去日本留學(xué)的學(xué)生們一定都聽過日本留學(xué)考試，現(xiàn)在，有很多學(xué)校利用這項(xiàng)考試來作為留學(xué)生入學(xué)考試的評(píng)價(jià)基準(zhǔn)。由于利用方式不同，有的大學(xué)只參照EJU的考試結(jié)果和高中畢業(yè)的成績(jī)判斷合格與否，也有的大學(xué)會(huì)結(jié)合自己學(xué)校內(nèi)部實(shí)行的考試綜合評(píng)價(jià)以后，再?zèng)Q定合格與否。

特別是對(duì)于那些只參考EJU的考試結(jié)果和高中畢業(yè)成績(jī)的大學(xué)，考試可以直接在本國進(jìn)行，根據(jù)成績(jī)的合格與否等候大學(xué)的錄取通知。

在120分鐘的考試中，會(huì)進(jìn)行“記述(即作文)”、“聽解”、“聽讀解”和“讀解”四項(xiàng)測(cè)試，它有不同于日語能力考試的幾個(gè)特征。

﹡整體上，“日本留學(xué)考試”的詞匯和文法并不很難，減少了考生的負(fù)擔(dān)。

﹡不要求死記硬背，而強(qiáng)調(diào)對(duì)日語有多少程度的運(yùn)用能力。

﹡試題很多，考生沒有充裕的時(shí)間考慮，要求有瞬間的判斷能力。

﹡使用錄音帶的“聽解”和“聽讀解”，其時(shí)間加起來有65分鐘，十分重視聽力理解和聽力閱讀理解能力

﹡由于有“記述”問題(即作文)，要求考生有思考和寫作能力。

﹡關(guān)系到大學(xué)生活的問題明顯偏多。

“記述”(即作文)：20分鐘內(nèi)寫400字，題目是關(guān)于公寓和電子郵件等與自己生活接近的內(nèi)容，雖然比較容易，但是贊成還是反對(duì)，一定要將自己的意見說清楚。這就需要平時(shí)多作短時(shí)間內(nèi)將自己的意見作綜合概括的練習(xí)。作文課要積極參加。但是，如果過于追求文法和漢字的準(zhǔn)確，時(shí)間就不夠了，所以，就算文法有點(diǎn)不夠正確、漢字寫不出來，也不要太在意。比起這些，還不如注重一下，在20分鐘內(nèi)能有條理地寫多少字。而少于75%(300字)字?jǐn)?shù)是不予評(píng)分的。

“聽解”(聽力理解)、“聽讀解”(聽力閱讀理解)：兩者共65分鐘，分別有20個(gè)問題，共40問。平1問只有1分30秒的時(shí)間。錄音帶速度很快，會(huì)手忙腳亂，幾乎沒有慢慢思考的余地。這就需要瞬間得出正確答案的判斷力。內(nèi)容以學(xué)生生活為主，例如：報(bào)告書的書寫方法和看傳言板、自我介紹和選修登錄的方法、寫留言條等。不過，所用的語言都不難，地聽下去會(huì)答上很多的。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)稍稍專業(yè)和聽不懂的詞句，如果理解不了也因與答案沒有直接關(guān)系，不要管它是比較明智的做法。另外“聽讀解”會(huì)出現(xiàn)圖表和坐標(biāo)圖，現(xiàn)在就熟練掌握它很有作用。

“讀解”：20問只有35分鐘，1問只有2分鐘左右的思考時(shí)間，一定要快。問題開始容易，漸漸難起來，途中也混有一些容易的問題?？偟膩碚f，文章短，沒有像日語能力考試那樣的長(zhǎng)文，詞匯也簡(jiǎn)單。還有，一段文章里只有一個(gè)問題，可以放心。問題圍繞著文章的中心提問很多，要考慮填入空欄的詞句的形式也有一些。但如果慢慢來的話，最后的問題會(huì)來不及做。如果可能的話，先看問題，后看文章也許會(huì)更好。

【微語】你在遠(yuǎn)方的校園里,用知識(shí)點(diǎn)亮未來,用堅(jiān)韌書寫青春的華章。