談到留學(xué)申請背景提升的要素，首先我們應(yīng)該考慮到的是學(xué)校錄取委員會所考察的都是哪幾方面的素質(zhì)，常見的有我們所說的學(xué)習(xí)能力、科研能力、工作能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)力等，而考察這些素質(zhì)，錄取委員會的招生官們會基于哪一些事實，這就是我們需要提升的點。所謂申請背景，大類劃分起來無非兩個方面：硬件和軟件。在留學(xué)申請中，硬件即我們所說的硬實力，如語言考試分?jǐn)?shù)（TOEFL/IELTS等）、標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)（GRE/GMAT/LSAT等）、所在的知名度、GPA、班級成績排名等，這些無法加以修飾和美化的硬性條件。軟件就包括我們常說的實習(xí)經(jīng)歷、科研項目、志愿活動、獲獎情況、興趣愛好、申請文書等，這些都是可以加以潤色的，是申請背景中的軟實力。

申請背景中的硬件和軟件是一個相輔相成的關(guān)系，任何一樣都在申請中扮演著重要角色。申請者如果硬件強(qiáng)，軟件也強(qiáng)的話，一般進(jìn)入排名靠前的學(xué)校是沒有問題的。一旦硬件不過硬，或者軟實力不夠強(qiáng)，空有一手漂亮的分?jǐn)?shù)和學(xué)歷但是沒有實習(xí)活動的書呆子，或者是活動實習(xí)經(jīng)歷相當(dāng)豐富但是成績一般，對于申請這來講都不算理想型的申請背景，這就有了背景提升的必要性。

針對硬件方面的背景提升，主要注意一下幾個方面。

一個是學(xué)校方面的硬件提升。主要包括兩個個方面：學(xué)習(xí)成績的提升、先修課程的修習(xí)。學(xué)習(xí)能力的提升毋庸置疑，GPA幾乎是每個學(xué)校申請考察的最基本要素，是衡量一個學(xué)生是否具備足夠的學(xué)習(xí)能力的硬性標(biāo)準(zhǔn)。而先修課的修習(xí)主要是針對研究生申請的學(xué)生，會有一些專業(yè)的申請，要求之前修過相關(guān)的課程。這是比較常規(guī)的兩種在學(xué)校方面提升競爭力的方式。更有甚者，可以通過轉(zhuǎn)學(xué)等方式來提高自己的學(xué)校背景。

二而是妥善安排各個考試。留學(xué)申請所考察的因素中，語言考試分?jǐn)?shù)幾乎是虐了所有國際申請者們的一個。每個中國申請者，在語言考試上所花的時間和成本幾乎占據(jù)了整個申請準(zhǔn)備中最大的比重。

針對硬件方面的背景提升，才是我們留學(xué)申請?zhí)嵘闹攸c所在，可操作性要大一些。

首先就是實習(xí)背景的補(bǔ)充。雖然大部分的項目申請對此不作要求，但是無論是研究生申請還是本科生申請，相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的實習(xí)或者工作經(jīng)歷，都是有益無害的。實習(xí)背景的補(bǔ)充應(yīng)該是針對所申請的專業(yè)領(lǐng)域，以一個循序漸進(jìn)的過程，逐一補(bǔ)充。

其次就是科研背景的補(bǔ)充。科研背景是除卻學(xué)校學(xué)習(xí)成績之外，對于申請人學(xué)術(shù)能力和水平的評估，研究生申請，尤其是博士申請，科研經(jīng)歷至關(guān)重要，而科研所關(guān)聯(lián)到的，還會有發(fā)表文章的數(shù)量和質(zhì)量，以及科研項目的好壞，導(dǎo)師的知名度等。

接著是活動經(jīng)歷的補(bǔ)充。豐富多樣的活動對于本科生的申請尤為重要?；顒又饕w現(xiàn)申請者的團(tuán)隊合作能力、人際交往能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力等。研究生申請主要注重活動的專業(yè)相關(guān)性，本科生申請主要注重活動的多樣性，無論是哪種，活動的主線要明細(xì)。

還有一個要素就是我們的文書。文書包括我們各種Personal Statement和Essay，還包括簡歷和推薦信。好的文書能為申請錦上添花，但是如果申請者背景不夠好，即便是再好的文書，想要把整個申請狀況扭轉(zhuǎn)乾坤也是不現(xiàn)實的。

背景提升基本上就是以上幾點需要注重提升的方向。同學(xué)們要想有一個相對“完美”的申請背景，還是建議同學(xué)們盡早開始準(zhǔn)備。越早開始規(guī)劃，就能將申請背景提升得越豐滿。你還在等什么？

【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。