眾所周知，美國高中是9-12年級。而且美國的高中是學分制，每個學校都要求修夠一定的學分才可以畢業(yè)。所修的課程包括必修課，選修課，榮譽課程，AP以及有些學校還會開設IB課程。而且有些學生在11和12年級修的AP課程多，會大幅度提高中學GPA。

當然在美國高中，學生最終選修什么課主要由以下因素決定：學校的要求，學生過去的學業(yè)成績、階段性標準測試的成績、指導老師（counselor）的建議以及家長的要求。學校通常情況下都有教師（counseling staff）對美國高中學生的學業(yè)或生涯作規(guī)劃指導，并專門設有專門的指導咨詢老師，以保證學生選課適當，符合自身的發(fā)展與需要。除選課指導外，還包括學習技巧、目標確定以及未來角色定位等。

同時，學校里的課程表都是由學校教務管理人員和各學科領(lǐng)域的領(lǐng)導以及相關(guān)教師共同制定的。學校都有課程指導手冊，以幫助那些學生來年選課，并制定出一個4年計劃，合理有序地安排4年的高中學習生活。

一般，每年的三四月是美國學生選下學年課程的季節(jié)，學生顧問在老師的配合下將選課卡、學校課程目錄以及參考材料發(fā)到學生手中，學校課程目錄大多有超過百門、十幾大類課程，學生根據(jù)必修，選修學分要求、興趣所在、課程難度選擇課程，然后填寫選課卡，自己簽字，交父母簽字，提交學生顧問，完成選課。

高中選課至關(guān)重要，選哪門課、選什么難度的課，決定了學生能進什么層次大學和未來就讀專業(yè)方向。通過多年為赴美中學生提供幫助、跟蹤中國學生的學習，我總結(jié)了幾點選課建議，以供中國赴美讀高中的學生參考：

首先，要明確畢業(yè)學分要求，必修課多少學分，選修課多少學分，一學年要修多少學分，達到學校規(guī)定的條件我們才可順利畢業(yè)；

其次，一定要根據(jù)自己的條件向自己的學習顧問咨詢，因為學習顧問最了解本校課程設置和大學入讀要求。同時，要將自己的真實情況、未來大學打算告訴她，讓自己的學習顧問根據(jù)經(jīng)驗提一些學習建議；然后，我們先看如何選擇必修課程。必修課程主要集中在數(shù)學、英語、自然科學、人文科學四大類幾十門課程，這幾十門課程根據(jù)難易程度又分為普通、強化、AP、大學課程幾個等級，選課時要把握以下幾點： A。某些課程是專門針對某一年級學生的，因此一定要按時完成必修的課程，不能老想明年再修應該修的課程，這樣肯定會耽誤畢業(yè)； ?B。強化、AP、大學課都有資格要求，學生具備一定條件才能選； ?C。掌握大學對各專業(yè)課程要求； ?D。在課程選擇上，比如“社會科學”項下世界歷史、美國政治、心理等課程，我們根據(jù)自己的興趣，選擇有優(yōu)勢的課程。興趣奠定了我們未來的學習方向，有優(yōu)勢決定GPA平均成績，未來能去什么層次的大學。

最后，我們簡單了解一下這幾大類課程：

英語：

美國學生從小學到高中畢業(yè)，都著重培養(yǎng)學生的讀書習慣。每天至少有一個小時的英語學習時間，英文好的學生小學四年級就可以讀小說，詞匯量就差不多兩萬了。咱們就算從小熱愛英語，跟美國人說了十幾年還是有差距，一般口語、聽力2-4個月就能適應，文學修養(yǎng)、閱讀速度就要慢慢培養(yǎng)了。因此第一年應先選些普通課程（英語閱讀要求低的課程）或者選修ESL，第二年適當修強化課程如美國文學，到了11和12年級，再選英國文學、古典文學、當代文學、英語寫作和文學等課程。此外，英語技能不僅是學習其他課程的基礎，也是平時完成報告有力的保障，閱讀和寫作又是我們申請大學SAT、ACT考試中的項目，在未來工作中也是一項非常重要技能比如寫郵件、寫報告等，因此，我們必須練就良好的基本功。

數(shù)學：

高中大多要求學生修讀3年。在美國，中國被稱為數(shù)學大國，數(shù)學是咱們的強項，而美國學生一般小學畢業(yè)還不會背乘法口訣，初中畢業(yè)可能還不會解一元二次方程。通常美國學生9-12年級數(shù)學學習的順序是：代數(shù)→幾何學→高等代數(shù)（代數(shù)II）→微積分預科（or三角函數(shù)和普通解析幾何），微積分算是一門大學課程，九、十年級代數(shù)、幾何開設有強化班，十一、十二年級高數(shù)、微積分有AP班。所以就建議我們適當加強難度學些數(shù)學強化、AP課程，并且要在此項上拿高分，甚至可以沖刺一下全美的一些競賽。

自然科學：

有些課程中國學生沒學過，像海洋科學、生理學，中國學生有基礎的是物理、化學、生物、地理這幾門課。美國學生9-12年級普遍學習順數(shù)是：生物→化學→AP生物或化學→物理。據(jù)反映中國學生物理課普遍問題不大，可適當選些難度課程，化學、生物有大量實驗，內(nèi)容比較深，中國人不一定就能適應，9年級剛?cè)ゲ灰x難度太大的課程。

社會科學：

美國政治、歷史、圣經(jīng)等課程，中國學生不僅不了解背景，如果詞匯達不到，閱讀弄明白就非常吃力，再加上要用英文寫論文作業(yè)，難度可想而知，剛到的學生往往要花3-5倍于其他同學的時間來完成作業(yè)。美國學生往往在十年級學世界歷史，十一年級學美國歷史，與英語的美國文學互相對照，加深認識。

世界語言：

通常設有法語、西班牙語、德語課程，有的州要求學生必須修滿兩年的二外課程，有的像明尼蘇達州對此項就沒有要求，根據(jù)各州要求選擇即可，如果未來大學準備入讀文科，建議選修一門外語課程。

需要提醒的是，有些課程是有年級限制的，該年級的學生有優(yōu)先選擇權(quán)，選完課拿到課表時要看下自己所選課程是否都在課表上，有問題就要找顧問老師及時溝通協(xié)調(diào)了。

，留求藝高端申請組核心成員，2012 年度加入留求藝留學，優(yōu)秀咨詢顧問。英語專業(yè)八級，從業(yè)近 10 年，有豐富的行業(yè)經(jīng)驗。工作 10 年間，曾經(jīng)幫助三百名學生拿到滿意 OFFER，其中包括哈佛，布朗，耶魯，紐大等世界名校。大學畢業(yè)后一直從事留學咨詢行業(yè)，工作期間，曾經(jīng)因工作出色受邀拜訪過美國哈佛大學，耶魯大學，普林斯頓大學，MIT 等常青藤名校，老師曾多次帶領(lǐng)學生參加名校的交流活動，可以說對美國生活和學習非常了解，特別擅長和學生及家長溝通。吳老師深諳美國教育制度及美國文化，精通美國高中，本科專業(yè)，尤其擅長美國研究生申請和本科轉(zhuǎn)學業(yè)務，擅長從考試規(guī)劃，背景提升，選校，文書撰寫等各方面指導幫助學生，并且特別擅長激勵學生堅持夢想；

擅長申請：美國高中；本科新生，本科轉(zhuǎn)學，研究生商科和工程類

【微語】愿留學生活充滿陽光,每一天充實快樂。