加拿大碩士分為研究型碩士和專業(yè)型碩士兩種。研究型碩士是指以培養(yǎng)研究人員為主的碩士，如文學(xué)碩士、科學(xué)碩士、應(yīng)用科學(xué)碩士等，在教育的過程中重視理論、模式、創(chuàng)新的概念，一般在1年半至3年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，通常需要先有指導(dǎo)教授接受。專業(yè)型碩士是指以培養(yǎng)專業(yè)人員為主的碩士，如會計(jì)碩士、金融碩士、工程碩士等，在教育的過程中注重實(shí)踐，需要在12至18個月之內(nèi)完成學(xué)習(xí)，一般不需要找指導(dǎo)教授。雖然學(xué)校很少為學(xué)生提供獎學(xué)金，但是專業(yè)型碩士的學(xué)習(xí)過程以就業(yè)為導(dǎo)向，薪資較高。

1、必須具有大學(xué)四年本科學(xué)士學(xué)位

一般來說，加拿大大學(xué)的研究生院要求申請者具有正規(guī)大學(xué)四年制本科學(xué)士學(xué)位，或至少已讀完大四第一學(xué)期，并提供能在當(dāng)年取得畢業(yè)證書及學(xué)位證書的證明。在對申請人學(xué)歷的審核中，研究生院不僅會考察申請人是否具有學(xué)士學(xué)位，而且會對申請人畢業(yè)的院校進(jìn)行審查。

另外，對于“專升本”、“自考”的學(xué)生，申請加拿大研究生是比較困難的。比如我們遇到一個學(xué)生，在武漢水利電力大學(xué)讀的?？?，后在武漢大學(xué)“專升本”，獲得武漢大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。但2000年這兩個學(xué)校又合并為一所大學(xué)，所有證明的公章只能顯示“武漢大學(xué)”，這樣一來，給申請帶來很大麻煩，即使解釋了遍，加方的研究生院終因不理解這種教育體制而拒絕了這名學(xué)生。

2、課程設(shè)置和成績

學(xué)生在中國大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置，或是這些專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課課時(shí)及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。否則，學(xué)生有可能不被錄取。大學(xué)知名度越高，條件越苛刻，其內(nèi)容對學(xué)生申請簽證會產(chǎn)生直接影響。

目前我國大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置都特別接近，因此學(xué)理工的學(xué)子申請加拿大碩士留學(xué)最容易被加拿大大學(xué)碩士院所接受。至于成績要求通常是：申請人本科至少前三年或四年全部成績必須75分以上(百分制要求)。

3、具備IELTS，GRE或GMAT成績

優(yōu)秀的TOEFL或IELTS成績幾乎是申請加拿大大學(xué)的一個先決條件。對于大部分大學(xué)來說，如果沒有滿足學(xué)校要求的英語成績，想要拿到學(xué)校的錄取通知書可能性很低。此外，對攻讀碩士研究生的申請人，除需通過TOEFL或IELTS外，加拿大的大學(xué)一般還要求其提供GRE或GMAT，這一要求因?qū)W校、專業(yè)而異。很多學(xué)校的理工科碩士課程，雖然在錄取要求里面寫著“建議有GRE成績”，但是如果沒有GRE的學(xué)生也是有可能被錄取的，只是具備GRE或GMAT的申請人，具有更大的競爭優(yōu)勢，會被優(yōu)先考慮錄取。

4、真實(shí)反映自我的申請文書

碩士申請的另一個比較重要的環(huán)節(jié)是申請文書的準(zhǔn)備。申請文書包括個人簡歷、2～3封推薦信、個人陳述(Personal Statement or Letter of Intent)。這些申請文書在申請時(shí)同申請人的GPA一樣重要，研究生院會從這些文件中判斷申請人在成績單之外是否有潛質(zhì)繼續(xù)這一領(lǐng)域的研究。但申請人卻過于重視自己的分?jǐn)?shù)，而忽視申請文書的準(zhǔn)備，不是認(rèn)真思考如何完成這些文件。

【微語】留學(xué)是成就夢想的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。