相信關(guān)注背景提升產(chǎn)品的你，通過(guò)一些了解會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊有各種類(lèi)型的背景提升產(chǎn)品，如何甄別？如何選擇適合自己的性?xún)r(jià)比高的產(chǎn)品？

一、背景提升選擇關(guān)鍵詞

首先我們來(lái)看“背景提升”這四個(gè)字，很多人關(guān)注的是“提升”，而今天我們要講的卻是“背景”。

我們?cè)谶x擇背景提升產(chǎn)品的時(shí)候，有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

基于、挖掘、深化、升華

如果把這幾個(gè)詞擴(kuò)展一下就很清楚了，我們?cè)谶x擇背景提升產(chǎn)品的時(shí)候，一定要基于自己的背景，挖掘出自身獨(dú)具潛力的特點(diǎn)，再通過(guò)相關(guān)課外活動(dòng)深化這些特點(diǎn)，最終通過(guò)思路梳理和文書(shū)展示升華為獨(dú)一無(wú)二的辨識(shí)度極高的個(gè)人標(biāo)簽。

在這個(gè)大原則之下，我們今天就根據(jù)不同的學(xué)生背景，來(lái)看看背景提升活動(dòng)怎么規(guī)劃才能更好地幫助學(xué)生提升中國(guó)學(xué)子的全球競(jìng)爭(zhēng)力。我們從4個(gè)緯度來(lái)介紹背景提升的規(guī)劃，這4個(gè)維度分別是商科、理工科、文科和藝術(shù)類(lèi)。

二、以就業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)生背景提升規(guī)劃

在開(kāi)始介紹碩士申請(qǐng)的背景提升活動(dòng)之前，我們先來(lái)看下申請(qǐng)海外碩士課程的同學(xué)普遍關(guān)心的問(wèn)題——就業(yè)。不管是學(xué)文科還是學(xué)理科的學(xué)生，就業(yè)都是大家繞不開(kāi)的話(huà)題，而且海外碩士的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，大部分是1-2年，所以大家更容易感受到就業(yè)的壓力。

很多打算比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的同學(xué)，一般都會(huì)在留學(xué)規(guī)劃期間同步考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，更何況很多偏實(shí)踐的學(xué)科，比如商科、工科和文科，在申請(qǐng)時(shí)就非常重視工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷。

那這類(lèi)以就業(yè)為導(dǎo)向的同學(xué)應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的背景提升活動(dòng)呢？基本分3步走：

第一步搞清楚自己未來(lái)的學(xué)習(xí)方向或者就業(yè)方向，也就是最好能做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，了解自己適合什么樣的工作環(huán)境和工作崗位；

第二步就是在適合自己的行業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)行掃盲性的學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)；

第三步是找到真正適合自己的崗位做深度實(shí)習(xí)，為今后找工作打下基礎(chǔ)積累人脈。

首先我們來(lái)看職業(yè)測(cè)評(píng)，我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)，但是真正見(jiàn)過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)長(zhǎng)什么樣的同學(xué)恐怕不多，而職業(yè)測(cè)評(píng)究竟能有多大作用更是不得而知，今天我們就先來(lái)揭秘專(zhuān)業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)究竟長(zhǎng)啥樣。

職業(yè)測(cè)評(píng)的目的都是幫助大家了解自己，找到適合自己的行業(yè)和崗位。所以進(jìn)入職業(yè)測(cè)評(píng)之后大家會(huì)回答一連串的問(wèn)題，最后得到結(jié)果，比如我們來(lái)看一下這個(gè)基于經(jīng)典的霍蘭德職業(yè)興趣量表的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告，會(huì)把人大致分為6類(lèi)：常規(guī)型、企業(yè)型、社會(huì)型、現(xiàn)實(shí)型、探索型、藝術(shù)型。

常規(guī)型人才一般計(jì)劃性、條理性、執(zhí)行力較強(qiáng)，適合做數(shù)據(jù)、文書(shū)類(lèi)工作

企業(yè)型善于組織，并遵從既有的規(guī)則進(jìn)行管理

社會(huì)型喜歡和人打交道，適合做一些社交、公關(guān)類(lèi)工作

現(xiàn)實(shí)型一般動(dòng)手能力較強(qiáng)

