相信關注背景提升產(chǎn)品的你，通過一些了解會發(fā)現(xiàn)，身邊有各種類型的背景提升產(chǎn)品，如何甄別？如何選擇適合自己的性價比高的產(chǎn)品？

一、背景提升選擇關鍵詞

首先我們來看“背景提升”這四個字，很多人關注的是“提升”，而今天我們要講的卻是“背景”。

我們在選擇背景提升產(chǎn)品的時候，有幾個關鍵詞：

基于、挖掘、深化、升華

如果把這幾個詞擴展一下就很清楚了，我們在選擇背景提升產(chǎn)品的時候，一定要基于自己的背景，挖掘出自身獨具潛力的特點，再通過相關課外活動深化這些特點，最終通過思路梳理和文書展示升華為獨一無二的辨識度極高的個人標簽。

在這個大原則之下，我們今天就根據(jù)不同的學生背景，來看看背景提升活動怎么規(guī)劃才能更好地幫助學生提升中國學子的全球競爭力。我們從4個緯度來介紹背景提升的規(guī)劃，這4個維度分別是商科、理工科、文科和藝術類。

二、以就業(yè)為導向的學生背景提升規(guī)劃

在開始介紹碩士申請的背景提升活動之前，我們先來看下申請海外碩士課程的同學普遍關心的問題——就業(yè)。不管是學文科還是學理科的學生，就業(yè)都是大家繞不開的話題，而且海外碩士的學習時間很短，大部分是1-2年，所以大家更容易感受到就業(yè)的壓力。

很多打算比較長遠的同學，一般都會在留學規(guī)劃期間同步考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，更何況很多偏實踐的學科，比如商科、工科和文科，在申請時就非常重視工作或?qū)嵙暯?jīng)歷。

那這類以就業(yè)為導向的同學應該怎樣規(guī)劃自己的背景提升活動呢？基本分3步走：

第一步搞清楚自己未來的學習方向或者就業(yè)方向，也就是最好能做一個專業(yè)的職業(yè)測評，了解自己適合什么樣的工作環(huán)境和工作崗位；

第二步就是在適合自己的行業(yè)領域中進行掃盲性的學習或?qū)嵙暎?/p>

第三步是找到真正適合自己的崗位做深度實習，為今后找工作打下基礎積累人脈。

首先我們來看職業(yè)測評，我相信大家都聽說過職業(yè)測評，但是真正見過職業(yè)測評長什么樣的同學恐怕不多，而職業(yè)測評究竟能有多大作用更是不得而知，今天我們就先來揭秘專業(yè)的職業(yè)測評究竟長啥樣。

職業(yè)測評的目的都是幫助大家了解自己，找到適合自己的行業(yè)和崗位。所以進入職業(yè)測評之后大家會回答一連串的問題，最后得到結果，比如我們來看一下這個基于經(jīng)典的霍蘭德職業(yè)興趣量表的職業(yè)測評報告，會把人大致分為6類：常規(guī)型、企業(yè)型、社會型、現(xiàn)實型、探索型、藝術型。

常規(guī)型人才一般計劃性、條理性、執(zhí)行力較強，適合做數(shù)據(jù)、文書類工作

企業(yè)型善于組織，并遵從既有的規(guī)則進行管理

社會型喜歡和人打交道，適合做一些社交、公關類工作

現(xiàn)實型一般動手能力較強

探索型喜歡調(diào)研分析

藝術型有創(chuàng)造力喜歡表達自己

通過一個簡單而又專業(yè)的職業(yè)測評，我們可以快速發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)。很多學理工科的學生做完測試之后發(fā)現(xiàn)自己其實更擅長與人打交道，之前我有一個學生就是學化學的，但是不喜歡枯燥的科研非常善于跟人打交道，最終她選擇去律師事務所做專利律師，所以無論什么專業(yè)的同學都可以早一點更深入了解自己，看看自己有沒有未開放的潛力，同時可以在職業(yè)規(guī)劃的早期發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)方向，避免未來走很多彎路。

可進行霍蘭德職業(yè)興趣測評！

談到就業(yè)找工作，職業(yè)測評只是起點，找到自己的感興趣的方向之后，就需要我們再向前一步，在潛力領域摸索，找到真正的行業(yè)切入點。一般第一次嘗試性的實習或工作不需要太長時間，但是需要相對全面一些?？赡芎芏嗤瑢W都聽說過大型企業(yè)有管培生計劃，都是為企業(yè)培養(yǎng)未來的管理者，管培生計劃最大的特點就是輪崗，在一個企業(yè)的不同崗位工作快速了解一個企業(yè)的運轉(zhuǎn)，并快速走上領導崗位。

