在QS 評估六大性能指標所大學，涉及科研，教學，就業(yè)和國際化。為了符合入學條件，院校必須在本科和研究生階段任教，并且在五個廣泛的教職工領域（藝術與人文學科，工程與技術，社會科學與管理，自然科學，生命科學與醫(yī)學）中的至少兩個領域開展工作。。

• 學術聲譽（總分的40％）

根據(jù)全球?qū)W者調(diào)查結果，被要求確定其領域的領先機構。*雇主聲譽（10％）

根據(jù)對畢業(yè)生雇主進行的全球調(diào)查，他們被要求確定制造本行業(yè)最優(yōu)秀畢業(yè)生的機構。*學生與教師的比例（20％）

表明對高質(zhì)量教學和支持的承諾。*每個教職員的研究引文（20％）

這是按照學科領域標準化的，反映了機構研究的影響。*國際教師比例（5％）

衡量一所院校吸引海外教師的成功程度。*國際學生比例（5％）

衡量一所學校吸引海外學生的成功程度。

可以過濾交互式結果表以顯示這六個指標中的每一個的得分，顯示每個機構的比較優(yōu)勢和劣勢在哪里。你可以找到更多關于QS世界大學排名的方法 在這里。

泰晤士高等教育世界大學排名

泰晤士報高等教育世界大學排名使用13個績效指標，分為五類。如果學校沒有在大學階段任教，或者研究成果低于某個門檻，那么這些機構將被排除在外。

• 教學（總分的30％）

根據(jù)聲譽調(diào)查（15％），員工與學生的比例（4.5％），博士學士比例（2.25％），博士學位 - 授予學術 -員工比例（6％）和機構收入（2.25％）。*研究（30％）

基于聲譽調(diào)查（18％），研究收入（6％）和每位教員發(fā)表的研究論文（6％）。*研究引用（30％）

根據(jù)大學研究獲得的引用次數(shù)，按主題區(qū)域進行歸一化。*國際展望（7.5％）

根據(jù)國際與國內(nèi)學??生比例（2.5％），國際與國內(nèi)員工比例（2.5％）和國際研究合作（2.5％）。*行業(yè)收入（2.5％）

基于行業(yè)收入，相對于所聘用的學術人員數(shù)量，并根據(jù)購買力平價進行調(diào)整。

可以對發(fā)布的結果進行排序，以顯示大學的五個類別中的每個類別的分數(shù)，但不是每個類別中的單個指標。

世界大學學術排名（ARWU）

世界大學學術排名（ARWU）也被廣泛稱為上海排名，評估六項績效指標，全部與卓越研究有關。該排名考慮了所有擁有諾貝爾獎獲得者，菲爾茲獎章獲得者，被高度引用的研究人員，發(fā)表在Nature或Science上的論文的所有機構，或者由科學引文索引擴展（SCIE）或社會科學引文索引（SSCI）索引的大量論文。

• 校友（總分值的10％）

根據(jù)獲得諾貝爾獎和菲爾茲獎章的機構的校友人數(shù)，對更多最近的獲獎者給予更多的重視。*獲獎情況（20％）

根據(jù)獲得諾貝爾物理學獎，化學獎，醫(yī)學獎和經(jīng)濟獎以及數(shù)學獎領域獎的機構的工作人員人數(shù)，對最近的獲獎者給予更多的重視。*

根據(jù)湯森路透發(fā)布的最新名單，高度被引用的研究人員（20％） 根據(jù)高校引用數(shù)量最多的研究人員。*自然科學論文（20％）

根據(jù)這兩本有影響力的期刊發(fā)表的論文數(shù)，以四年為期限。對于專門從事社會科學和人文科學的機構而言，此類別不適用。*論文索引（20％）

根據(jù)前一日歷年度科學引文索引 - 擴展和社會科學引文索引中索引的論文數(shù)量，對社會科學引文索引中索引的論文進行雙重加權。*人均表現(xiàn)（10％）

其他指標的加權分數(shù)除以全職等值學術人員的人數(shù)。

【微語】孩子遠赴重洋,為夢想啟航,愿旅途平安順利,未來可期。