探索型喜歡調(diào)研分析

藝術(shù)型有創(chuàng)造力喜歡表達(dá)自己

通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而又專(zhuān)業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，我們可以快速發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)。很多學(xué)理工科的學(xué)生做完測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)更擅長(zhǎng)與人打交道，之前我有一個(gè)學(xué)生就是學(xué)化學(xué)的，但是不喜歡枯燥的科研非常善于跟人打交道，最終她選擇去律師事務(wù)所做專(zhuān)利律師，所以無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都可以早一點(diǎn)更深入了解自己，看看自己有沒(méi)有未開(kāi)放的潛力，同時(shí)可以在職業(yè)規(guī)劃的早期發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)方向，避免未來(lái)走很多彎路。

可進(jìn)行霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)！

談到就業(yè)找工作，職業(yè)測(cè)評(píng)只是起點(diǎn)，找到自己的感興趣的方向之后，就需要我們?cè)傧蚯耙徊剑跐摿︻I(lǐng)域摸索，找到真正的行業(yè)切入點(diǎn)。一般第一次嘗試性的實(shí)習(xí)或工作不需要太長(zhǎng)時(shí)間，但是需要相對(duì)全面一些?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)大型企業(yè)有管培生計(jì)劃，都是為企業(yè)培養(yǎng)未來(lái)的管理者，管培生計(jì)劃最大的特點(diǎn)就是輪崗，在一個(gè)企業(yè)的不同崗位工作快速了解一個(gè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，并快速走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

其實(shí)不僅是管培生計(jì)劃，任何企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，都是熟知企業(yè)各個(gè)部門(mén)崗位的工作內(nèi)容，最終才有可能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的。同樣的道理，我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)習(xí)的初級(jí)階段，也是要對(duì)自己感興趣的行業(yè)和企業(yè)有全方位的接觸和了解，這個(gè)過(guò)程必須通過(guò)不斷的實(shí)習(xí)來(lái)達(dá)成。

三、不同學(xué)科背景的項(xiàng)目進(jìn)階式選擇

接下來(lái)我們就來(lái)針對(duì)性地介紹不同學(xué)科背景的同學(xué)，如何選擇背景提升項(xiàng)目，首先我們從商科開(kāi)始。

A.商科學(xué)生的背景提升規(guī)劃

海外商學(xué)院一般都對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常關(guān)注，所以商科學(xué)生的實(shí)習(xí)要盡早準(zhǔn)備，多多益善。

這里給大家舉個(gè)例子，比如無(wú)論是想進(jìn)入四大或是高盛這類(lèi)大家都趨之若鶩的公司，這類(lèi)公司招收應(yīng)屆生最少需要2次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，所以大家可以想想，基本上從大二開(kāi)始或者最晚大三就要有實(shí)習(xí)了，而我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的進(jìn)入高盛的應(yīng)屆生最高實(shí)習(xí)記錄是7個(gè)。所以商科學(xué)生無(wú)論是要先讀碩士再就業(yè)，還是本科畢業(yè)馬上就業(yè)，都請(qǐng)先算一下自己的實(shí)習(xí)次數(shù)，是不是能達(dá)到這類(lèi)企業(yè)的要求，如果沒(méi)有達(dá)到，盡快規(guī)劃實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)。