其實不僅是管培生計劃，任何企業(yè)的領導者，都是熟知企業(yè)各個部門崗位的工作內(nèi)容，最終才有可能走上領導崗位的。同樣的道理，我們在進行實習的初級階段，也是要對自己感興趣的行業(yè)和企業(yè)有全方位的接觸和了解，這個過程必須通過不斷的實習來達成。

三、不同學科背景的項目進階式選擇

接下來我們就來針對性地介紹不同學科背景的同學，如何選擇背景提升項目，首先我們從商科開始。

A.商科學生的背景提升規(guī)劃

海外商學院一般都對學生的實習經(jīng)歷非常關注，所以商科學生的實習要盡早準備，多多益善。

這里給大家舉個例子，比如無論是想進入四大或是高盛這類大家都趨之若鶩的公司，這類公司招收應屆生最少需要2次實習經(jīng)歷，所以大家可以想想，基本上從大二開始或者最晚大三就要有實習了，而我聽說過的進入高盛的應屆生最高實習記錄是7個。所以商科學生無論是要先讀碩士再就業(yè)，還是本科畢業(yè)馬上就業(yè)，都請先算一下自己的實習次數(shù)，是不是能達到這類企業(yè)的要求，如果沒有達到，盡快規(guī)劃實訓或?qū)嵙暋?/p>

實習可以從一些普適性的項目，比如《國際金融領袖項目》開始，這類項目對學生背景要求不高，主要是針對對金融領域感興趣的同學開設的，一次實訓帶領大家了解金融的基礎知識及就業(yè)環(huán)境，在實訓之前我們會提供金融基礎教程幫助學生在實訓中獲得最大收獲。當大家對金融行業(yè)有了初步了解之后，可以再根據(jù)自己的興趣進入會計菁英、投行或者證券交易等實訓項目，深化自己對金融領域的理解。參加過短期實訓項目之后，如果同學們還想繼續(xù)在某個行業(yè)內(nèi)有一次長期的深入的實習，那可以考慮《實習計劃》，該計劃在美國紐約、波士頓、圣地亞哥等城市提供管理咨詢、酒店管理、市場營銷、會計、人力資源、房地產(chǎn)等方面的1-2個月實習，幫助大家把之前對商科領域粗淺的認識和課本上的知識運用到實踐當中，同時為未來在海外或外企就業(yè)積累人脈。

B.理工科學生的背景提升規(guī)劃

如果是理工科的學生，背景提升項目應該怎么選呢？相信大多數(shù)的理工科同學都已經(jīng)在學校參加過一些科研項目或者寫過一些綜述性的小論文，這些都是理工科學生很好的背景素材，在了解自己的基礎上，不斷延伸自己已有科研的優(yōu)勢，多多接觸參與高水準的科研項目，才能使自己的背景更加shining。

給理工科同學的規(guī)劃，第一步初級的科研背景可以通過在校的科研項目或者參加一些相對難度不是很高的科研項目，比如斯坦福大學的科研實習項目，可以參觀世界頂級名校的頂級實驗室，了解頂級科研人員的日常工作，真正走入頂級實驗室有參觀和實習的機會，確實會對我們后期的申請有很大的啟發(fā)。

但是如果談到和世界接軌，我們會發(fā)現(xiàn)，大家在實驗中用到的試劑和設備，首先海外院?；蛘呖蒲性核遣挥玫?，而且對方會認為不在一個理解平臺上，如果學生中PS中大書特書自己這些經(jīng)歷的話，首先就煩了一個嚴重的錯誤，你認為自豪的事情，在對方招生官眼里是認為比較落后的，所以這就是開闊眼界的必要性，我們一定要讓自己上到一個平臺，最起碼我們和招生官的認知是在同一個平臺的，只有在這樣的基礎上，我才可能繼續(xù)深化我們的科研背景，如果我們平臺都沒有上去，說得直白一點，我們在競技場上都還沒有上場的資格。所以參訪世界頂級的實驗室可以幫助我們對什么是前沿的科學研究有一個基礎的感性認識，這樣最起碼可以杜絕我們在PS中犯低級的錯誤。

接下來，有了初步的認識之后，尤其是自己的語言能力提升達到可以順暢地和澳洲導師溝通的程度，我會建議同學直接跟著八大的導師進行科研，直接接受八大教授的言傳身教，直接參與到八大教授正在進行中的科研項目，這些項目肯定是最新的而且也是世界范圍內(nèi)最頂級的

【微語】留學是增長見識，提升自我的好機會，愿你在外國的土地上收獲滿滿，前程似錦。