文一段時間會給你帶來一定的客觀性。如果需要的話，你可以開始另外一篇申請文，經(jīng)歷相同的過程。

9. 尋找你尊重其觀點(diǎn)的人，讓他們閱讀你的申請文，并且給出反饋意見。問他們一些問題，例如 : 申請文的亮點(diǎn)是什么 ? 你最喜歡哪部分 ? 你要修改什么 ? 你記得哪些詞和短語 ? 你還想多了解哪方面 ? 這篇文章展現(xiàn)了我是一個什么樣的人 ? 我想要表達(dá)的主旨是什么 ?

10. 大聲地閱讀申請文，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)你的耳朵可以識別錯誤的語法，拙劣的表達(dá)及其他。

11. 著重申請文的開頭和結(jié)尾。開頭需要抓住讀者的興趣。幾種開頭的方式 : 以有趣或是不尋常的事實(shí)或細(xì)節(jié)開頭 ; 以奇聞軼事或故事開頭 ; 使用有意思的引用 ; 評價(jià)有報(bào)道價(jià)值的或眾所周知的事件。幾種結(jié)尾的方式 : 總結(jié)所闡述的觀點(diǎn) ; 總結(jié)然后推斷未來 ; 總結(jié)申請文中一些潛在的蘊(yùn)意。

12. 改寫 ? 為什么 ? 相對于初稿來說，難忘的寫作來自于改寫。修改必然會提高寫作的質(zhì)量。

13. 校正申請文，至少幾遍。檢查語法，標(biāo)點(diǎn)，拼寫以及其他機(jī)器錯誤。一個屢試不爽的方法是從后往前讀。

14. 請記住你也是申請團(tuán)隊(duì)的一部分，老師是你的伙伴，他們會給你專業(yè)的反饋、修改意見以及精準(zhǔn)的校對指導(dǎo)。

【微語】愿你的留學(xué)之旅充實(shí)而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。