實(shí)習(xí)可以從一些普適性的項(xiàng)目，比如《國(guó)際金融領(lǐng)袖項(xiàng)目》開(kāi)始，這類(lèi)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生背景要求不高，主要是針對(duì)對(duì)金融領(lǐng)域感興趣的同學(xué)開(kāi)設(shè)的，一次實(shí)訓(xùn)帶領(lǐng)大家了解金融的基礎(chǔ)知識(shí)及就業(yè)環(huán)境，在實(shí)訓(xùn)之前我們會(huì)提供金融基礎(chǔ)教程幫助學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中獲得最大收獲。當(dāng)大家對(duì)金融行業(yè)有了初步了解之后，可以再根據(jù)自己的興趣進(jìn)入會(huì)計(jì)菁英、投行或者證券交易等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，深化自己對(duì)金融領(lǐng)域的理解。參加過(guò)短期實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之后，如果同學(xué)們還想繼續(xù)在某個(gè)行業(yè)內(nèi)有一次長(zhǎng)期的深入的實(shí)習(xí)，那可以考慮《實(shí)習(xí)計(jì)劃》，該計(jì)劃在美國(guó)紐約、波士頓、圣地亞哥等城市提供管理咨詢(xún)、酒店管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)、人力資源、房地產(chǎn)等方面的1-2個(gè)月實(shí)習(xí)，幫助大家把之前對(duì)商科領(lǐng)域粗淺的認(rèn)識(shí)和課本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，同時(shí)為未來(lái)在海外或外企就業(yè)積累人脈。

B.理工科學(xué)生的背景提升規(guī)劃

如果是理工科的學(xué)生，背景提升項(xiàng)目應(yīng)該怎么選呢？相信大多數(shù)的理工科同學(xué)都已經(jīng)在學(xué)校參加過(guò)一些科研項(xiàng)目或者寫(xiě)過(guò)一些綜述性的小論文，這些都是理工科學(xué)生很好的背景素材，在了解自己的基礎(chǔ)上，不斷延伸自己已有科研的優(yōu)勢(shì)，多多接觸參與高水準(zhǔn)的科研項(xiàng)目，才能使自己的背景更加shining。

給理工科同學(xué)的規(guī)劃，第一步初級(jí)的科研背景可以通過(guò)在校的科研項(xiàng)目或者參加一些相對(duì)難度不是很高的科研項(xiàng)目，比如斯坦福大學(xué)的科研實(shí)習(xí)項(xiàng)目，可以參觀世界頂級(jí)名校的頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室，了解頂級(jí)科研人員的日常工作，真正走入頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室有參觀和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，確實(shí)會(huì)對(duì)我們后期的申請(qǐng)有很大的啟發(fā)。

但是如果談到和世界接軌，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家在實(shí)驗(yàn)中用到的試劑和設(shè)備，首先海外院?；蛘呖蒲性核遣挥玫模覍?duì)方會(huì)認(rèn)為不在一個(gè)理解平臺(tái)上，如果學(xué)生中PS中大書(shū)特書(shū)自己這些經(jīng)歷的話(huà)，首先就煩了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，你認(rèn)為自豪的事情，在對(duì)方招生官眼里是認(rèn)為比較落后的，所以這就是開(kāi)闊眼界的必要性，我們一定要讓自己上到一個(gè)平臺(tái)，最起碼我們和招生官的認(rèn)知是在同一個(gè)平臺(tái)的，只有在這樣的基礎(chǔ)上，我才可能繼續(xù)深化我們的科研背景，如果我們平臺(tái)都沒(méi)有上去，說(shuō)得直白一點(diǎn)，我們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上都還沒(méi)有上場(chǎng)的資格。所以參訪世界頂級(jí)的實(shí)驗(yàn)室可以幫助我們對(duì)什么是前沿的科學(xué)研究有一個(gè)基礎(chǔ)的感性認(rèn)識(shí)，這樣最起碼可以杜絕我們?cè)赑S中犯低級(jí)的錯(cuò)誤。

接下來(lái)，有了初步的認(rèn)識(shí)之后，尤其是自己的語(yǔ)言能力提升達(dá)到可以順暢地和澳洲導(dǎo)師溝通的程度，我會(huì)建議同學(xué)直接跟著八大的導(dǎo)師進(jìn)行科研，直接接受八大教授的言傳身教，直接參與到八大教授正在進(jìn)行中的科研項(xiàng)目，這些項(xiàng)目肯定是最新的而且也是世界范圍內(nèi)最頂級(jí)的

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖長(zhǎng)，愿你滿(mǎn)載祝福與勇氣，學(xué)成歸來(lái)，天地?zé)o限寬廣。